《女娲补天》教学设计15篇
作为一位杰出的老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《女娲补天》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《女娲补天》教学设计1【教学要求】
１、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。
２、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。
３、联系臭氧层对环保教育。
４、自学课文生字词。
５、有感情地朗读课文。
【重难点、关健】
１、学习课文，了解课学主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。
２、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。
【教学目的】
１、学习课文，了解课文主要内容。
２、学习课文生字词。
３、有感情地朗读课文。
【教具准备】
１、课文插图投影。
２、生字词卡片。
３、有关“五彩石”的实物。
（如雨花石）
【课时划分】
两课时。
【教学过程】
第一课时
一、谈话激趣
同学们，你们爱听神话故事吗？你们 ……此处隐藏28225个字……；
２、知识要求：
学会二类生字词；
３、能力要求：
培养听说读写能力，能复述和收集故事。
【教学重点难点】理解课文思想内容，了解故事的寓意。
【教具】 教学挂图、幻灯片、录音带。
【教学方法】 启发式、讨论式、直观式、开放式。
【教学过程】
一、导入新课
同学们，你们爱听故事吗？以前听过哪些故事？想不想听老师给你们讲一个非常动听的故事？
二、出示教学挂图请同学们看图
这就是今天要讲的故事，名叫“女娲补天”。极书课题。
三、放幻灯、提问题
１、女娲为什么补天？
２、女娲怎样补天？
四、放录音，提要求
１、听录音，看课文；
２、画出生字词。回忆故事观察挂图看幻灯，质疑看课文，听录音圈画字词。
五、指导学生理解课文
１、女娲是传说中创造人类的女神。
２、女娲为什么补天？明确：天破（或“天空塌下一大块”）。
３、女娲怎样补天？明确：用五彩石冶炼成液体来补天。
４、教师点拨，归纳。
六、复述故事
１、学生分片断复述故事；
２、比一比，评一评。
七、课文小结从故事中引导学生体会女娲精神，领会故事寓意
八、课堂检测查字词典、巡查、点评
九、布置作业
１、抄写生词。
２、收集故事：
思考、讨论回答复述、议论查字词典。
【板书设计】
天破救人女娲补天取石补天
智慧勇敢炼石
