《植物写生》教学设计
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理的《植物写生》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《植物写生》教学设计1教学目标:
1、通过学习了解植物的种类和生长特点,学习用线条表现植物特征及其前后关系。
2、培养学生的观察能力、线条造型能力和综合学习能力。
3、培养学生热爱大自然的情感、保护植物和保护大自然的意识。
教学重点:
了解植物的种类和生长特点,学习用线条表现植物的方法。
教学难点:
如何运用线条表现植物的前后关系和不同姿态。
教学准备:
课件、图画纸、铅笔、图画笔等。
教学过程:
一、组织教学:
检查学生学习用具准备情况;调整学生情绪,准备上课。
二、导入新课:
1、提出问题:你喜欢这些植物吗?你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗?(出示课件:植物写生)
2、再次提出问题:这些植物的叶子有什么特点?每片叶子都一样吗?今天我们就一同来学习“植物写生”。(板书课题:植物写生)
三、讲授新课:
(一)、课件展示:
1、欣赏视频,欣赏《美丽 ……此处隐藏473个字……p>
组织学生展示作品,互相评价。
《植物写生》教学设计3课 题 植物写生
课 时 2课时
课 型 绘画
教学目标:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求同学仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自身的感受表示出来。能力:培养同学的观察、分析、造型能力。情感:激发同学热爱大自然、热爱生活的情感。
内容分析
1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。
2.难点:植物的结构与特征。
教学方法:讲解
教学手段:演示讲解
板书设计 植物写生
教学过程
一、导入 公园、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。
二、新课
1、提问:你认识这些植物吗?它们叫什么名字?它们有什么特征,有什么样的姿态?你喜欢哪种植物? 你知道一些植物的寓意吗?
2、欣赏美术作品:中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画 植物写生画
3、选择几种植物请同学进行分析特征、姿态,培养正确的观察方法。引导同学先观察它们的全貌,说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。
4
(1)、说一说,所观察的植物的生长特点。
(2)、不同角度的花和叶各有什么不同?
(3)、植物的前后关系如何表示?
5、同学作画、教师辅导作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、交叉等变化。
6、小结 展示展示优秀作业,并简评。