【实用】大学活动总结汇编7篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的大学活动总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学活动总结 篇1时间：20xx年11月14日13:30——14：30
地点：文新楼一楼架空层
班别：14级社会工作1班
应到人数：39人
实到人数：33人
请假：6人
缺席：0人
主题：我与广大共奋进
活动流程：
活动目的：
（一） 引导学生思考和讨论“为什么要全面建设高水平大学”、“你眼中的高水平大学是怎样”、“我能为建设高水平大学做什么”等问题，激发班级同学能够承担起建设高水平大学的责任意识与主人翁意识。
（二）进一步加强团支部建设，凝聚班级心力，让同学们能够积极参与班级活动与校园管理服务工作，营造良好的班级学习氛围，形成“我与广大共奋进”的良好氛围。
活动环节：
第一环节：我眼中的高水平大学
⑴按照提前分好的小组为单位，让小组先自行讨论他们对于高水平大学的理解，他们期待的高水平大学是怎样的。然后每个小组逐个进行即兴表演，展现他们眼中的高水平大学；
⑵小组表演完毕后，由团支书和组宣委员进行打分，根据打分情况给小组颁发奖品
目的:通过即兴表演的有趣方式，让同学们亲身演绎自己眼中的高水平大学，既能使全体同学都能参与到团日的过程中来，又能引起同学们对这次团日的深入思考，无形之中让同学们形成一种自觉参与到建设高水平大学的责任意识，对团日活动的印象更加深刻。
第二环节：群策群力建设高水平大学
⑴给每一个小组发一张纸，让每一组写他们对于建设高水平大学的建议（包括如何加强宿舍安全、对南五夜宵早餐档的看、如何加强校园卫生建设、如何减轻宿舍楼保洁员等工作人员的负担等等）；
⑵团支书收集同学们的建议后，当场读出同学们的意见
目的：让同学们明白每个人都有责任担起建设高水平大学的使命。号召同学们为我们学校的发展做贡献，从那些看似简单易行的小事做起。并从中筛选比较好的意见，向学生权益代表人反映，为同学们争取利益或为校园建设出一份力。
第三环节：游戏环节——请相信我
⑴从三个组抽取五名同学作为玩家参与游戏
⑵五个玩家各有一张答案纸。但其中只有一张写有正确答案，其余四张为白纸。抽到白纸的玩家需要在短短数十秒内以急智创作一个合理答案。所有玩家在叙述自己的故事的同时要攻击其他玩家话语中的疑点，博得大家的信任，借以保护自己。
⑶其他同学根据玩家的表现对可疑的玩家进行投票，每个回合要淘汰一个最可疑的玩家，直到找到正确答案为止。
游戏题目——最牛逼大学
奇点大学：学校位于美国的硅谷，在全球招收最聪明、最富激情的未来领袖，招收的人都是被评为有着世界最聪明的头脑的人，所以学校的录取率极低。学校受到美国航天局的大力支持，学校的创办人包括美国科技界的著名专家。学校研究领域为合成生物学、纳米技术和人工智能。招收的学生包括本科、研究生，还有企业人员以及他们的管理层，然后其中本科和研究生班的学制是9周制，企业人员是3天制，管理层人员是10天制。学校的顶尖讲师曾在北大开过讲座，引起一时轰动。
第四环节、结束环节
本环节由团支书给三个小组颁发了一、二、三等奖，最后合照留念。
团支部总结：
本次团日活动的构思来源于社工141团支书和组宣委员，前后经过了一各星期的讨论与准备。在这次团日中，我们班班委分工合作，分工包括统筹、策划、资料汇总、现场活动的气氛调动、购买物资、主持活动等。因为分工的合理，我们顺利地按照计划一步一步地举行了团日活动。在活动流程的开展下，现场的气氛非常活跃，几乎是笑声不断。例如在表演环节，同学们热烈地讨论并尽情地去表演，不仅是演的人尽情，看的人也很尽兴，过程中掌声与笑声不断。提意见的环节，大家都联系自己的生活实际，提出了很多目前亟待解决的问题以及他们认为可行的建议；请相信我的游戏环节，同学们化身名侦探，经过三轮的投票，终于找到有文本的玩家，可见同学的现场发挥与表达能力的出色。颁奖后同学们将获得的奖品与组员分享，虽然礼品不是很多，但同学们觉得特别满足。本次活动使同学们加深了对高水平大学的认识，围绕“我与广大共奋进”主题，按照团日活动策划书的计划流程进行一系列的活动。通过这次活动，同学们之间的友谊加深了，团支部的内部凝聚力也得到了提高。但是由于这次团日活动的时间有限制，必须要在15号前开展，班上有好几个同学的时间分配不过来，都请了假，所以这次团日活动的出勤率比以往每次都差。对于活动中存在的不足，在进行总结之后我们会汲取本次活动的经验，争取做得更好！
20xx级社会工作1班团支部
20xx年11月14日
大学活动总结 篇2今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动，虽然短暂的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
高中生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心理上总有这样的疑问，暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。
可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员，送报纸，送牛奶。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。
社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人 ……此处隐藏3296个字……还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。 而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。
9、开展读书实践活动：
（1） 积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行“小荷尖尖——学生优秀阅读报告展”。“你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”类似的活动。
（2）课堂欣赏，熏陶感受。
利用十分钟早自修开设了一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
10、 读书活动评价：
（1） 根据活动实际情况，经个人申报，各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。
（2） 制定循序渐进的阅读目标，鼓励学生超前完成，并进行一定的星级评比活动。随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们五
（3）班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们全体五（3）班管理老师的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。
“读万卷书，行万里路。”相信我们时代小学的书香校园一定能书香四溢、花开满地！
大学活动总结 篇6三月樱花烂漫，满园春色煞是美丽，引得无数游人来大学观赏游览。同时我们发现美丽的校园还是出现了一些不和谐的情景。有些游客由于对大学校园的地形不太熟悉，随手的垃圾有时候不能够及时找到垃圾箱，就随手扔在地上，严重影响到大学校园的形象。在这种情况下，我们青协决定进行校园清洁活动。
一、活动前期准备阶段
首先我们考察了哪些地段的垃圾比较多的，依照考察的情况绘制了一张表格，，制作出清理的合适路线。然后根据工作量安排青年志愿者和安排活动时间。
活动开展阶段：
我们青年志愿者出发沿路开始拣垃圾。在大道的两侧我们发现了两三个隐形的垃圾场。经过我们的分析隐形垃圾场可能是环卫工人在扫除树叶时直接将路上所有的东西一并扫到路下，并没有将垃圾和树叶分开，而拣垃圾的工人则对隐形垃圾场睁只眼闭只眼，认为大道上很明显的垃圾才是自己的工作任务，对那些一般人不会注意到的角落则采取躲避的态度，导致隐形垃圾场的堆积了大量的垃圾。这些隐形垃圾场严重影响大学的美丽形象。
接着我们来到了樱花大道。总的来樱花大道上说垃圾不是很多，但是却遇到了最难清理的垃圾——烟蒂。烟蒂的数量十分庞大的，每一个地段都有，乍看地面都是很干净，但是仔细看总会发现一个一个的烟蒂躺在路边，而且烟蒂都被路人踩扁了，极难拾起来。在数学与统计学院的院办大楼的水沟里我们也发现了游客扔的垃圾，有些垃圾已经被沟水融化，极难处理。
然后我们有来到行政楼边，又发现了一个隐形的垃圾场——行政楼旁边的花坛。原本是种花的花坛却被某些人当作垃圾场，里面隐匿着很多垃圾，看着不远处有垃圾桶，再看着花坛里的垃圾是在是痛心。
二、活动总结阶段
这次活动总得来说达到了初步的成效，清洁校园初步达到了目的，也达到了宣传的效果。同时我们还是发现了这次活动的一些不足。主要有以下两点：
1、活动安排的时间不够好。很多报了名的青年志愿者因为一些事物没有来参加活动。
2、宣传效果不是很理想。很多游客很赞同我们的做法，但是却不知道我们到底是那一个组织的。
同时我们希望学校加强打扫那些隐形的垃圾场，使我们的校园更加美丽。
大学活动总结 篇7为了加强班级凝聚力，丰富大家的业余文化生活，营造用心的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们12珠宝班级团结奋进，用心进取的精神。于是我们12珠宝1班和2班在10月13日开展了为期一天的“金牛岭户外活动”，这次活动全部由我们12珠宝一二班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动到达了预期的目的，现简要总结如下：
一、基本状况
（一）准备阶段
由班委会决定，在班委会的组织与策划下，各班委分配任务，并带头做好各项准备，具体事项如下。
①在10月12日时，由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“宝物”等事项。
②在10月12日，班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。
③在10月13日早上9：00由班主任和一二班班长在海职院东门组织集合。
（二）活动过程
10月13日上午9：00时这次策划已久的班级户外活动顺利拉开序幕，正式开始。早上9：00在班主任和班委会的带领下到活动地点—海口市金牛岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分
——《寻宝大行动》，开始了，班上的同学都用心的参与到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担任裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充满了笑容。之后，我们进行第二个户外游戏《真心话大冒险》。大家的热情把活动推向了一个又一个的*。活动一向持续到中午。
早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式展开，首先进行的是《多人多足》团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调潜力。最后进行到了《老鹰抓小鸡》的游戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的金牛岭户外活动最后结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家用心参与到活动中，这次活动开展的很顺利。
（三）心得体会
在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家用心投入到班级活动中，怎家了班级的凝聚力，体现了班级团结协作良好风貌。
（四）整体总结
1、各班委团结协作用心参与组织本次活动，不但提高了自身的潜力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的群众更加团结。
2、这样的活动建立了一个班级相互交流的平台，大家在一齐团结协作，增强了班级凝聚力，这样的活动值得提倡与发展。
（五）存在问题及推荐
此次活动虽然顺利完成，但也存在必须问题，例如：
1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随群众行动，没有更好的融入到班级中。
推荐：在今后的生活中班委加强教育，做好思想工作。
2、这次活动进行时，还有一些同学擅自先走一步，不能更好的完全参与到这次班级活动中。
推荐：在以后类似的活动开展时，就应做好安排，更好的让全班同学都参与其中。
2、在活动中部分材料准备数量较少，如绳子等。
推荐：班委会做好预测，将活动准备充分。
