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初中金色花教案

时间:2023-02-23 00:05:28 收藏本文
初中金色花教案

初中金色花教案

作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的初中金色花教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中金色花教案1

一、 导入

播放歌曲《妈妈的吻》

导入语:

这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲,20年后的今天,听起来仍然很动人,也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱,更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉,这种感情不会因为时空的流转而改变,这是人类共同歌颂的永恒主题。今天,我们就来一起欣赏一首与它同样题材的散文诗——泰戈尔的.《金色花》。

泰戈尔是印度伟大的诗人、作家。他的散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等,小说有《沉船》、《小沙子》等,1913年,获得诺贝尔文学奖。 《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。

【过渡】下面,我请三位同学和我共同完成这篇文章的范读。

二 、朗读

1 师生共读 师读1、2、3段,一位读4, 一位读5、6, 一位读7、8、9 。

【过渡】三位同学读的都很不错,接下来,我想请其他同学起来试一下,选一段你最喜欢的场景。在这篇文章中,有很多孩子跟妈妈嬉戏的场景,选一部分你最喜欢的,读几句话也可以,站起来读给大家听一下,看看你是不是能把孩子的个性表达出来,把孩子的感情表达出来。如果读得好,我们 ……此处隐藏11403个字……情朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。

教学过程:

一、导入

下面让我们一起来认识泰戈尔。泰戈尔一生创作丰富,诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里处处可以感到富有宗教意义的"爱--最高尚、最纯洁的爱。

二、指导学习课文

1.整体感知

有感情的朗读诗文,把握全诗主要内容及作者想要表达的感情,并用一句话来概括。

2.认知阅读

A.朗读比赛

小组内自由组合,一人读妈妈,一人读孩子。看哪组读的最好,人物的感情表达的最贴切?

B.讨论:

①请同学们自由寻找自己感兴趣的诗节,要求围绕着我和妈妈的性格特点,在诗文中找到你认为最美、最能说明这个问题的地方“我”和妈妈的性格特点分别是什么?

②为什么我那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?我为什么想象自己变成一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么?

③我变成金色花为什么不愿让妈妈知道?

C.请全班同学重新巧排诗句,使之成为一首赋予我们自己情感的诗歌,小组讨论完成,看哪个小组改编得又快又好。

注意:语言的准确性和情节的`完整性。

三、.拓展阅读

1.学习这首散文诗,你从中感悟到什么?请结合自己的实际谈谈。请同学设想向母亲表达爱意的方式,然后以妈妈,我想说爱您为主题,模仿这首散文诗的语言风格,写出属于你自己的小诗。

2.假如明天是你妈妈的生日,那么在贺卡上写一段话给你的妈妈,有一个要求,用“假如我变成了什么”作为这段话的开头,表达你们对妈妈的爱。

《初中金色花教案.doc》
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