【精华】实习工作总结范文集合6篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的实习工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习工作总结 篇1当我刚从学校毕业走向社会时，心里充满了迷茫，不知道今后的路将走向何方?一个偶然的机会：我在XX年12月底参加xx有限公司的招聘考试，通过考试来到xx有限公司，在领导关心和帮助下，于1月4日到xx有限公司实习三个月，经过这三个月的实习，让我对五金这个大家庭有了初步的了解，也对自己有了深刻的认识。
实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段实习时间做个报告，也是对自己实习的鉴定。
在半年的实习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。
在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此我要努力获取更多的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
一、个人表现。
1、严格遵守单位各项规章制度。上班伊始，我认真学习《办公室人员日常行为规范》等各项规章制度，并牢记于心，时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。如坚持每天上班提早到单位，打扫办公室卫生，为同时创造一个干净的工作环境。
2、认真学习有关专业知识。我在制造二部办公室经常看一些关于写作的书籍，参考一些机关文件及以往的资料，试着写一些心得体会，并向前辈老师请教写作相关的知识。
3、主动与同事交流，了解单位情况，听取同事对自己的批评和建议。
4、积极参加单位组织的活动，如去产线支缓的义务劳动。
二、个人收获。
首先，心态的转变。要知道作为一个已经毕业的大学生，通常对自己的今后，感到很迷茫，而且有一种眼高手低的通病。经过这三个月的实习锻炼，让我认清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地从基础做起，从小事做起。
其次、对自己的岗位有了初步的认识。办公室作为一个综合性地科室，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，处于协调各部门、连接领导和基层的枢纽地位，是公司的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。做为办公室的一员，不是简单的往凳子上一坐，听听电话，发发文件，需要的是眼活手快、会写能跑。因此，今后我要加强这方面的锻炼与学习。
第三、适应新的工作环境。以往自己总是很懒，不愿意做事，总感觉什么事一定会“船到桥头自然直”，因此实习期间吃了不少的苦。经过同事们的帮助，自己渐渐的适应了新的工作环境，也学到了学校书本上没有的知识--与同事相处的方法和积极地工作态度。
三、认识自己的不足。
经过三个月的实习，收获良多，同时也认识到自己的不足。在工作上，有时比较粗心大意，不够细心，干事谨慎有余，以至于缩手缩脚;在生活上，对于自己要求不太严格，在学校的一些坏毛病没有彻底改正，自己做错事时，带有一种得过且过的心态;在写作上，基础比较薄弱，脑子里装的东西少，写东西时需要辅助工具，比如电脑等，不能独立的完成写作。
四、今后努力的方向。
1、加强相关业务知识的学习，提高写作能力。多看有关写作方面的书籍，经常阅读文件，了解公司发展历史、人文文化、人际交往等，充实自己的写作素材。
2、积极参加自学考试，从中提高自己的认知水平，改变心态。
3、爱岗敬业。
每个大学生在真正进入社会之前都应该拥有一段实习经历，它使我们在实践中了解社会，了解职场。让我们学到了很多在课堂上、书本上根本就学不到的知识。在这个过程中，使我增长了见识，同时也开拓了我的视野，也深深的体会到了竞争的残酷。通过这次实习，我意识到，不光要在实际操作中培养我们的工作素养，锻炼自己的工作能力，提高自己的工作智商。同时也要与自己的工作伙伴建立良好的情感，提高自己的工作情商。这一点真的很重要，没有任何一个人可以脱离工作伙伴而单独的把工作完成好。任何时候都不要忽略人的因素。一个多月的时间转瞬即逝,但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高,更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开始,在新的起点上,我将重新审视自己,不断提高自己的能力，重视充实自己薄弱的地方，为真正踏入社会做好充分的准备。
实习工作总结 篇2与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实践可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照顾而不是像许多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来，我想我的实践与其说起来是“实习”，更不如说是“学习”，因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是
金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的，我相信，不会有哪个同学通过实践学到的东西会比我的更理论。当然，这样的实践也并不轻松，经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实践，我也同样相信，所有人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作（技术工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲解，理论在实际中的应用得到了更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很开心。
通过这次实践，我所认识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里究竟有什么样的用处。在实践刚刚开始的时候，机械原理和材料力学考试才刚刚结束。本来以为这些东西都会给我的实习带来很多帮助，但实际上，它们几乎一点用处都没有（只有机械原理关于动静平衡的知识点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作）。在工厂里，我们不需要通过复杂 ……此处隐藏5306个字……课都能听从任课先生的指导，认真学习教授教化纲目，依据纲目要求，钻研课本，备好每一节课，编写好教案，并在交予指导先生核阅落后行试讲。学校给我们支配的课不是许多，共十二节，这使我有充分的光阴细心揣摩课本，与队友构成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，每一样都是牢牢结合教授教化目标和学生的学习环境改了有改，尽量让学生在讲堂上都能听懂，很好地接受相关知识，让讲堂效率达到最高。
在批改作业和批改试卷的工作中，实时了解学生的学习环境，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯准时，客气地向先生请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还介入了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。
为了尽量给学生更多的课后指点，每天两节晚自修，我都邑到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、演习册遇到的问题都纷繁举手提问。常常在一个班一答疑便是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公道，只能一节课去一个班。
从学生的问题中，我发明他们的讲堂效率很低，讲堂上反复了好几回的题型，照样不会做雷同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方法也存在较大问题，没有养成课后实时温习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率异常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先温习书上的相关知识再做作业，若照样不懂，再给他们解说，避免让他们太过依赖先生，培养他们自力思考的习惯。
班主任工作实习方面，我担负高二理科5班的班主任，首先我通过指导先生较快地了解了整个班的环境特点和个别好动生的基础环境，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多打仗沟通，细心察看的措施较快地熟悉和控制学生的环境。每天晨检和午检我都邑去课堂，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习先生，能像朋友一样和我聊天，一些油滑的学生也能客气听取我的教育，尽力改正，和学生相处得异常融洽。
在六周的光阴里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课堂，巡视早读环境，监督打打盹，发呆或赶写前天晚上作业的同学，进步早度效率。挂号好迟到的同学，进行光阴不雅念教导。
学生的纪律方面，理科8班的学生较为活泼，部分学生很油滑，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到宁静学习的同学。依据察看，问题主要出在那几个学生身上，只要治理好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的措施。首先向班主任指导先生了解了那几个学生的一些环境，如学习环境，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修光阴对他们重点察看，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教导时机对他们进行个别教导。
个别教导时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到本身的缺点和不够。学生对本身的缺点照样有必然认识的，有些照样清楚地认识到，但约束不了本身去改正。认识得不到位的，我再以“先生发明，先生感觉……你感觉是不是呢?”这种方法与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的单方面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。
学生固然很油滑，但他们都有一个配合特点，便是服理、重事实，容不得先生半点夸大;但，是便是，能大胆认可。这时，再对他们进行指导教导，学生能力放下防备兵器，真正从心里接收先生的教导，认真思考先生的教诲，真正去尽力改进。
学生较喜欢踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育运动上有机会不雅看了一场学生自行组织的班赛，为他们叫嚣加油的投入中，理解了学生对篮球的酷爱。但学生照样学生，对事情的度把握得欠好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，先生对踢足球采取了硬治理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初中到高中的改变。
在实习期间，我也有了一些劳绩：通过实习，对中学的近况有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在往后的工作中可以或许更快地适应新的工作情况。我还控制了一些基础的教授教化措施和师范技能，进步了教授教化后果和教授教化程度，通过实习，加强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”和培养故国将来人才的重任，每当上课时，这些都是鼓励本身上好每节课的前提，左边是劳绩，右边是不够，在实习中，也发明了一些不够，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“冲破沙锅问到底”却无法自在应付，这些让我看到了本身的不够，在往后的学习中，更要增强这方面的学习。
两个月的教导实习停止了，它是师范院校的一门紧张的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、才能及知识等各类因素的全面查验和进步，它在形成师范生合理的知识布局、才能布局以及赞助我们加强对社会、国情、高中教导的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教导的理论知识，以便更好的运用于日后的教授教化中，希望未来能成为一个合格的中学教师。
实习工作总结 篇6教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：
1.热爱自己的工作。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。因为我实习学校的特殊情况。我在实习第一周，就已经开始讲课。但是由于自己的经验不足，我又一边听指导老师和其他优秀老师的课学习教学过程的组织。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。但是即使这样在实际的教学过程中我还是遇到了许多的让人感到挫败和懊恼的事情。比如上课有学生不认真听讲爱讲话。在课堂上起哄、睡觉等。有很多时候我都被气到不愿意上课了。但是做为一位教师。我们不仅仅要对自己的工作负责。也要对学生负责。所以还是坚持下来并在课后和学生谈心，找到自己工作中的不足。不断的改正教学中的缺陷。让学生在课堂上的注意里更集中。
2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据职业中学的特点及实习学校的实际情况，开展了大量主题班会，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。 比如在上课的时候有的学生还是像在下课的时候一样和老师开玩笑。不严肃。这时我都会很认真的提醒他们这是上课。不要说与上课无关的话。
