教师个人年度总结15篇

教师个人年度总结15篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的教师个人年度总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自我的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：

在教学过程中，本人用心搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的潜力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人个性重视“差生”的.转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一向好评。

学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我个性注意群体的优势，坚持群众先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解潜力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又个性注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改善中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生潜力的构成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自我的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代的发展步伐。

应对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的职责重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自我的知识水平和业务潜力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终应对我割舍不掉的学生。

工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们快速成为工作用心上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我必须更进一步严格要求自我，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

20xx年是忙碌的一年，他随着我日复一日的工作，悄无声息的走完。在这一年，我结束了原有的工作，在欢送他们踏入更高一年级的同时，又迎来了一年级新生，并且做了他们的班主任。在心里，我是有点舍不得以前那批学生的，虽然我任教的分别是一年级和二年级的数学，但还是不能阻碍我在那两个班付出无数的努力和汗水，在那道楼梯上上下下一年之间，也和学生建立了深厚的感情。但我知道人是要向前看的，不能总沉浸在过去的日子里，于是我把全部精力又投入到新的工作当中去。

阔别班主任已有5年之久，之前那几年的班主任经历，由于是刚刚参加工作，还是一头雾水和摸索、学习的状态，所以经验几乎为零。因此，这一次就像是第一次走上班主任的`岗位。在惶恐之余，也有好处，正是因为第一次，让我又找到了饱满的工作热情和对未来与孩子们相处的美好憧憬。

我就以这样的状态，并且始终以这样的状态，展开了我的新工作：

首先，亲近学生，和学生成为好朋友。不管在班主任工作中，还是在教育教学工作中，我最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱，就一定能教育好孩子”。所以一学期以来，我都以一位年长的朋友的身份与他们生活在一起，他们做的好，我与他们一起欢呼雀跃；他们做的不好，我也能蹲下身来心平气和得与他们沟通、分析；他们的开心喜悦，我乐意与他们一起分享；他们的调皮捣蛋，我同样调皮的回应……等等这些，我是希望我能融入到他们当中去，我希望他们能感受到我对他们真诚的“爱”，并且同样的爱我。孩子都是善良纯真，并且是毫无保留的，这一点我成功了。

其次，建立学生的自我管理制度。教师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时督促。但是我又不怎么认同班干部制度，作为班干部的一部分学生，他们的能力、责任心得以锻炼、增强，那么另外一部分学生呢？他们在这一方面如何得以锻炼呢？所以一学期下来，我就选了八个小组长帮我收本子以外，别的班干部一个没有。我是这样要求学生的，不管在任何时候，任何场合，都想一想老师希望我是什么样的，或者我怎么样算是表现好的，然后自己管好自己，不要让自己成为被一个同龄人、甚至是同伴管理的人。我就以这样的制度，落实班级的每一项事务。当然欣喜也有，失望也有。在开始，或许失望比欣喜多，每一次失望，我都找孩子个别交流，语重心长，晓之以理。不管怎样，我还是会坚持这样的做法，我希望每个孩子都能在自我管理上得到锻炼，并且掌握自我管理的能力，或强或弱，我都觉得对他们今后的学习、生活是有帮助的。

最后，我认为榜样即教育，榜样作用非常重要。就拿我们班每天的卫生制度来说。先是我学习101班的做法，每个孩子都自带抹布，负责自己那一块领域的卫生，包括桌子、凳子、地面，教室的公共卫生（墙面和窗台）每周选6个学生负责，全班轮流。其中，重要的是我把自己也列入他们其中，在教室，我也有一块负责的领域，就是讲台、黑板那一块，和教室后面那一块地面。每天只要有时间，我都会在自己负责的那块领域搞一下卫生，擦一擦黑板和黑板移动的那条槽，整理一下讲台，地面有垃圾的捡起来等等。我就以这样的实际行动告诉孩子们，我们要讲卫生，要让我们的班级任何时候都是干净整洁的。孩子们在我这样的带领下，也已经养成随时都关注自己周围的环境，有垃圾就捡起来，自己的抽屉整理干净的习惯。

在教育教学工作中，我以同样的工作热情和态度来对待。课前认真备课，课后积极反思，上课时，多提问，多发言，争取人人有机会，从孩子们身上找到他们的闪光点，树立他们的信心和激发他们的学习兴趣。我自己也积极参与听课、评课，向有经验的同行老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作业批改认真及时，做到有做必批，有批必订正，有订正必二次批改。

在我这样用心的努力下，取得了不少的收获和成绩。但是，成就已是过去，在今后的工作中，我将继续脚踏实地的走下去。

以上是我这一年的个人工作总结，如有不当之处，请予以指点。

本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：

1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针 ……此处隐藏11350个字……统一管理，我们班的孩子从小养成了良好的行为习惯。

二、教育教学：

1、我们班的两位老师每节课都准备得很彻底，很仔细。在备课中，我们认真学习教材，准确把握难点和重点，注意查阅各类杂志，制定符合儿童认知规律的教学方法和形式，注意弱化难点，突出重点，，并不断总结，提高教学水平

2、认真对待每一堂课，注重孩子的主动性，尊重孩子的思维，注重综合能力的培养，自觉培养孩子的严谨性和逻辑性，在教学中提高孩子的思维质量，保证教学质量

3、倾听孩子们的意见，及时了解孩子们的学习情况，有目的地指导孩子们。坚持讲课，注重学习其他教师的教学经验，努力探索自己的观点和教学模式

4、重视教育理论的学习，把一些先进的理论运用到教学中去。让学习变得有用。一个学期后，我们班的教学水平有了很大提高。四、家长工作：一个班的工作能否顺利开展，不仅取决于老师，还取决于家长的支持与合作。因此，为了让家长信任、支持和配合我们的工作，我们采取了以下措施：

1、积极、亲切地与家长沟通，充分利用早起和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况

2、定期打电话给我们，让家长参与我们的工作并布置家庭作业。孩子们需要和父母一起完成。这项活动不仅可以促进我们与家长的关系，还可以让家长了解我的工作

姓名性别出生年月参加工作时间学历政治面貌现任职务任职时间分管(承担)工作本年度思想政治工作总结在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、在思想上，认真学习党的基本方针政策，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中起模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

二、在工作上，本着积极、负责的态度，认真遵守各项规章制度，带领全体员工按年初上报预算完成了厅办公区及家属区房屋及水电部分的修缮和改造任务，厅确保了厅机关三栋办公楼，七个住宅区的水、电、暖的供应和畅通、以及七部电梯的.正常运行。完成了全厅锅炉、电梯、消防等重点部位设施设备的维护保养及年检工作，全年没有发生任何安全责任事故。积极完成了领导及办公室临时安排的其他各项工作。

三、在工作作风方面，遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，虚心向周围的同志学习，对难度大的工作，敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和务实的行动赢得领导和群众的信任。

虽然我在xx工作中取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，加强理论学习，提高文化素质和各种工作技能，发奋工作，积极进取，把自己的本职工作做的更好。

本学期，我担任了初三3班的地理教学工作。在一学期紧张忙碌的工作中，忙中有乐，忙中有得。现将本学期的教学工作归纳如下：

一、加强学习，革新思想，树立新理念

认真学习校领导提出的学校教育发展战略，深入开展校本革命，建立多元课程体系、深化课改步伐、促进教师发展。结合自身实际，提初思想认识，树立新型的教育教学理念，提初自身的业务水平。本学期我坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，我常读的刊物是《课程标准》、《考试大纲》等及一些相关的教辅材料及自己购买的有关新课程的书。认真研究近几年的初考试题，深入分析解读初考大纲和新课程标准，努力钻研教材，不断提升自身的业务水平。

二、踏踏实实进行教学工作

结合我校学生基础差、学习习惯差、思维懒惰等特点，我采取低要求，低难度，采用小步教学法，制定合理的复习计划，以达到落实双基，培养地理思维能力，提升地理解题能力的目的。

1、制定合理复习计划。

在第一轮复习阶段，强调一个“实”字，侧重于落实“课本”，夯实基础。要求坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，引导学生归纳所学知识，落实章节检测过关达标。我在教学中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给学生反馈。这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的、必会的。二轮复习突出一个“综”字，以专题复习为主线，以初考考点复习为面，以提初能力为着眼点，以知识的整合、能力的形成为目的。复习中以初考题为切入点，鼓励学生发现问题，突出重点，突破难点，联系热点，渗透考点。

2、做好学生主动学习的引导，充分调动学生自主意识。

更新复习观念，改变传统的复习方法。在复习中使学生做到“五个学会”：

①学会自己看书。全面看、细致看、深入看，多问几个为什么。

②学会看图。会看、常看。

③学会做题。建立错题集、善于反思。

④学会做笔记。

⑤学会提问。不明即问，不懂即问。特别是引导学生学会提问的方法和引导学生学会反思。引导学生提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓励学生自己给自己主动的.提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。引导学生反思。只有经过思考加工，才能真正的理解，把知识变成自己的，形成自己的看法。因此，在复习过程中，我很注重思考这个环节，每一章节都给学生留下充足的时间来思考，任何事物都要问个“为什么”“是什么”“怎么样”，另外，让学生参考目录，思考章节内容;让学生看着地图或图表，联系有关的知识。

3、做好待优生的转化工作及艺考生的提升工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对待优生则易于发现其缺点，尤其是在学习上的待优生，往往得不到老师的肯定，而待优生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。为了确保初考的平均分，待优生的转化至关重要：

首先，帮助待优生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，加强与待优生的了解和沟通，帮助分析其学习困难的原因，并提出相应的帮扶措施。

其次，做好艺考生的提升工作。对于艺考生来说，从年前就开始的艺术联考、校考让他们耽误了很长时间的文化课复习。在接下来不足三个月的时间里，应如何指导艺考生进行文化课复习，提初文化课成绩。

艺考生文化课复习的四个要点：

一是要对文化课的学习树立坚定地信心，在面对文化课学习上要始终保持初度的热情和积极地情绪;

二是要制定详细的学习计划，不仅要有每天，每周，每月的学习计划，更要有每个学科的详细复习计划;

三是要有针对性，要明确自己文化必须达到的成绩，将成绩分解到每一科，紧紧围绕考纲、围绕基础有针对性的开展复习;

四要针对初考核心考点各个突破。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。