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有关年度工作总结合集六篇

时间:2021-08-23 08:05:12 收藏本文
有关年度工作总结合集六篇

有关年度工作总结合集六篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的年度工作总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

年度工作总结 篇1

一、思想、行为。

以作为老师的职业严格要求自己,以作为党员的身份兢兢业业的工作,以作为校长的位置奉献、服务

于老师、学生。坚决贯彻党的教育方针、政策,认真努力的完成组织交给的各项任务。不做不符合老师身份的事,不做违背良心的事,不做对不起学生的事,不做违背教育规律的事。摆正位置,努力做好自己分管的事。做事讲原则,做人讲正气。在学校里率先做好行为示范,为人师表。对教职员工多了解、多关心;对学生多施爱,多尊重。构建和谐的人际关系。

二、学习、工作。

坚持常读书(每学期5本),多写博文(每学期至少50篇),不断学习与学校发展的有关德育工作的知识;学习和自身发展有关的语文课堂教学知识;不断提高自己的管理水平、业务能力,以备能为学校、学生的发展储备更多的能量。

尽量多参加学校的教研组活动,多听各学科老师的校本教研课。做到对老师多了解、对课堂多分析、课后多反思,与任课老师多交流、多鼓励。08学年度,本人共听课96节,上校级公开课6节,专题讲座2个,与校内6位青年老师结对成为师徒,与校外(**小学的教导主任)林慧玲老师结对,认真指导他们课前的教案设计,认真听他们的课,听每位徒弟的课后必有交流、指导。指导每个徒弟的课均在2节以上,其中还指导梅龙英、胡晓琴老师上县教研室的阅读主题《精度与略读》研讨示范课,在zz、崇头、黄源、云丰、雾溪、沙铺片区的区域研讨交流中取得良好的效果。同时本人也在本次区域要讨活动中做了《怎样上好阅读课文?》的专题发言,得到罗老师和兄弟学校老师的好评。在多次的师徒教学研讨中,双方的业务能力均得到提升。且引导有为、有志的青年老师和善为人,努力做事,以自身的敬业影响老师们的行为,在沟通、学习中享受互为依存、彼此成功的快乐和幸福。在分管的德育工作中,做到多研究,多创新,多出金点子,降低德育工作中心,从细处着手,引导老师们多实践,多总结,多丰收,不断培养学生良好的习惯和各种能力。如安全教育工作的创新,国防文化建设,国学文化的深化等。以《弟子规》为校本课程的开发,以“习《弟子规》实践导行培养农民工子弟良好行为习惯——德育模式的探索”的课题在市里立项并成为重点课题,策划、组织了学校的“春泥启动仪式”等大型活动,收到良好的效果,得到一致好评。

在本人所任教的五年级语文学科教学中,认真备课、上课,让学生在鼓励、赞赏中快乐学习、成长。教学生做人,教学生求学问。常家访,与家长多沟通交流办学、育人的经验、新点子,努力构建良好的师生关系。在期末考试中,班平均分79,在三年级接手过来的平均分只有59分的基础上得到有一次提升。更重要的是学生的学习能力、学习习惯得到了良好的培养,班风学风有了质的改变。

时间荏苒,到zz又过了5个年头了,任重道远。当然还有许多做得不好的地方,本人要多总结、多反思,多向有经验的老一辈求教,多向书本学习,让自己在学习中成长,快乐中工作,与人为善,努力做事,享受工作、生活的和谐快乐。

年度工作总结 篇2

1、思想政治表现、品德素质修养及工作心态。

尊纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是十月份来到公司工作,在公司系统集成部门担任办公室后勤和业务工作,协助部门经理做好一些琐碎工作。为了更好的工作,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在短的时间内理清部门工作,熟悉了业务流程,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路。在来公司后,我本着把工作做的更好这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成领导分配的各项工作,在余限的时间里,和部分政府,各企事业单位的网络部门,采购部门,及主要决策人进行沟通,搜索工程信息,为下一步工作打好基础。

3、认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作。

为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,积极配合其他同事做好工作。

4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的`本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,坚守岗位。

5、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步。

总结今年的工作,尽管有了一定的进步,但在很多方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,业务类客户资料太少,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使工作效率全面进入一个新水平,为公司的发展做出更大更多的贡献。

年度工作总结 篇3

本学年我组主要抓以下几 方面的工作:

1、开展实施素质教育、更新教育观念大学习活动,组织教师认真学习教育 改革有关文件和教育教学理论,用崭新的教育理念来指导工作。本学年除学习新课程标准的有关材料外,我们还请林玉莲师、林侃师介绍了“反思型”教学的基本思路和学习体会。

2、继续开展“素质教育课堂教学模式”的研究工作,使“创设情景、激发 情感、主动发现、主动发展”这个有我校特色的教学模式更深入人心,并加以推广。20xx年12月陈宜师在模式研究的基础上开了一节高二公开课,接待了全国骨干教师培训班的教师和市英语教师,反映很好。

3、初步开展“教学反思”工作,专门利用一次组会请李玲师谈学习“教学反思”的个人体会,并由陈宜、林侃、吴应实、李玲、林玉莲、刘敏几位教师率先完成“教学反思”的课堂录像,教案设计和论文工作。

4、高一年段在第一学期的基础上,进一步展开“研究性学习”课程,充分 利用校内现有的教育资源,组织指导学生进行了十几个课题的研究。

5、高二年段开设了“英语听说”“英语基础”的选修课;在5月的“科技 节”我组组织学生开展书法比赛,限时编说故事等活动。

6、组织开展省重点课题《基于网络环境下的学习模式的实践研究》,鼓励 教师开展网络环境下课堂学习的模式的探究,为研究性学习创造更好条 件。20xx年5月林侃师开了一节“任务型教学在网络环境下的延伸”市级公开课。

7、结合领用笔记 ……此处隐藏2288个字……班学生的就业推荐工作。组织和培训学生参加就业招聘会。

5、配合总务处完成了班级的固定资产管理工作。

6、 完成学校领导交给的另时任务。

一、明确实训实习的目的

安排数控实习的基本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床(加工中心)的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法,初步掌握数控机床精度检验和维护技能,并能达到中级或中级以上的水平。

具体表现在以下三个方面:

⒈重视学生良好习惯的培养

学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育,主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育,擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育,有助于学生形成良好的思想意识,养成良好的工作习惯。

⒉因材施教

“包教,包会”,确保每一个学生达到基本标准要求,对于极个别差的学生,如果在规定的实训期间内达不到要求,允许随以下的班级训练达到要求。同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会,鼓励他们参加高级工考试。

⒊尽量为学生提供较多的训练时间

实训教师克服机床品种繁杂,操作方法不一样的困难,尽可能的多安排机床供学生训练;同时尽可能延长实训时间,每天从早上:一直到晚上:都有实训,周六、周日也从不休息。

二、精心组织,认真做好实习教学

⒈实训教材的编写

我系实训中心现有台能正常使用的数控机床,共种不同的品种和型号,各自的操作方法均不相同,市面上没有任何一种教材合适我系设备情况,这就给实训教学带来极大的困难。为此,我中心老师经过艰苦而紧张的工作,终于在本学期实训开始之前完成了本共万字的讲义编写任务(其中有本为习题册、本为《入厂教育》手册),其中实训中心主任孙连栋老师一人完成本共万字的编写任务,实训教学第一次有了合适的教材,彻底结束了口述指令的历史,大大提高了实训的效果,学生反映良好。

⒉高起点设计训练目标

此次实训跨跃了用蜡模、尼龙棒加工的阶段,直接用铝料加工;训练题目难度按中级工设计。学生加工零件的精度高于部分机床的定位精度,为实现与就业的零距离对接打下了坚实的基础。

⒊新老结合,互相促进,互相提高

在此次承担实训任务的名教师中有名教师是第一次承担教学任务。在教学过程中他们能够克服老师少、设备系统繁多的种种困难,并虚心请教老教师,很快进入角色,迅速成为一名受学生欢迎的老师,出色地完成了本次教学任务。

⒋实习成绩的评定

为调动实习学生的积极性,保证实习效果,本系对实习学生的成绩评定分为两部分:

一是实习期间,由任课老师对学生的平时表现和加工情况做出鉴定;

二是由任课教师对学生完成的实习总测验进行评定,用百分制打分。

两者的结合最后形成学生实习的期末成绩计入学生学籍登记表。

三、实习教学取得的效果(更多精彩文章来自“秘书不求人”)

、实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段,有力的促进了我系人才培养计划的完善,是高职教育的重要组成部分。近年来,我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程,受到了同学的欢迎。共2页,当前第1页1215-16学年度第二学期数控专业工作总结

、实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后,学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高,绝大多数学生达到了数控中级工的要求,更重要的是通过具体的实践,进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣,并能够做到理论与实践相结合,为后继课程(如和毕业设计)和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。

四、存在的问题

在每期结束后,我们都做了认真的总结和反馈。大部分学生对我们安排的实习表示了满意,对任课教师也给予了很好的评价,但学生普遍也反映出一些不足。根据我们现有的情况,目前我们存在不足有:

⒈师资队伍不足,已严重制约了教学质量的进一步提高。

目前,我们正式编制的实训教师只有人(名去读研的教师未计算在里),而本次参加实训的学生有人,现在的师生比是:,与我院提出的师资队伍建设规划中的到年在校生师生比:的这一要求还相差甚远。学生人数多在实训期间出现的问题也随之增多,且出现的问题往往各式各样,带课教师不可能一一加以解决,这样的话就影响了教学质量的提高,久而久之,学生的意见也会越来越大,对我院的声誉可能也会造成一定的影响。

⒉设备太少,机床种类的数量严重不平衡,远远不能满足实习要求。

目前,我中心共有台数控机床,其中有台数控机床已不能正常使用于教学,处于淘汰状态,另外台暂时不参加实训教学,所以实际上参与教学的只有台,学生采用班倒,这样的话平均下来~名学生共用台机床,加之学生参加实训的时间短,辅导的教师少,再者,数控车床、数控铣床和加工中心的数量和班级学生人数又有严重的不平衡,如此一来,我们的实践教学的质量不能进一步得到加强。

⒊设备品种太繁杂,一个教师要掌握~个系统和机床,不利于教学。

目前,我们有台数控机床,其中台江西系统数控车床、台系统数控车床、台系统数控铣床、台南通系统数控铣床、台华中系统数控铣床、台系统加工中心,面对如此繁杂的系统和机床,加之我们的教师过少,每种机床又存在着较大的差异性,教师在掌握一种机床的时候对于另一种系统的机床不能做到精通,只能是尽力而为,如此一来不利于教学质量的进一步提高。

⒋我系实训教师待遇太低,课时计算办法不够科学,不利于教师积极性的提高。

高职院校的办学理念应该是突出职业性和技术性,所以实训环节是高职院校教学环节当中的一项重要内容,院领导也对实训教学环节给予了很大的重视,对我系的实训教学的顺利进行起了很大的推动作用。实训教师作为实训教学环节的具体执行者和参与者,在待遇方面与理论教学的教师待遇不能同日而语,这样容易造成情绪的不稳定,更不能提高实训教师的主动性和积极性。我系的实训教学的性质、特点与其他系存在着很大的不同,我系的实训教学的特点是分散型教学,一个老师不可能同时带很多学生,学生一多,就会出现“放羊”现象,这样一来,教学质量无从谈起。因此,实训教学的工作量应该改革。比如,课时工作量计算办法不按学生人数的多少来算,而是按照教师指导的时间乘以一个系数(比如或)来计算,只要有一个教师带实训就算一份的工作量。根据设备的实际情况,普通机床以一名教师指导~人为宜,数控机床以人左右为宜。这样可以较好的保证教学效果。

五、今后努力的方向和采取的措施

本次实习教学给我们积累了很多的经验,为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体师生的共同努力,实训圆满结束,效果良好,在学院抽测中,优良率达,其中有名同学得了满分。从院、系领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导,使学生在实习前便具备相应的专业基础知识。今后,我们实习教学的组织工作应更加周密细致,日常管理应更加及时而有效,并沿着产、学、研方向良性发展。

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