小学科学教研组工作总结合集15篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的小学科学教研组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学科学教研组工作总结1近年来，随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施，我校不断加大科技教育力度，从资金投入，科技教师队伍建设着手，以点带面，科教兴校，成果显著。近几年，在科技教育中我校围绕以下几个方面展开工作：
一、端正办学思想，把科技教育作为实施素质教育的重要途径
依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，认真制定学校科技活动计划，开展相应科技教育活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，把科技教育列入领导班子、任课老师的年度考核目标，综合推进学校的科技教育。
二、加强对科技教育的领导
1、健全科技教育领导小组。学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了科技领导小组，由分管校长负责，由专职科技辅导员代表和多个科技社团辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组。我们制定了详实的.《科技教育三年发展规划》，全校上下对其可行性和操作性作了多次的论证，最终送区、市审核，受到了相关教育部门的一致认可。
2、领导组组长定期组织小组成员，开展教科研工作，对科学课教师和科技辅导员老师定期进行业务指导。
三、创建基地，开展活动，推进科教
我们认为，落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。为此，我校花大力气在原有的种植园、蕾蕾果树园、盆景园、苗苗气象站、劳技室等实践基地的基础上，又开辟了一系列的科技社团：有航模制作社团、国际数棋社团、汉英模块社团、“小哥白尼”与“金钥匙”社团。并联系常绿高新农林园、常州市青少年科学艺术宫、新北长江污水处理厂、常州市气象局分局结成联谊单位，更开拓了科技活动的空间。
在校园文化的建设中，校广播站每周一、三推出的“异想天开”栏目受到了同学们的欢迎，每周都有许多学生主动投稿；芽芽电视台每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜爱。另外，学校、宣传窗、班报等，都为学生提供了学科学的活动舞台。
四、将科技节活动列入学校传统项目
除了保质保量上好每一节科学课，综合实践活动课以外，学校将“放飞科学之梦”科技节活动列入我校的传统项目，至今已成功开展四届。在科技节中，我们将实践考察、科技小报比赛，科技小发明、科技小论文、创新方案设计、科学幻想绘画比赛、国际数棋比赛、航模比赛、七巧科技比赛、汉英模块比赛等活动融入其中，全方位地拓展了学生科技活动的时空，给予学生动手动脑，勇于探索实践的最佳平台。
五、教研组建设方面
1、加强理论学习，不断更新教学观念。
学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还订阅《新课程》《科学课》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
3、积极开展第二课堂活动
这学期，我们科学组三位年轻老师分别带了一个学生社团活动，分别是：航模和金钥匙社团、国际数棋社团、七巧科技社团。平时抓紧训练，并取得了许多优异的成绩。如：金钥匙社团一名学生获江苏省特等奖，多名学生获省二等奖和市一、二等奖；在今年7月份，我校国际数棋社团参加全国数棋大赛获团体二等奖的好成绩后，十一月份，又参加常州市第三届国际数棋大赛，成绩虽还未网上公布，据悉成绩比较好，有望获团体一、二等奖；七巧科技是新兴项目，但有了一个良好的开端，张志伟老师辅导非常卖力。
此外，我们还在今年十月份成功举办了百小第四届“放飞科学之梦”科技节活动，取得了良好的效果；另外，我们科学组认真组织参加第二十一届省、市、区青少年“创新大赛”，作品量居全区第一，质量较好，相信在创新大赛中定能取得骄人的成绩。
小学科学教研组工作总结2一、指导思想：
以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以全面发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。
二、教研组建设方面：
1、加强理论学习，不断更新教学观念。
学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还订阅《新课程》《江苏教育》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教 ……此处隐藏14519个字……版在青岛版小学科学三年级下册教参光盘中。2010年8月执教的《各种各样的矿物》获省级网络课程优秀课例一等奖。2010年8月荣获小学科学区级教学能手称号。2010年10月执教市级公开课《水往高处走》。2010年10月被评为济宁市航模比赛优秀辅导员和济宁市航模科技教育先进个人。2010年12月荣获小学科学市级教学能手。
（2）李茂老师：2010年8月执教的《火山和地震》获省级网络课程优秀课例一等奖。主持的省级实验课题《中小学网络课程开发与应用研究》顺利结题，并获得省级一等奖。
（3）张海虹老师：2010年12月执教学片“导学议练”展示课《地球内部有什么》。
5、反思与改进：
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。
总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，我们也多了几分经验，多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。
小学科学教研组工作总结14本学期，我们科学教研组在学校领导部门的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，工作开展得有声有色，取得了不少成绩。下面我们从“主要工作回顾”、“教研成果统计”、“教研亮点介绍”和“存在问题反思”四个方面进行简要总结。
一、主要工作回顾
20xx年9月：
xx小学首届科技节“神奇的结构”开幕式。
以课程建设为基石，打造立体化的实验探究场域的会议
吴江区金钥匙比赛人员选拔及竞赛辅导。
20xx年10月：
科技节系列活动之制作不倒翁
科技节系列活动之结构博览会
科技节系列活动之星座模型我来搭
科技节系列活动之棒冰棍连环爆
科技节系列活动之交通工具模型建构
科技节系列活动之奇思妙想搭纸桥
科学组开展“一人一课”教研活动
集团内金钥匙知识选拔赛
吴江区创意金点子竞赛动员、辅导
苏州市电子百拼辅导、竞赛
20xx年11月：
科学组开展骨干教师集团内评优课活动
四季课程活动之收青菜
四季课程活动之种油菜
20xx年12月：
xx小学首届科技节闭幕式。
二、教研成果统计
xx
三、教研亮点介绍
教研活动体现学科特色，组织教研活动，需要投入较多的时间和精力。但可以给教师更多的学习、观摩机会。本学期，我们科学教研组针对自己的学科特点开展了一系列的教研活动。目的是为了在有限的时间内让研讨更深入，避免“蜻蜓点水”、“走马观花”的情况，让老师可以在自己的`教学工作中实践。
本学期科学学科开展了“神奇的结构”主题科技活动，我们遵循课内与课外相结合、理论与实践相结合的原则，充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力，让学生主动参与到各项活动中去，在实践中体验、在体验中成长，在成长中收获成功的快乐，推动我校科技工作、体育工作的发展。
另外，我们非常注重资料的收集和整理，及时拍摄大量的活动照片，并将其中的精彩内容进行整理，发布在校园网上，实现资源共享。
四、存在问题反思
1．组内教研活动没有很好开展
本学期除了组内举行了几次校本教研活动外，常态调研没能很好开展，组员参与教研的积极性还需加强。
2．进一步做好器材管理分类
本学期，我们科学教研组就教学器材进行整理和检查，由于刚搬了新校，我们科学组的教学器材十分缺乏，希望下学期能有所改善吧。
小学科学教研组工作总结15开学初，我们制订了教研组工作计划，以“基于导学单的小学科学高段课堂教学的实践研究”课题为中心，开展教研活动，努力提高教师业务水平。如今，一学期工作已接近尾声，特进行工作对照和相关总结。
一、以课题革为中心，研究实践导学单。
认真实施“基于导学单的小学科学高段起始课教学的实践研究”的课题，组织教师开展了基于导学单的集体备课，并应用于课堂教学，提高了课堂效率，并及时搜集、整理了实验过程中的资料及教学案例，教学反思，完成了问卷统计，5节研讨课的导学单。最终完成了课题的中期内容，并参加了区里的课题中期检查和指导。
二、以师生各项评比为契机，促进师生共赢。
教师方面：积极参加了“新常规·新设计”、教学论文评比、微视频评比、温州市实验技能评比等比赛。其中，林xx老师的优秀学习指导实践案例征集《科学角，让课内外探究无痕衔接》市二等，实验技能市二等奖，市级观摩课《电和磁》，区级讲座《科学角，生物与环境单元拓展的落脚点》，新常规新设计《物质发生了什么变化》市二等，多媒体评比《电和磁》区一等，多媒体评比《动能从哪里来》区二等。郑xx老师获天河街道优秀先进教师。
学生方面：积极落实“小科学家”培养计划，组织学生积极参加探究项目评比、科学记录本评比。其中，林xx老师指导的王xx获区网络观察日志评比一等奖，叶xx获区网络观察日志评比二等奖。涂xx老师指导的姜xx获区网络观察日志评比三等奖。
三、以落实四项常规为根本，评价引领教师。
本学期始终紧抓四项常规，备好，上好每一节课。根据计划安排，这学期主要由林xx老师开课，上《电和磁》一课，并获得了市里公开课的机会。我们抓住这次难得的锻炼机会，给林老师磨了三次课，第一次先自己备课，开第一次课，小组研讨，进行二度设计，并针对教具进行改进，再上一次课，以求提高教师的教学水平，提高课堂教学效率。林老师的课在市里得到了大家的好评。
科学组的其他人员每人依次都有上校级公开课一节，并做了经验交流。校级公开课涂xx课题为《维护生态平衡》和《阳光下的'影子》；郑xx课题为《用橡皮筋做动力》；林xx课题为《找拱形》；王xx课题为《电和磁》。校级科学组内经验交流，王xx《小学科学教学经验交流》；郑xx《从“科学探究”到“科学实践”》；涂xx《xxxx年经验交流》。科学组的每位老师在本学期都进行了自我阅读教育书籍，并写好读书摘记和读后感。
四、学科教学研究的课题
我们组的课题《农村小学科学基于课例的动态教学的行动研究》在各位成员的努力下，圆满完成了，并参加了区里的课题评比，区二等。
林xx老师的课题《基于“导学单”的小学科学高段单元起始课教学的实践研究》获得区级立项，课题已经经过了中期检查。
五、存在问题和今后努力方向
本学期，科学组的所有老师都尽心尽责，并有很强的团队精神。以上是本学期科学教研组对工作的简要总结，仍有很多不足之处，需继续努力及改进。我相信，在学校领导的支持下，在各位科学教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。
