【精华】个人年度工作总结汇总八篇

【精华】个人年度工作总结汇总八篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的个人年度工作总结8篇，欢迎大家分享。

xx年的工作即将告一段落。回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实领导交给的各项任务， 详细内容请看下文产品经理个人年度总结 。

在担任公司产品经理的过去一年中，我带领本部门人员在公司领导下开展工作。

一、进行系统详细的业务分析，要进行如下工作：

1. 充分的调研产品的5w2h，尤其是要找到产品形态，产品内涵以及外延，产品的理论基础;

2. 确立产品所处的行业环境以及在竞争中处的战略位置;

3. 制定产品延伸策略，包括后续产品和服务的延伸范围和设想;

4. 找出系统风险和防范措施，如何利用系统方法化解市场风险，如何利用社会化的方法完成看似不可能的任务;

二、业务分析完成以后，进行详细的项目分析和实施，包括以下工作：

1. 协助项目经理完成产品立项，包括任务分解、资源矩阵、人员招募和培训;

2. 商议确定产品的具体需求，落实到每一个可获得的用例;

3. 召集设计师和工程师、尤其是架构师充分参与产品开发设

一、用全新的教育教学理念、改革课堂教学

从参加新教材培训到实施课程改革以来、我反复学习有关的教育教学理论、深刻领会新课标精神、认真反思自身教学实际、研究学生、探究教法、逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想、树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念、在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力、有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等、撰写了不少教学论文、并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流、激发了学生学习语文的积极性、收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式、焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开、储存继承前人积累下来的经验和体验、但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志、如何激活所需的先前经验、萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式、激活学生好奇心、探究欲、培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力、并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此、我们仔细研究教育心理、准确把握初一学生的心理特征和思维特点、积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时、我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式、根据不同内容精心设计问题、组织课堂教学。

这样教学、课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友、教室也转变成为学生的学堂、学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难、或浮想联翩、或组间交流、或挑战权威。师生互动、生生互动、组际互动、环境互动、在有限的时间内、每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的"死角"、课堂上充满着流动的阳光、平等、和谐与交流共存、发现、挑战与沉思同在。活跃的思维、频动的闪光点、让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材、又不唯教材。师生的情感与个性融在其中、现实的生活进入课堂、学生在互动中求知、在活动中探索、既轻松地掌握了知识、又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高、语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段、提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展、要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变、学生思维的开启、更要有引导学生学会学习、掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求、也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划、总是在如何把知识线条明晰化上动心思、在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣、其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点、借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受、使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域、拓宽摄取知识的渠道、实现提高学生信息素养、开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中、一改过去课堂上过于注重知识传授、内容上过于注重书本知识、结构上过于强调学科本位、实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练等状况、仔细研究教材内容、精心设计教学环节、将学生从原有的课堂圈子中"解放"出来、调动学生充分利用网络资源、使他们能够在自主探究与交流的过程中、不断挑战自我、扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练、培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要、新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者、由知识的传递者转化为学习的促进者、超越课堂的藩篱、将现代教学过程演化为"培养学习者"的过程、实现由"授之以鱼"到"授之以渔"的根本转变。用扎实多样的训练、多方面提高学生的语文素养、努力培养学生的语文实践能力、使学生获得一定的终身学习的本领。

"授之以鱼、仅供一饭之需；授之以渔、则终身受用无穷"。教育的意旨并非知识的累积、而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的、所学的知识也受时代的局限、他们要在未来有所作为、要在未来跟上时代、就一定要不断地学习、终身学习、去吸收新东西、更新知识结构。可见、方法的确比知识更为重要、教授方法才是教学的根本。那么、学生对于传授的方法是否能够灵活运用、对初中一年级的学生而言、则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此、我针对不同的知识版块、采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每、字词听写"循环放映"；扩大积累――课外阅读每日一段、读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解、从总体方法到解题技巧、系统指导、反复锤炼；作文训练――循序渐进、小作文依课文内容随堂布置、借"题"发挥、大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法、又有创新、鼓励学生放飞思想、大胆发挥……

教学有法、教无定法、从基础入手到提高能力直至学以致用、生动、活泼、 ……此处隐藏6149个字……讲座。

3、抓好科普惠农和科普示范基地建设工作。对省、市、县示范农技协、科普基地进行跟踪服务；积极组织推荐条件成熟的农技协、科普基地争创中国科协、四川省科协、XX市科协科普惠农示范协会、示范基地；开展县级科普示范村（社区）、科普基地的创建与认定工作。

4、积极发展农村专业技术协会。开展规范化农技协建设工作。

5、进一步贯彻《xx县全民科学素质行动计划纲要实施方案》。按照市县目标管理要求，积极组织全县机关、企业、学校、社区开展科普活动，促进全民科学素质的提高。

6、努力实施金桥工程。以农业科技专家大院、院士（专家）创新工作站为支撑，以推动农业优势产业、企业科技进步为目的，组织农技协、企业开展科技开发、科技成果转化、技术推广活动，促进科技经济一体化。

20xx年，xx县科协工作要以贯彻党的十八大五中全会精神为首要任务，紧紧围绕县委、县政府中心工作，在农村社区科普、科技经济一体化、产学研用等方面，进一步开拓创新，强化科普惠农工作，抓好科普体系建设，加大科技成果转化力度，加快我县科普事业发展步伐，推动我县科技进步，为实现县委、县政府提出的“天府生态科技城，空港自贸经济区”目标做出新的贡献。

20xx年，按照办公室年初制定的工作目标，我结合自身工作实际，按要求做好后勤保障、行政服务，协助做好政务文秘、日常党务等方面工作。现将全年主要工作汇报如下：

一、加强学习，提高做好本职工作的能力。

按照年初制定的学习目标，我能够按要求完成每周学习，认真撰写学习笔记。并在积极参加委各种学习活动的基础上，从自己本职岗位的需要出发，挤出时间学习领会党的基本知识，用实际行动向党组织靠拢，继续熟悉办公室相关工作，学习其他科室业务知识。通过学习和领会，努力摆正位置，增强奉献意识、大局意识、精品意识和服务意识；进一步增强了自己的政治信念、责任意识，提高了科学判断能力，为完成各项工作任务奠定了基础。

二、突出重点，提高标准，努力完成各项本职工作任务。

一是做好行政服务工作。按照我委《车辆管理制度》的要求，我厉行节约、严格把关、统计调度，认真做好车辆用油、行车登记等日常工作，确保我委公务用车及时、快捷、安全。严格定点修车，坚持事前申报，制定了车辆维修登记表进行监测，保障了我委公务用车及时维修保养。每天分发报纸，每周二、周五收取公文交换站文件，每天四次查看内网通知，确保各类信息收发及时，按要求第一时间发送《发展动态》、《招商信息》等资料。二是做好后勤保障。按照领导要求新添了各类办公设施，同时规范了固定资产、办公用品、印刷用品的管理，对小额办公用品购买做到有章可循，严格按照先登记后批准再购买，按需领取以旧换新的程序。做好机关日常卫生等服务工作，为领导和各科室做好服务。定期维护管理办公设施，对单位办公室办公设备及时排查故障，发现问题及时请人维修或更换。三是发挥督办职能。按照领导要求负责对全委信息报送信息和网站信息的统计和汇总，针对各科室发稿情况，实行每月一总结，每季度一汇总的督察办法，督促各科室完成信息报送任务。结合保密局的保密检查所指出的问题，制定了《实施方案》，一年2次清查了各科室涉密文件情况，分类专项管理传阅涉密文件，顺利通过了保密局一年一度的保密检查。

三、协助办公室主任和机关支部做好信息处理综合协调等工作。

（一）协助做好办公室和机关日常管理工作。高效快捷地处置各类会议通知。接到各类来电来文会议通知后，及时报办公室主任送主要领导签批，按领导批示及时通知与会人员并及时进行了登记，有效地避免了延误和疏漏。委内办会，提前安排好会议室，准备好会议所需用品，内部会议实行点名签到的管理方式。协助办公室主任制定工作制度，做好上传下达，及时将上级的文件精神按照委领导的批示向各科室传达。基本做到从发文到办结全程跟踪，严格遵守各项规定，规范了办理程序。并督促科室同志做好值班、卫生、纪律、学习等有关工作。

（二）做好文字处理工作。虚心学习新闻报道及短讯的撰写，协助办公室主任向县府办、报社报送工作信息，完成督察与信息1篇、在《新》上发表稿件4篇，信息量按要求完成年度任务。努力提高材料写作的水平，力求出精品、重质量。

（三）协助机关支部各项工作落实到位。按照办公室“责任、服务、效能、合作”这一总的要求。协助支部组织开展了植树活动、演讲比赛等活动，提高了党支部的凝聚力。按要求收取党费，上交机关工委，对年事较高，不方便走动的老党员，实行上门收取。

总之，20xx年度能够完成既定的工作任务，未出现大的工作纰漏。但是与新形势、新任务的要求相比，与委领导的工作标准与要求相比，我的工作还存在着差距。一是服务的意识还有待提高，服务方式、服务手段还有很多不到位的地方；二是为领导决策提供辅助的作用还不够，写作能力与业务能力有待进一步提高，主动参与意识有待提高；三是在处理问题的方式上，在抓落实的力度上还要进一步加强。在今后的工作中，自己要进一步发扬成绩，改进不足，紧紧围绕办公室工作职责，以更饱满的热情、更高昂的斗志和更科学的态度做好工作，为推进我委各项工作开展贡献力量。

不知不觉在**公司** 线的**工作已经三个月了，从一开始实行五班三运转到七班五运转制……公司和中心领导根据电话量和实际工作需要，在保证话务员的工作质量并令话务员有充足的休息时间，曾三次调整话务员上班时间。这一点让我充分体现了上级领导科学和“人性化”的管理制度。

另一方面，在4月份轮到我们组上白天班，白天上班人员要比倒班人员多，这也是考验我如何管理好班组的提供了一个很好的锻炼机会。白天班接触到的案件较多样化、复杂。有时会遇到不属中心受理范围的案件或者涉及到城管法律法规问题不懂时自己会马上向领导咨询，有时感受到好像在“打仗”一样，讲求随机应变。因为随时根据实际情况灵活安排工作。一般来说作为班长跟组员一起接投诉电话，当案件多的时候，就要及时分派，否则区专线就不能即时处理的情况下会直接就会影响到中心的案件回复率。

有时接来访，市民一个接一个。记得有一次想上厕所都不能走开，唯有忍到最后，加上组员会不时问你案件的问题，有时忙得应接不暇。因白天上班人数多要妥善安排吃饭时间和休息时间，有时不能确保每人休一个小时，与组员沟通协调，配合安排，为确保线路畅通，大家都愿意午休时间缩短一点也没有议异，这一点是很难得的。

我深深体会到倒班是辛苦的，通过上白天班使我体会到以前上白天班的同事也同样是辛苦的，更使我深深体会到工作期间丝毫不能马虎，不要计较个人得失，要随时为大局着想。

在三月份我在各方面做得不够好，因为涉及自己一些私人问题，单主管也主动跟我了解情况，我也承诺自己会在下一个月做得更好。结果我4月份的各方面成绩有大幅度提升。从这一点我学会了工作时工作，绝不能把私人问题带到工作中去，也证明了事在人为，有错就要改，最重要自己意识到“不为失败找藉口，只为成功找理由”，以后我会继续像四月份一样努力做到最好，这是我在这里工作最深刻的体会。