中专学期个人总结

中专学期个人总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的中专学期个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在全体中专语文教师密切配合下，以新《课程标准》和学校总体工作为指导，积极学习“小组合作学习”精神，深入探索“道德课堂”学习的有效途径，不断深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率,以全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合中专语文学科自身的特点，扎实有效地开展了以下方面工作，中专生学期末总结。

一、本学期组内展示课落实情况，是怎样落实的？

10月~12月份，我校中专语文组老师开展了“同课异构探有效的语文课堂”的组内研究课展示活动。二年级语文教师张伟、张静媛共同执教了《人格是最高的学位》一课。张伟老师的课堂亲切质朴，设计巧妙，循循善诱，结合学生的年龄特点用多种方式调动学生学生的积极性，取得了良好的教学效果。张静媛老师善于抓住学生的好奇心，发挥学生主动学习的特点，注重一些学习方法的训练，课件设计灵活，体现了以学生为主体的学习。一年级语文教师张俊峰、马芳分别给听课教师展示了一堂精彩的课——《子路曾皙冉有公西华侍坐》。两位老师根据自身的特点和班级的不同，都上出了自己的风格。张老师的训练节奏感强，朗读形式多样，课堂紧凑，图片优美，课件设件好；马芳老师比较侧重生字词的教学和生字的写字指导，注重朗读，采用多媒体辅助手段，把读书与识字教学结合起来。

课堂有共性的东西，也有很多个性的东西，同一个教学内容，不同的教学设计、独特的教学风格与有效的课堂活动，展现了四位老师各自的教学魅力。四位教师的“同课异构课”让听课老师看到了多种教学方法与风格在课堂中的展现。课后，语文组进行了课后研讨活动气氛热烈，针对中专课堂教学抓什么，如何抓，大家纷纷提出了自己的看法和建议。最后韩校长也就课堂教学的本质给我们提出了很多宝贵的建议，在理论的高度让我们看到语文课堂教学中最本质的一些东西。研讨过后，大家都觉得获益匪浅。

“同课异构探有效的语文课堂”的教研形式，为每位教师思想的交流、碰撞提供了平台，促进了教师的专业成长。这种互助学习、相互借鉴、共同提高的教学研讨活动形式受到了老师们的好评。我们语文组还将在今后的工作中扎扎实实地利用“同课异构”的平台，提高语文教师的整体素质。

现在课程目标的设置由过去单纯的认知目标转变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，激发学生学习语文的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生科学探究的能力，使学生获得进一步学习和发展所需的语文基础知识和基本技能。为适应新课程改革，我校语文教研组充分发挥教师群体优势，团结协作，深入开展教研教改工作，促进了新课程的实施。

1、积极解读课标，完善理念

我校中专语文教研组组织全体语文教师认真学习了《新课程标准》和“小组合作学习”。通过集体研读，个人自学等形式，使全体中专语文教师对课程改革的基本理念和课程目标的.设置有了较全面的认识，教学理念逐步发生改变。我组教师在教学过程中的参与意识、合作意识、引导意识有了明显增强，而学生在学习过程中的主体作用也得到了充分的发挥。

2、强化集体备课，研读教材

《新课程标准》要求使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的科学素养获得发展。为此，我校语文教研组利用每周的集体备课活动，由全体教师共同研究对当前教学内容的处理办法，在不违背《课程标准》的前提下，结合我校中专学生实际，集大家的智慧，对语文教材进行适当的研读与调整。

3、有效组织说课，集思广益

我校语文教研组在每次集体备课时安排了一名中心说课人，设计教案，说教材（含内容、重难点等），说学情，说教学目标，说教和学的方法，说教学过程，说板书设计，说媒体的运用，对说课要求注重理论性、科学研究性、动态开放性、高层次性和预见性，说课时，每位教师畅所欲言表达自己的看法，使大家取长补短，共同进步。

4、加强相互听课，反思总结

“教有法，教无定法”，对同一个教学内容，不同的教师往往有不同的处理方法。实际教学中，我校语文教研组积极参加学校组织的组内公开课活动，在课前谈自己对所承担公开课的教学设想，同组教师提出修改建议，再由主讲人承担该课教学，其他教师到位听课，大家各抒己见，分析教者在贯彻新的教学理念，突破教学重难点、指导学生学法。培养学生探究意识、提高课堂时效性等方面的优点与不足。课后集体讨论，主讲人写出教学反思，积累教学案例，实现教师的共同提高。

5、落实教研规范，共同提高

“没有规矩，不成方圆”。我校语文教研组严格执行学校制定的青年教师培养政策和优秀教研组评选办法、教育科研管理制度等教研教改制度，与教师师德考核、教学质量等级考核挂钩，约束教师的教学行为，形成团结协作的有机整体，集众人的智慧，做活做实教研工作，确保了中专语文教研活动的顺利开展。

二、本学期关于青年教师培养情况。

青年教师是学校教育教学工作中的有生力量，我们语文教研组把对青年教师的培养工作作为组工作的重点。积极采取如下培养措施，促进青年教师科学全面发展。

1、本学期初制定本组青年教师培养计划

对35岁以下青年教师“一对一”地落实指导教师，有组织、有计划地对青年教师进行培养，全面提高青年教师的教学、科研、班主任管理等各方面的能力。本学期作为教研组长我担任了本组马芳老师的“语文教学和班主任管理”的指导教师。

2、强化骨干教师的指导作用

充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，通过示范教学、教学经验交流、共同探讨教案等途径，引领青年教师熟悉中专教学、科研环境，为青年教师的成长指点迷津。强化骨干教师的指导作用，与时俱进，大力帮助青年教师，使其快速成长起来，能够担当教学重任。

3、落实听课评课制度

做到互相听课、评课，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。教师之间要加强协作，互相学习，取长补短，携手共进。发挥本组骨干教师的作用，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青年教师加快成长；完成学校的听课要求。同时鼓励兼听其他学科，注意知识的相互渗透性、交叉性。

4、积极组织青年教师参加讲课比赛

为激励青年教师投身教学，掌握先进的教学理念和教学方法，学校每学期组织一次青年教师讲课比赛。本教研组也为青年教师参加讲课比赛提供各种条件和专业指导。在本次青年教师基本功大赛中我组张静媛、马芳和我三位年轻教师统一参加了“学案评比、粉笔字、ppt课件制作、答辩、公 ……此处隐藏16965个字……做了相应变化，出台了招生就业细则，和工作职责。制定了来电来访的制度，完善了记录内容，大大提高我们的服务质量，得到来访者的肯定。第五项，学生社会实践工作的组织和实施；

为了丰富学生的假期生活，增长社会适应能力，今年寒假，我们又一次组织学生分两个批次去各个岗位进行实习，其中去天津力神电池200多人，去北京滑道数据20多人，经过一个阶段的实践，学生情绪稳定，效果良好。这批实践活动结束后我们将全面总结，对表现优秀的大力表彰。

老师们，经过几年的发展，我们的教育教学管理能力得到了很大的提升，学校规模越来越大，学校硬件设施得以增强，师资力量越来越强大，形成了独具特色的金桥管理模式和学校文化，对外交往拓宽，就业渠道更加顺畅，这一切，都是金桥全体同仁努力的结果，我们要认真总结建校几年来的经验，包括招生，教学管理、就业安置和各种培训等，要真正形成金桥特色、金桥品牌。老师们，当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了良好机遇，面对机遇，我们要在董事会和学校领导集体的正确指导下，围绕我们金桥中专的发展规划，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂13的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促金桥中专健康和谐科学发展做出新的更大贡献。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

珍贵的三年中专生活将要接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自身回顾走过的路，也更是为看清将来要走的路。 一个人的一生，每一步都要自身去走，人生需要自身去探索，不是靠父母；人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自身的人生。

三年的中专生活，使我增长知识，也培养我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现自身的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自身的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的成绩能有较大幅度的提高。

生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自身的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持信念就能活得更有意义。 人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。

实习生活是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会做事首先要懂得做人的`道理。 工作上，勤勤恳恳，关心学生，服从学校安排，完成教学任务。班主任工作，以身作则，和学生和同事团结友爱。教学上，尝试新的教学方法，提高课堂教学质量。 生活上自觉从严要求自身，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派， 各方面表现良好。

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自身的中专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自身充实充实再充实。完善自我未来目标。并且我相信：用心一定能赢得精彩！

良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！ 作为一名即将毕业的中专生，我深知三年的中专生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流!回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题主动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证。在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的'更好，这学期就要结束

了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展发展目标，应该说是早就有了目标，我对未来充满了信心!!!

因为初中升高中沒有学好，刚入校时觉得很压抑。但迅速就挑选接受现实，俗话说得好是黄金在任何地方都是会闪光。光阴如梭，三年的中专学校职业生涯将要完毕，根据在学校三年的学习使我明白了许多，从艰辛坎坷中一步步摆脱，甩脱那时候的孩子气，越来越较完善、沉稳，为融入现代社会的要求，在学习方面，严于律己，凭借对总体目标和专业知识的追求完美，勤于思考，勤学好问 ，端正态度，目标明确，灵活运用了本专业的专业知识，并将学过的常识运用于具体日常生活。作为一名共青团员，我思想观念进，遵循社会道德，积极践行实践活动。在在生活上我开朗，激情，诚恳，包容。在学习之余，我坚持不懈参与各种各样户外活动，使自身持续保持在最好情况，这种全是我未来工作中的关键成本。

一年的见习生活是检测在学校学过专业知识，与此同时也是进一步对已学专业知识的加强推进和提升，我特别爱惜这一段见习全过程，它是我们迈向社会发展的第一步，从零开始，谦虚向老前辈学习培训，不辞劳苦，力争搞好每一件事，慢慢在产品工件初中会了办事最先要明白人生道理。

作为一名将要大学毕业的中专毕业，我自知三年的中专学校日常生活所确立的仅仅迈向社会发展的基本，在未来我将应对着及大的考验。但我能以整体实力和热忱的心应对这种考验，从这当中总结经验，丰富多彩自身，进而更强我自觉得无愧中专学校三年，刚入校时，我曾为作为中专毕业而迷惑不解过。但迅速，我选择了接受现实。由于我相信，是黄金在任何地方都是会闪光。所以我相信，中专毕业的发展前途也会出现光辉、辉煌的一天。

根据这三年的学习使我明白了许多，从那纯真孩子气的我，通过那人生道路的挫败和艰辛，到现在完善、沉稳的我。使我懂得了一个大道理，人生道路不太可能存有一帆风顺的事，仅有自身英勇路面对人生道路中的每一个驿栈。自然，三年中的我，曾也忧伤过、失望过、困扰过，这缘因为我的.欠缺和缺点。但我自我反思了，这仅仅老天爷给与的一种磨练，是不可以摔倒的。中专毕业的大家应当善用以取长补短的办法来推动自身，提升自己的整体水准工作能力。

这三年的锻练，帮我仅是初始的工作经验累积，针对迈进社会发展还不够的。因而，应对以往，我义无反顾，赶到这儿是一种明智的选择;应对如今，我努力拼搏;应对未来，我希望大量的考验。克服困难，把握住每一个机会，坚信自己一定会诠释了精彩纷呈的一幕。