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个人师德师风总结

时间:2023-04-03 23:31:59 收藏本文
个人师德师风总结

个人师德师风总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的个人师德师风总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人师德师风总结1

时间飞逝,不一眨眼的功夫,一个学期有到期末了。在这一学期里,我校在师德师风建立工作中,坚持在开展中弘扬高尚师德,力行师德标准,进步师德程度,认真、扎实、有序地开展了师德师风建立系列活动。现将详细施行情况总结如下:

一、指导重视,抓住思想教育不放松。

学校指导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长,学校其他行政指导以及班主任为成员的师德师风指导小组,详细负责师德师风工作,制定了学校师德师风建立工作方案。

二、加强理论学习,进步思想素质。

有方案有步骤地抓好学习教育活动。组织老师认真学习了《《中华人民共和国教师法》》、《《中华人民共和国教育法》》、《《预防未成年人犯罪法》》、《《未成年人保护法》》、《《学生伤害事故处理方法》》、《《中小学老师职业道德标准》》、《《义务教育阶段办学行为十不准》》等法律法规,进步老师的法律意识,增强依法治校、依法治教的才能和程度。

三、全员参与,开展活动。

按照本校师德建立活动方案,学校开展了师德建立系列活动

1、开展了“三个一〞活动,构建良好的师生、家校关系。要求老师每学期向家长征求一次意见,每周和学困生谈一次话,每学期和全班同学分别谈心一次。

2、在全体老师中开展读书活动,规定每位老师每学期读一本好书,并撰写读后感,营造书香校园,从而进步老师的文化底蕴和师德修养

3、我校开展“班主任工作经历交流〞活动,使班主任懂得“亲其师、信其道〞的道理,互相学习好的德育工作方法。

总的来说,在今后的工作中,我们将更加重视师德师风建立,不断提升我校老师的.职业道德素养,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面进步教育教学质量,把我校的办学程度、办学质量进步到一个新的程度!

个人师德师风总结2

光阴荏苒,岁月如梭。转眼间,从教已三十余载。作为一名老老师,一路走来,深感做老师容易,做一名好老师实属不易。

职业道德要求老师要以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞的自我牺牲精神去对待自己的工作;要以“捧着一颗心来,不带半根草去〞的忘我奉献的风格去忠诚自己的事业;要以“学高为师,德高为范〞的品质去约束自己的言行。

在漫漫征程上,老师注定要和艰辛为伍,与苦累同行!我们中,常常有人将自己的儿女弃置一旁不得照看辅导,却为班里的一个学生的成绩上不去而心急如焚;常常有人将自己的病体忘在脑后无暇求医就诊,却为自己学生的安康成长而殚精竭虑;常常有人放弃了唾手可得的发财致富的良机,而一脚踏入面对贫寒、面对陋室、面对艰辛的门槛。

我们常说,老师干的是“良心〞活。所谓“良心〞,小而言之,为仁德之心、美善之心、慈祥之心;大而言之,就是为民族振兴、事业兴隆、祖国腾飞的责任感、事业心。有了这种情愫,就会有一种神奇的力量去进展困难的跋涉和不懈的'努力。

登上这三尺讲台,天宽地广,宠辱偕忘;面对那莘莘学子,乐在其中,其乐无穷;执着于育人大业,痴心不改,无怨无悔。把简单的事做细、把平凡的事做实、把传统的事做新,在平凡的人生路途上造就不平凡的自我。在桃李争艳的季节,会歆享那沁人心脾的芬芳;当鸿雁捎来学生们的问候,会沉醉于那无比温馨的爱河;当琅琅读书声吞没了那尘世的喧嚣时,会畅游书海,自豪于校园的圣洁。

在深化开展师德学习,加强师德建立的今天,我们畅怀心声,慰藉心灵;回绝倦怠,抖擞精神。带着欣慰、带着满足、带着恬澹、默默地在世丛中傲笑。

个人师德师风总结3

老师是人类灵魂的工程师,是传递知识和礼貌的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者,就要不断进步自身的精神修养,进步自我的`政治素养和专业文化程度。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师必需要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自我辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是老师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一向用自我正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自我的一言一行去为他们行为示范,用自我对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、群众的职责感。

在讲授数学课的过程中,我总是把握各种时机,教育学生发奋向上,拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领,进步素质,为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力,就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下,假如不经常处于学习状态,人们的知识构造很快就会落后于理论的要求。所以,时代要求老师务必转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习〞的观念,紧跟当代知识和技术的开展步伐。

我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自我经受得住磨练而骄傲。让我们为了完美的生活,携手共进。

个人师德师风总结4

“十年树木,百年人民”。踏上三英尺高的平台,意味着踏上了一段艰苦而漫长的育人之旅。我怎样才能成为一名好老师?我认为:

首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想和行为将是教师最大人格力量的体现。从前有一位普通的老师。不幸的是,他患有强直性脊柱炎。他的脖子无法转动,腰部无法弯曲,双腿无法弯曲。上课时,他用拐杖支撑着全身。然而,他并不悲观或悲伤。他以对人民教育的真挚之心,仍然固执地站在讲台上。当学生们看到他在那里痛苦而冷汗地讲课时,他们感动得流下了眼泪。他深情地说:“我的知识是人民赋予的,我应该珍惜这有限的时间,把它给人民。”古今中外无数的例子证明,光靠热情和干劲培养人是不够的。我们还需要以德治国,以身作则。作为一名教师,我们应该有一种不为人知的奉献精神,甘当一个梯子,像“春蚕”吐出绿丝,像“蜡烛”化为灰烬,把我们的一生奉献给我们的事业和学生

第二,规范文明行为。教师工作的“示范”和学生独特的“教师导向”,使教师在学生心目中占 ……此处隐藏11246个字……。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个人师。

一、认真教学,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习请教,提高自己的教育教学水平。

要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础,假如一个老师不是一个优秀的教书先生,也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要透彻地懂得所教学科。仅仅生疏教学大纲和本学科内容是不够的',老师的学问应比这宽广得多。通常说,老师要给同学一杯水,自己必需有一桶水。就是这个道理。

二、关怀同学爱同学是老师的天职,也是师德的核心,力为一个人师。

我作为班主任,除了在学习上对同学严格要求之外,在生活上也是关怀备至,让同学感觉到我很关怀他,很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批判教育时也敬重同学的自尊心,不轻易损害。利用一切机会鼓舞同学参与竞争,增加他们的自信念。对同学既严格要求又热忱关怀,让同学通过自我选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。宠爱同学是教育同学的感情基础,老师对同学的爱的情感,能转化为同学接受教育的内部力气,能赢得同学的爱戴和敬重,激发他们对老师的亲近感,信任感,通过各方面的努力,以及学校其他老老师的言传身教,自己的老师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和同学的信任。

个人师德师风总结15

法国作家罗曼罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。

一、在依法执教方面

本人从教二十多年以来,一直都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法,争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令,我很自信的说我做到了!

二、爱岗敬业

只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

“爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生,更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。

四、在严谨治学方面

作为一名人民教师,重要任务是教学工作。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,才能做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。

五、在团结合作方面

作为一名教师,学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,从不在学生面前议论科任教师的“长短”。

六、在尊重家长方面

人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。积极向家长宣传科学的.思想和科学教育方法,共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候,我总是站在家长的立场上考虑学生的问题,把学生视为自己的孩子,和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

七、在廉洁从教方面

我一直认真作为人民灵魂的工程师──教师,就要有无私奉献精神,社会体制由计划经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲击,教师也不例外,有的教师私设课外辅导班,收取补课费,有的教师向学生推销学习资料,从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来杜绝此现象,从不做加重学生经济负担的事。

八、在为人师表方面

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进,认真学习“三个代表”认真领会其精神,不断提高自己的业务水平,做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析后,我觉得我还存在着以下的不足:

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再深造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步走。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。认真做好以下几点:

1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下功夫,加强对政策理论水平的提高,。二是在业务知识、法律法规知识方面加强学习,努力提高自己的能力和水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑;自己份内的事做好计划,使其有序、按时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立较强的时间观念,提高各项工作的效率和自身能力。

3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

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