千字检讨书
在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的千字检讨书，欢迎阅读与收藏。
千字检讨书1亲爱的老师：
今天没带作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。
唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。
这是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。
在此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
今天没把作业带来很多的同学，老师非常生气。
其后果将是严重的。
唉！都怪我粗心大意，没有严重的考试，错误的所有的错都是我的错，责怪天地决赛责备自己，就像其他的经典台词说：如果上帝能给我一次机会，我想认真，检查，瞪大眼睛，一个单词，没有错误检查他的作业！
这犯错误，你想要的东西很多，反映在许多东西，我真的很抱歉，很气派自己，超越班级的铁律，也意识到自己的错误，错误的严重性感到羞愧。
老师正在重复订单，强调类计，提醒孩子们的鞋子不违反校规，但我没有学校和老师的话说，心，不注意老师说作为一个毫无作用，这些都是不应该的。
这是老师的不尊重。
应该记住老师说，类表牢记在心里。
后来，我很平静和想了很长时间，我这个错误不仅能给你带来麻烦，举起自己的学习。
和我这一行为，学校还创建了和其不良影响，坏的班风，在同学们中间也造成了不良影响。
因为我自己的错误，就有可能导致其他学生效仿，没写作业1000字检讨书影响类纪律、品位纪律，学校精神是一种破坏。
在这里，我仔细地给老师说对不起，我错了从未下一次，请原谅老师。。尽管如此，我也将进一步总结，反思，请老师相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，但我的问题并采取相应行动。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
千字检讨书2亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌。
为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。
而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊 ……此处隐藏4883个字……事的严重性,错误就不可能发生。我还能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,却未能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的时间里更严格地要求自己,认真完成作业，在上课的时候绝对不随便笑。
作为在上课的时候随便笑的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果，是应该的。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心我的老师同学监督我,我一定会好好学习，上课不随便笑，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!相信我!
此致
敬礼
检讨人：xxx
xx年xx月x日
千字检讨书920xx年3月17日，星期一的早自习，我迟到了。而在前一天晚上班会课，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时上课，作息时间已改为春季的了，大家切记不要迟到！其实老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，已经深刻认识到此事的重要性。
迟到大概有半分钟之久，虽然半分钟不算很长时间，但也是迟到了。那么，为什么会迟到半分钟呢？想了想列出以下若干个原因：首先，起来得晚，七点二十上早自习，应该提前些起床，避免因为其他特殊未能及时预料的原因而迟到；其次，昨晚没按时睡觉，导致早上未能醒来等等原因。这此都是客观，可以成为一切迟到的理由，所以，真正迟到的原因还是主观方面！
主观上没有意识到迟到的严重性啊！由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸，事后，我已明白，由于我一时大意造成的严重后果可能有如下：1、耽误老师和后勤处各位负责老师的正常工作；2、破坏班集体形象；3、给自己养成不良习惯等等。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视不足；2、平时生活作风懒散；3、纪律观念认识不到位；4、集体荣誉感不强。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的一千字检讨书一份；
2、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果；
3、制定计划，认真克服生活懒散、粗心大意的毛病；
4、保证不再犯同样的错。请关心我的老师及同学继续监督，帮助我改正缺点。
教师要求我写一千字检讨书绝不是目的，目的是要我们吸取教训，以后不要迟到，迟到确实不对的。在学校迟到写一份千字的检讨书就了事了，想象一下，如果以后在外面上班，那迟到可不是一千字的检讨书就可以了事的。那结果就是扣工资，搞不好连饭碗都要丢掉。
虽然迟到是一件在现代学生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一个人的品行，从小事就能看出一个人面对生活的态度。然而在这件小事上，我摔跟头了，而且摔得很惨，我的行为，连这一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事来，所以小事见人品，这一点也不为过。因此在我今后的人生中，我会注意，我会谨慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，无论在什么地方，我一定会记住老师对我的教诲，不辜负老师对我的一片良苦用心，严格要求自己。
一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你得先尊重别人的时间，而当你不守时，不公是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。是啊！为了我的迟到，老师在课堂上训了我一节课，对我一个人来说是一节课，可我们班有三十七位同学啊！这加起来就是二十八个小时了，实在对不起我的同学啊！
希望老师看在我是初犯，又花了一个晚上认真、深刻、真心反思写检讨的份上，原谅我的错误，我知道错了，给我个机会改正吧！
千字检讨书10尊敬的宁老师：
您好！
或许写一千字的检讨书对我来说并不会“难于上青天”。然而，当我提笔之际，心中却犹如悬着千斤重的石头，难以支撑。
昨天，正上科学课，我早已完成《课堂作业本》。可是，有道“雌花和雄花”的问题令我举棋不定。突然，我想到可以查书。不是说“书中自有黄金屋”吗？现在我就来掏掏“黄金”。可我翻来找去，并没有如愿以偿。问问何灿，她也是一脸茫然。后桌的王奕然正专心致志呢，我当然不好意思打扰她了。哎，我可不想在上交作业后得到一个鲜红的大叉叉。那么，谁又能指点迷津呢？潘老师？不行，不行。这样我就扫面子了，潘老师肯定会觉得我堂堂一个科学课代表，这问题都解决不了，太不称职了。这时，我突发奇想：给雷驰团的那几位成员“通信”。因雷驰是个智多星，翁禾泠也不赖，准能淘到办法，还可顺手牵羊聊点别的，于是，我马上开始行动：我先给他们暗示，再卷好纸条，飞扔出去，大功告成——“信”安全着落。它只是水笔写的，没有邮票，没有地址，更没有收、寄件人，更老土的是这封信还是用纸巾的。在电子信件泛滥的今天，这算得上是超级“草根版”的“鸿雁传书”了。
很快，有“音讯”了，可我还来不及展开飞过来的答案，便被雷驰和翁禾泠的大话吸引了。他们开口一个“摩乐乐”，闭口一个“丝尔特”，还异想天开地给我取了个“么么公主”的美名。我立刻发问：他们是谁？紧接着的回复是：你OUT了！同时还传来了雷驰他们近乎疯狂，却又极力掩饰的笑声。总之，我们绞尽脑汁、大话连篇地在纸上留了一大堆废话。
然而，这一切都逃不过您——宁老师的火眼金睛。我当时真是“聪明一世，糊涂一时”，都记不起自己有什么正事要做了。您的三令五申——上课要认真，全当耳边风了。第二天，就是今天。您找到雷驰和翁禾泠，耳语了一阵。我不知您葫芦里卖的什么药。“徐畅，昨天科学课传纸条啊。”您终于朝我开腔了。原来是“秋后算账”！我立刻担心起来，心里像十五只吊桶打水——七上八下。或许就是批评批评吧，我下次上课洗耳恭听便是了；或许会更严重，因为我一个三好学生居然……我的大脑像正在展开一场激烈的辩论赛。
结果，我得到了一份“嘉奖”——写一千字的检讨书。哎，不见棺材不掉泪，这下够我受的了。世上没有后悔药，多说无益，怪只怪自己好打肿脸充胖子——死要面子活受罪，若是当时诚恳地问潘老师，就不会……怪只怪自己约束力太差、定力不够……
真对不起，宁老师，我一个好学生居然让您操心了。此刻的我，满怀着愧疚和懊悔。我不能因为自己学习成绩好，就夜郎自大，公鸡的尾巴——翘得高。
一篇“千字检讨书”并不能让所有人相信我的未来，但是请您相信，我不是“语言上的巨人，行动上的矮子”，我会牢记这刻骨铭心的教训。当您以后走近正在上课的教室的时候，您定能看见：我，正在认认真真地上课……
祝您
工作顺心，笑口常开
检讨人：您不再传纸条的学生
3月26日
