三年级的感谢信
在人们素养不断提高的今天，感谢信在我们的生活中并不鲜见，写感谢信比口头感谢更加真挚。那么我们该怎么去写感谢信呢？下面是小编整理的三年级的感谢信，欢迎阅读与收藏。
三年级的感谢信1教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
三年级的感谢信2敬爱的毛阿姨：
您好！
谢谢您上次在我遇到困难时帮助了我，带我到您家吃了一顿 ……此处隐藏3874个字……着疲惫的身子回家。已经几个月过去了，他们风雨无阻每天都是如此，警察叔叔的到来让我们感到了安全，让我们的家长放心了。警察叔叔，由于您的到来，起到了震慑作用，那些坏人才不敢随便做坏事，我们才能平平平安安，社会才会安宁和谐，，所以我要对您说：“警察叔叔你们辛苦了，谢谢您!”
祝您身体健康万事如意!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
三年级的感谢信15亲爱的王老师：
您好！
谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。最让我们开心的是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。
王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。
祝：
身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
xx年xx月xx日
