工作承诺书汇总六篇
在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到承诺书，在写作上，承诺书有一定的书写规范。还是对承诺书一筹莫展吗？以下是小编整理的工作承诺书6篇，欢迎阅读与收藏。
工作承诺书 篇1
包头市华新电刷镀技术推广站于20xx年 月 日在东河工商分局办理该企业的 ：更换新版营业执照、企业信息公示联络员备案登记，现承诺向工商局提供的所有材料中及法定代表人的全部签字真实有效，如有虚假我愿承担一切法律责任。
保证人：
身份证复印件：
企业盖章
年 日（粘帖身份证正反面） 月
工作承诺书 篇2
教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质，做学子健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以良好的形象影响人，做一名受学子尊敬、让家长满意、获领导好评的人民教师，我郑重承诺：
1、拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、全面贯彻我校教育理念——关爱每一个孩子，端正教育思想，认真遵守《教师师德师风十不准》。教书育人，敬业爱岗，认真履行教师职责。
3、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
4、关爱每一位学子，尊重学子人格和个性。信任、亲近、理解学子，不讽刺、挖苦学子，不以言行侮辱学子，无对学子有体罚或变相体罚的行为。
5、严以律己。不迟到、早退、旷工，不携带手机进教室，上班时间不参与炒股、玩游戏浏览与教学无关的网页。
6、作风正派。不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，仪表举止得体、大方，言行规范，以自身的良好形象教育引导学子。
7．廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不进行有偿家教，不强求学子购买规定用书以外的教辅材料，不向学子家长索要财物商品等有价活动。
8、尊重家长。主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学子家长。
9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系。
10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学子的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学子具有良好的思想品德。
工作承诺书 篇3
为进一步加强管理，强化责任意识，严肃工作纪律，向全体教师、学生提供优质的服务，我郑重承诺。
一、 本学期开学第一周安排各教研组认真分析，查找存在问题，并写出提高教学质量的措施。力争在今年统考中学校综合分值提高2-5分。有效完成教育教学各项任务。
二、组织全体教师对所教科目认真分析，让每位教师对教材有个系统的了解。
三、组织教师学习并贯彻上级有关教育教学的`指示。积极参加各种学生、教师竞赛活动，在活动中争取拿到好成绩。
四、认真执行各种教学常规管理和规章制度。
五、建立正常的教学秩序，保证教学计划的顺利进行。
六、加强教研组建设，定期召开教研组长会议，帮助教研组落实学校对教学工作的要求。
七、严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。
八、 深入教学第一线。通过听课（每学期争取听每位教师的课），组织检查教案和作业，听取学生和家长反映，了解教学情况，提出改进意见。
九、组织教师及时配合校领导完成上级和学校的各项任务。
承诺人：xxx
二〇xx年三月一日
工作承诺书 篇4
甲方（投资合作方）：
乙方：广西东兴市鸿源房地产信息服务有限公司
甲、乙双方为了发挥各自优势，能达到互利的目的，根据《中华人民共和国合同法》现经双方友好协商，决定双方共同合作，乙方介绍地块业主给甲方相见后，由甲方自由安排与地块业主商谈土地合作和条件，乙方协助工作，经双方协商成交，甲、乙双方要遵守如下几点：
一、乙方的工作为联系到地块业主与甲方相见，进行面谈：防城公路小区划拨地一块，港口公路小区划拨地一块的合作投资方案，准确位置双方到现场指定为准，乙方要帮助甲方谈论建造500套房的购买价格，咨询从划拨地变性为商住地手续，找材料，请人工等大量工作业务。
二、当甲方与地块业主达成合作协议书，甲方必须在港口公路小区送六套房（每套房在100平方米，再需増加超出100平方米的套房，要乙方按每平方米补交XX元算，送六个停车库能停小车出入无阻）给乙方作中介劳动费，套房位置由乙方自选，限5楼以下；停车位由甲方安排。如果甲方签订合同二年内，不能在港口公路小区建造商住房或甲方把此地块转让给别人，甲方必须给贰佰万人民币乙方作中介劳务费，此中介劳务费需上交国家的一切税费，由甲方负责，与乙方无关。
三、甲方在两年内不建房，又不转让此地块，乙方有权向甲方要求付贰佰万元中介劳务费，如果此地转让时要在对方付款给甲方之日同时结清贰佰万人民币中介劳务费给乙方，超期不付清劳务费给乙方，甲方应按每天拖欠中介劳务费总款罚千分之五的利息给乙方。
四、乙方引线甲方与地块业主相见后，不论在什么时间，能签订成交协议书或甲方再背着乙方带其它老板同该宗地块达成协议书，都属乙方引线成交，甲方要负责付本协议笫二条双方签定的劳务费给乙方。
五、甲方与地块业主谈该地论价，双方是否成交，所开支的一切费用，由甲方负责，与乙方无关。
六、本合同自双方签名之曰起生效；本合同所产生的纠纷，双方协商解决，协商不成，由本地人民法院栽决。
以上协议是双方制定的，本协议一式 份，甲、乙双方各执一份，望共同遵守。
甲方代表： 乙方代表：
身份证号码： 身份证号码：
地址： 地址：
时间： 时间：
工作承诺书 篇5
一、工作宗旨
热情服务、规范管理、认真教学、提高效率。
二、主要工作
1、召集科室联席会议，协调各科室间的工作。
2、加强与职工的联系，了解职工的心声，努力为职工服务。
3、完成学校行事周历、工作总结、公文办理等文秘工作。
4、作好档案的收集整理工作。
5、保管和使用好学校印鉴。
6、搞好校内外群众的来信来访工作。
7、负责对外接待、对外联络工作。
8、负责学校的政工工作、计生工作。
9、完成领导安排的其它工作。
三、具体措施
1、服务上人性化
为师生提供优质服务，努力把办公室建设成服务师生的窗口。凡涉及教职工职称评定、职务聘任、工资晋升、评优表模、计划生育等，办公室将严格按照有关文件及规定，坚持公平、公正、公开、客观的原则，同等地对待每位教职工。在不违背学校原则和办事程序的前提下，积极为全体师生提供有关证明材料的办理服务及档案材料的利用服务。无条件地为全体师生做好报刊订阅、收发等工作。尽量准确无误地做好各种津贴的统计与计算工作。教职工家中的红白喜事，我们将以适当形式表示祝贺或慰问。
热情周到地为外来客人和群众提供优质服务，努力把办公室打造成体现学校形象的窗口。接待客人，热情、礼貌、文明。处理群众来信来访，耐心、细致，以理服人。接打电话，语言文明，不发脾气。
2、管理上制度化
按照学校的统一部署，主动与各科室、各部门协作，制定、汇集、完善、规范学校的招生和考试制度、学籍和教育教学制度、财务管理和资产管理制度、教师考核评价制度，不断提高学校管理的规范化水平。
3、公务办理规范化
减少发文，多办事实。文件处理，做到及时登记、及时交办、及时归档。来电处理，做到及时记录、及时转告、及时催办。做好有关的会议记录，提供详实的记录资料。提高办事效率，保证不误事。
4、印鉴管理规范化
学校印鉴使用实行登记制度。重要、关键材料使用印鉴，须由校长或分管领导批准并签字。
5、构建健康和谐的人际关系，创建文明科室。正确处理好同事间的关系，做到团结、协作、友爱。正确处理好师生之间的关系，关心、爱护学生，为人师表，做学生的良师益友。
6、认真履行职责，不越权，不越位。遵守工作纪律，保守学校秘密，按规定、按权限发布学校信息。
7、树立“先育人，后成才”的教育观念，争做育人的楷模。注重德育教育，真心热爱学生，大胆管理学生，教给学生做人的原则，力求让每位学生成才。
8、认真备、教、改、辅、考，争做教学的楷模。加强业务学习，摸清学生现状，注重能力培养，提高教学质量。
欢迎大家监督我们的工作，欢迎大家对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
工作承诺书 篇6
一、 学校和教师不得为任何学生购买规定以外的学生用书，教师不向学生推销或推荐各类教辅材料。
二、 确保学生每天在校时间不超过六小时，保证每天坚持“两操”制度和一个小时的体育活动时间。
三、 全面推进素质教育，全心全意为学生的发展服务，逐步提高教学质量，让每一个学生都得到发展。
四、 加强校园文化建设，努力改善办学条件，创建一个文明、健康、安全、美丽、温馨的校园人文环境。
五、 开展丰富多彩的校园文化体育艺术活动，陶冶情操，开阔视野，促进学生思想、身心健康全面发展。
六、 加强学校常规管理，建立健全常规管理制度，优化教师服务意识，转变工作作风，加强学生安全教育。
七、 热情接待来访群众，处理好与周围邻里的关系，千方百计谋求发展，尽力提高学校在社会的满意程度。
八、 严格执行国家有关义务教育阶段对于开设课程的规定，开齐课程，开足课时，不挤课、占课、调课。
九、 尽力减轻学生的课业负担，一、二年级基本不留书面作业，其他年级课外作业每日控制在一小时以内。
十、 教师不得在节假日集中有偿补课，不举办任何形式的有偿特长班、补习班。教师按时上下班，为人师表。
十一、尊重每位学生，关心爱护每位学生，不讽刺、挖苦、体罚、变相体罚学生。尽力保护学生在校的人身安全。
十二、严格按照收费标准执行，不乱收学生一分钱，坚决贯彻落实国家“两免一补"政策，坚持收费公开透明。
十三 、老师不接收学生家长的礼物，不参加学生家长的请宴。坚持家访制度，密切联系家长，为学生负责。
十四、 每学期只进行两次综合性的学科集中考试，不按考试成绩给学生排名。及时表彰先进，激励学生进步。
十五、 坚持小学毕业生升初中免试就近入学制度，入学不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
