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说课稿模板(精选15篇)

时间:2023-04-15 01:07:18 收藏本文
说课稿模板(精选15篇)

说课稿模板(精选15篇)

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编精心整理的说课稿模板,仅供参考,欢迎大家阅读。

说课稿模板1

一、说教材:

1、教材简析

《我家跨上了信息高速公路》是小学语文第六册的一篇精读课文,是围绕本组专题“神奇的科技世界”而选编的。课文以“我”的亲身感受告诉我们络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。

2、教学目标

基于对教材的理解,将本课教学目标定为:

(1)会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。

(2)理解课文内容,初步认识络的用处,激发学生对络和科技的兴趣。

3、教学重难点

教学重点:初步认识络的用处,体会络的神奇。

教学难点:理解文中的重点词句。

二、讲教法:

创设情景,引导学生质疑,然后组织学生探究并体验,最后结合实际进行拓展延伸,从而体现教师的主导性和学生的主体地位。

朗读体会法。简化阅读教学中的讲读环节,扣住关键句,指导学生反复诵,在诵读中积极思考,以读促思。

三、讲学法:

自读自悟、合作探究

四、说教学流程:

……此处隐藏30508个字……练和语言实践活动,内化文本语言,提高语文素养。

其中,目标1、2是教学重点,目标3既是重点又是难点。

为了突出重点,突破难点,我准备安排两课时来引导学生达到预设的教学目标。

第一课时的教学步骤为:

一、激发兴趣,导入新课。上课尹始,我首先通过一幅花木兰一身戎装驰骋沙场的'课文插图,让学生初步感受木兰的飒爽英姿。随即出示课题,理解“从军”一词,激发学生自主学习探究文本的兴趣。

二、自读课文,了解大意。在这一环节中,我将给学生充分的时间自读课文,在自读中自学生字,了解课文大意。

三、检查反馈,整体感知。在检查朗读的过程中,对文中“征兵”、“燕山”、“年龄”、“将士”“将军”等易读错的字词予以关注指导,并指导学生读好长句的自然停顿。在朗读的同时,运用多种方法指导学生理解部分词义。

四、自主识字,指导书写。本课有10个生字,这节课上我将指导学生书写五个笔画较少的字,写时提醒学生注意观察字型结构和笔画位置。其中重点板书“弟”,强调书写笔顺。最后预留5—6分钟让学生当堂书写,教师巡视指导。

下面,我重点说说第二课时的教学设计,这一课时,我安排了三个教学环节:

一、复习巩固,导入新课。

二、精读课文,想象拓展。

三、认读生字,指导书写。

其中第二环节是本课的训练重点。

具体过程是:

一、复习巩固,导入新课。

上课尹始,教师以简炼的语言引导学生进入新课的学习,认读课题,并指导学生正确认读上节课学习的新词,夯实基础。

二、精读课文,想象拓展

本文共有四个小节,二、三小节是教学的重点。

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