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【精华】四年级数学教学工作计划四篇
日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的四年级数学教学工作计划4篇,欢迎大家分享。
四年级数学教学工作计划 篇1一、教材分析
这一册教材包括下面一些内容:认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。
“认识更大的数”是在第一学段学生认识万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义,掌握大数读写的方法,认识近似数及其作用。“乘法”本单元学习的内容主要有:三位数乘两位数,对一些较大的数进行估计,认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。“除法”本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学习的内容主要有:三位数除以整十数,三位数除以两位数,速度、时间与路程的数量关系,探索商的运算规律以及整数四则混合运算。“生活中的负数”本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数,对此学生已经积累了比较多的生活经验。“线与角”本单元学习的内容主要有:直线、线段、射线的认识,平行线与垂线的认识,平角、周角的认识,以及用量角器量角与画角。“图形的变换”在第一学段的学习中,学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象,能在方格纸上作简单图形平移后的图形。本单元是在上述基础上的进一步发展,通过具体实例的展示,使学生体会 ……此处隐藏6136个字……、活动目标
1、通过学校课程开发,发现学生的兴趣和爱好,满足学生的需要,促进学生的发展。
2、进一步地培养学生学习数学的兴趣,充分认识有价值的数学,激发学习数学的热情与学好数学的'勇气。
3、能灵活地运用所学的运算律进行简便计算,提高计算的技巧和计算的能力。
4、拓宽学生的知识视野,培养学生的问题意识与应用意识,养成良好的数学学习习惯。
三、具体措施:
1、以校本课程的教学理论为依据,挖掘数学教学资源。
2、以校本课程为载体,注意把辅导内容与课堂教学有机结合。
2、以兴趣为老师,开展丰富多彩的主题活动,提高学生与他人合作等能力。
3、以竞赛为抓手,形成强势效应,让学生学习数学,喜欢数学。
四、课时内容:
校本活动内容分为三个版块:
第一版块:思维热身操;
第二版块:智力快车(速算、巧算、相遇问题、植树问题、鸡兔同笼、倍数问题);
第三版块:数学大视野(数学阅读、数学动手操作、数学游戏、数学写作)
五、具体活动内容安排
次数内容
第一次速算(一)
第二次速算(二)
第三次速算(三)
第四次巧算(一)
第五次巧算(二)
第六次巧算(三)
第七次相遇问题(一)
第八次相遇问题(二)
第九次植树问题(一)
第十次植树问题(二)
第十一次鸡兔同笼(一)
第十二次鸡兔同笼(二)
第十三次倍数问题(一)
第十四次倍数问题(二)