大班下学期教学计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的大班下学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班下学期教学计划1本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑
思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的`教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教
育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域:
1.倾听理解
(1).能听懂多重指令,并能按顺序行动。
(2).对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3).能用普通话与人交流,表达自己的意思。
2.表达交流
(1).愿意与不熟悉的人交谈。
(2).能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。
(3).会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读
(1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2).喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。数学领域:
1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。
8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域
1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
社会领域:
1、自信心培养
(1).热爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。
(2).愿意接受有难度的任务,尝试新活动
(3).遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试
2.人际交往
(1).主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐。
(2).愿意与众多的同伴合作游戏,有一定的坚持性。
(3).能友善的对待外国友人,礼貌地与他们交流。
3.行为规则
(1).会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记。
(2).有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时,敢于劝阻。
4.民俗文化
(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜欢民俗习惯。
(2).了解江苏(常熟)著名的民间工艺,萌发对民间工艺的兴趣。
(3).知道中国是一个多民族的国家,尊重少数民族。健康领域:
1、身心保健
进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。
合群、开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。正确认识自己,能较客观地评价自我。
2、体育锻炼
排队走步时较好地持对形,节奏一致。掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动。
3、掌握多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有强烈地提高跑速的愿望,进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
大班下学期 ……此处隐藏21314个字……讲故事、社会实践等培养幼儿的.独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。二、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。
三、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。
（二）、卫生习惯
一、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
二、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
三、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
（三）、家长工作
一、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。
二、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长积极参与，并通过与家长及时地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。
三、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、幼儿、教师一起活动，从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。
四、本学期活动计划时间安排
一二三月份：
一、布置教室环境，迎接新的一学期。
二、加强常规训练。
三、制定班级计划，各学科进度。
四、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
五、进行每学期一次的家访工作。
四月份：
培养幼儿的生活自理能力，并学会帮助同伴。
五月份：
一、庆祝“五、一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。
二、继续进行常规培养。
三、筹备“六、一”前期的工作。
六月份：
一、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。
二、开展下乡招生等一系列活动。
七月份：
一、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
二、做好大班毕业生的一系列工作
三、假期安全教育。
四、做好期末工作总结，并注意班级安全问题。
大班下学期教学计划15“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭”，不知不觉的上个学期画上了句点，我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。这学期，不管是对我们老师来说还是家长来说，甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始，当然这也意味着我们将要面临新的挑战。本学期我会严格要求自己，认真做好本职工作，吸取经验，从而反省不足之处。
一、指导思想
认真贯彻〈纲要〉精神，加强对〈纲要〉中各大领域的学习和研究，为幼儿创设良好的互动环境，合理的制定教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析
我班现有幼儿十四名，男孩九人，女孩五人。经过一段时间的学习和生活，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。看着他们在一点一滴的进步，作为老师的我们真的很开心，现在我们不仅要加强幼儿自我服务的习惯还要养成为他人服务以及乐于助人的良好风范，所以，这学期再接再厉，养成良好的学习习惯，不管在学习上还是在生活上都要养成好的'习惯，这也是为了他们步入小学而做的铺垫。
三、教学目标及具体措施
本学期我将担任大班的老师，从事语言、艺术的教学。
四、本学期教学计划如下：
语言领域和艺术领域
二月
第一周：
语言：美丽的礼物、礼物
音乐：小鼓手、我爱北京天安门
三月份
第一周：
语言：下雨啦、春天在哪里
音乐：爆米花、世上只有妈妈好
第二周：
语言：不让春天知道、小熊的花园、妞妞爱柳
音乐：小小雨点、找朋友、复习
第三周：
语言：鸭妈妈和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子
音乐：炒豆豆、云、复习
第四周：
语言：谁的姿势好、芝麻，开门吧、小猴过生日
音乐：卖报歌、时间像小马车、复习
四月份
第一周：
语言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找妈妈
音乐：金孔雀轻请跳、两只小象、复习
第二周：
语言：参观动物园、柳树公公钓
音乐：上学歌、大红花、复习
第三周：
语言：梦、拔河、还有什么用
音乐：小鸭子、好妈妈、复习
第四周：
语言：帽子的秘密、故事、故事
音乐：骑上小木马、快乐小舞曲、复习
五月份
第一周：
语言：全世界儿童是一家、如果我当爸爸妈妈、小朋友的歌
音乐：坐上我的小飞船、谁会这样、复习
第二周：
语言：狮王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妆师
音乐：数鸭子、小星星、复习
第三周：
语言：雨中的森林、风娃娃的故事、故事
音乐：祖国，祖国我们爱你、复习
第四周：
语言：蚕和蝉、金鸡冠的公鸡、我家小池塘
音乐：何家公鸡何家猜、快乐的孩子爱歌唱、复习
六月
第一周：
语言：毕业诗、我们永远是朋友、我给老师画张像
音乐：小胖胖、小毛驴爬山坡、复习
第二周：
语言：夏天、池上、洗干净再吃
音乐：复习
第三周：
语言：星星和哨兵、端午节、炎热的夏季
音乐：复习
第四周：
语言：夏天的气象、爸爸的眼镜、故事
音乐：复习
七月份
第一周：
语言：五彩贝、故事、多彩的扇子
音乐：复习
第二周：
语言：我们永远在一起、我要上小学啦
音乐：复习
