当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

《小猴吃西瓜》中班语言活动教案

时间:2021-08-17 19:05:47 收藏本文
《小猴吃西瓜》中班语言活动教案

《小猴吃西瓜》中班语言活动教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的《小猴吃西瓜》中班语言活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、理解故事内容,能有表情的复述故事大意。

2、知道遇事要多动脑筋,不骄傲,能虚心听取别人的意见。

3、知道不同水果的不同吃法。

  活动准备:

1、小猴、小牛、小驴、喜鹊的头饰。

2、西瓜、香瓜、核桃梨等水果的图片。

3、《小猴吃瓜果》的六幅图片。

4、故事录音带。

  活动过程:

一、教师出示各种水果的图片,请幼儿回答出各种水果的.名称、外形特征、颜色、重点指导幼儿说出各种水果的吃法。

二、欣赏故事

1、教师出示小猴的头饰:今天我们班里来了一位小客人“小猴子”他也喜欢吃瓜果,我们来听一听小猴子是怎样来吃瓜果的。

2、教师播放故事录音,让幼儿欣赏《小猴吃瓜果》的故事。

3、教师提问“故事的名字叫什么”、“故事里面都有谁?”、“小猴子吃了那些瓜果?”、“小猴子是怎样吃瓜果的?”、“他为什么不听别人的劝告?”。

三、播放录音,熟悉故事。

1、教师播放《小猴吃瓜果》的故事,幼儿听故事

2、教师逐幅图的向幼儿讲解故事的内容,一边提问如“小猴子先遇到了谁?”,“他们说了什么话”,“小猴子又遇到了谁?”、“他们又说了什么话?”,“小猴子是怎样做的?”可以让幼儿手拿头饰进行回答,也可以组知幼儿分组进行表演。

3、可请能力强的幼儿进行故事复述。

4、组织幼儿进行讨论:小猴子为什么会多次的出现错误?当遇到不会或是不明白的事情时,我们应该怎么做?能不能象小猴子那样做?引导幼儿总结出:遇事要多动脑筋,不骄傲,要虚心听取别人的意见。

四、故事表演:

幼儿互相帮助带好头饰,在老师布置好的果园里,一边听故事,一边表演。可提醒幼儿要把各种动物的对话说清楚。

《《小猴吃西瓜》中班语言活动教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式