【精选】科学教案模板合集6篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的科学教案6篇，希望对大家有所帮助。
科学教案 篇1活动目标：
1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程，喜欢毛毛虫和蝴蝶。
2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。
3、初步懂得不暴饮暴食，注意饮食健康。活动准备
1、电子大书、幼儿用书。
2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚子、雪糕筒、黄瓜、奶酪、香肠、棒棒糖、樱桃酥、腊肠、西瓜、巧克力、蛋糕等图片。活动过程
一、活动导入。——师：有一只毛毛虫太调皮了，它爬呀爬呀爬到我们幼儿园来了，我们一起来看看它。（出示蝴蝶的图片）咦，怎么变成蝴蝶了？大家别着急，先和老师看个故事，看完这个故事你就知道了。
二、故事欣赏：
1、自主阅读。——请幼儿翻开幼儿用书，自主阅读《饥饿的毛毛虫》的故事，提醒幼儿从左往右、从上往下地阅读。
2、共同阅读：教师结合电子大书给幼儿讲《饥饿的毛毛虫》，通过以下问题，了解故事的大意。——叶子上有什么？（出示卵的图片）猜猜谁住在里面？——接着发生了什么事情？（星期日，太阳升起，毛毛虫爬出来了）——毛毛虫爬出来之后好饿，星期一的时候它吃了什么？吃了几个？（老师出示相应的图片帮助幼儿 ……此处隐藏7524个字……的`标记呢？（请个别幼儿说说）
师：你们想的标记都可以，那我就选一个最简单的形状来做标记，将这个做好标记的三角形放在盒子里。
（3）另一个不做标记，继续等分
师：这张三角形上有标记吗？（没有）对，每一次剪完，一个三角形做标记，还有一个不做标记，继续分，那这个三角形还能分成两个一模一样大小的三角形吗？（能）我请一个小朋友来试一试，剪一剪。（请一个幼儿来尝试操作）是两个一模一样大小的三角形吗？我们来比一比。我们将做好标记的三角形都放在盒子里。
师：这张没有做标记的三角形还能分吗？能分几次？可以分出多少个两个两个一模一样大小的三角形呢？请你们自己等下自己来动手试一试。
3、提出操作要求。
师：请你们将正方形分成两个一模一样大小的三角形后，一个三角形上用记号笔做好标记，放在你面前的盒子里。另一个没有做标记的三角形怎么办？对，继续分成两个一模一样大小的三角形，方法是一样的。待会等你们把三角形分完，我还要请小朋友来数一数你的三角形有几个，再来给三角形排排队。
4、幼儿操作，教师个别指导。
5、教师讲评，引导幼儿数数所分三角形的个数，并为三角形排排队。
（1）数三角形个数
师：我请小朋友来数一数你一共剪出了多少个三角形呢？为什么你们剪出来的三角形个数会不一样？
总结：如果给予更充分的时间，可以分出许许多多两个两个两个一模一样大小的三角形。（可省略）
（2）给三角形排排队
师：我们给三角形排排队吧，你们可以按照自己喜欢的方式来给三角形排排队，排好之后请你按照从左到右的顺序来说说你是怎么排的。（从小到大，从大到小，按照数字的顺序…）
