实用的识字教案范文集合七篇
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的识字教案7篇，希望对大家有所帮助。
识字教案 篇1一、导入新课:
孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。
二、读中识字。
1．学生自由试读词语。
2．分组互助读词语，再开火车读词语。
3．出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）
4．开火车读生字。
5 同桌卡片抽读。
三、朗读感悟。
1 教师范读，学生边听边想画面。
2 分组试读，互相帮助，力求读正确。
3 多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。
4 学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。
5 多种形式读。
（1）开火车读，要求读得正确、流利；
（2）美读，要求读得有感情。
（3）自由读给喜欢的小伙伴听。
四、在读中巩固识字。
1．选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的'本课词语，读一读。
2．分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。
3 自编字谜，在编字谜、猜 ……此处隐藏6954个字……文结合，巩固词义
1．做“找朋友”游戏，要求学生把字卡贴在相应的图旁边。
2．自读韵文，说说现代化城市还有哪些变化。
五、诵读韵文
1．齐读韵文，想像现代化城市的新面貌。
2．教师指图引导背诵。
3．学生看图自由练习背诵。
4．指名背诵。小组背诵。
六、巩固练习
做游戏“小导游“
七、学习生字，指导书写
1。学习生字：泉、厅、林、阴
2．提示重点字的写法。
3．学生按照笔顺提示在课本上描红。
第二课时
教学要求：学会本课生字和由这些生字组成的词语。
了解大成都市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。
教学重点：学会本课生字和由这些生字组成的词语。
教具：录音机
教学过程：
一、复习巩固
1．读生字词。
2．指名书空笔顺：泉。
3．朗读课文。
二、学习新笔画，指导写字
1．认识新笔画（横折折撇）。
2．学习生字：道、车、交。
3．学生照课本提示说笔顺。
4．教师范写。
5．学生描红。
三、指导书写田字格。
1．学生观察生字在田字格中的位置。
2．学生完成描红书写。
四、课堂巩固、检测
1．“开火车”认读生字。
2．词语开花。
板书：道、车、交。
教学后记：大部分学生已学会生字，能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。
