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舞蹈教案范文集合十篇

时间:2023-04-15 00:12:28 收藏本文
舞蹈教案范文集合十篇

舞蹈教案范文集合十篇

作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的舞蹈教案10篇,希望能够帮助到大家。

舞蹈教案 篇1

活动目标:

1、乐意和小班弟弟妹妹一起跳舞,尝试教他们跳简单的集体舞。

2、体验大带小的快乐。

活动准备:

1、 磁带及录音机2、 大班幼儿已学会朋友舞,并能自哼自舞;小班幼儿熟悉此音乐活动过程:

1、 通过邀请《朋友舞》让大班和小班幼儿相互问候。

2、 大班幼儿表演《朋友舞》,小班幼儿欣赏。要求:一遍音乐交换一个朋友。

舞蹈内容;前奏4小节:幼儿听音乐边走边拍手,到第4小节时能找到朋友面对面站立。

乐曲1—4小节:1、2小节双方用双手合音乐拍对方的.双肩;3、4小节双方拥抱、合音乐拍对方的背。

5---8小节:5、6小节双方敬礼致意;7、8小节双方握起合拍上下晃动。

9—12小节:9小节双方握手蹲下。

10小节双方握手站立并将手举高。

11—12小节重复9-10小节。

13—16小节同前奏。

3、大班幼儿与小班幼儿一一结伴,教小班幼儿舞蹈动作。

分散练习:教师巡回指导。鼓励大班幼儿运用语言、动作等,提示鼓励小班幼儿进行学习。

集中展 ……此处隐藏9290个字……p>(放伴奏)

8)、师:谁能来挑战唱小矮人?真勇敢,你来,全班唱第一句,你来唱小矮人这一句,明白了吗?

(抽生上台演唱,放伴奏)

(奖励小矮人)

9)、师:可不可以男女生交换唱?

生:可以。

师:男同学唱第一句,女同学唱第二句,比比谁唱得好听。

(放伴奏)

10)、师:孩子们唱的真热闹,老师也想加入你们的合唱团呢,可以吗?恩,我们

一起来唱。

师:轻轻的唱。

(做手势唱)

(放伴奏)

3、演一演

a、师:孩子们,小矮人这么可爱,你们想扮演小矮人吗?

师:好的,看谁坐姿最端正。

(把八个小矮人头像发给每组的一个小朋友)

师:拿到头饰的同学可以戴在头上。

师:请小矮人到前面来。

师:孩子们,你们知道吗?小矮人可是多才多艺的呢,他们不仅会唱歌,还会模 仿动物,像小兔子,大猩猩,小猴子,有的小矮人还会跳好看的舞蹈动作呢。 师:你们可以吗?我们来试一试。

(老师唱第一句,学生模仿)

师: 啊,当你遇见小矮人的时候就像刚才一样做动作来和他们打招呼,可以吗?

全班同学为他们来唱歌,我们比一比是你们唱的好听,还是他们跳得好看。

师:老师觉得你们不仅唱得好听,而且跳得也好看。掌声送给自己。

四、总结下课

师:今天,我们认识了这么多新朋友,他们开心极了,你们开心吗?他们都是谁呢?(唱一遍音阶)小矮人们很高兴认识了你们,还邀请你们下一节课再和 他们一起玩,好吗?恩那今天就先到这里,孩子们再见。

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