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有关计算机教案范文9篇

时间:2023-04-06 12:06:13 收藏本文
有关计算机教案范文9篇

有关计算机教案范文9篇

作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的计算机教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

计算机教案 篇1

教学课时:3课时教案序号:2

(一)目的和要求要求学生对Windows98的概念、功能、特点和桌面有一个初步了解

(二)教材分析

重点:Windows98的桌面的操作

难点:Windows98的桌面的操作

(三)教学过程

Windows中文版是微软公司推出的功能强大的多任务、多窗口的中文操作系统,它拥有强大的网络功能,可把桌面排版、图象处理、多媒体技术集为一体,成为一个集成化的操作系统,并且在系统中内置了许多相当有用的工具软件。

一、什么是操作系统(提问)

操作系统是计算机系统中系统软件的重要组成部分,它是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者。

这里所谓的"资源"当然不是指自然资源,而是指计算机系统内可利用的各种能力。比如计算机运行程序的能力,存储能力,打印机的打印能力等,可以说计算机系统各种资源能够相互协调,有效地进行工作,都依赖于操作系统的统一控制,因此,一台电脑只有安装了操作系统,才能进入最基本的工作状态。用户通过操作系统来操纵计算机,可以省去很多具体细节,从而获得良 ……此处隐藏9019个字……网上冲浪,可以利用网络查资料、聊天、发贴子等等。国家于20xx年9月颁布的《互联网信息服务管理办法》对此有相应的规定。请同学齐读“读一读”中的内容。

学生读“读一读”

师:“计算机病毒”对同学们并不陌生吧,在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词,似乎它无孔不入。

(板书:计算机病毒)

师:计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码,破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机病毒是人为设计的'程序,它具有生物病毒类似的特点:潜伏性、隐藏性、传染性、破坏性等。

(板书:潜伏性 隐藏性 传染性 破坏性)

(师讲解)计算机被感染之后,有的病毒会立即发作,有的病毒要达到一定的条件才会发作。例如: CIH病毒,它在每月的26日发作,每年的4月26日是它发作的高峰期,使许多的计算机无法工作,有的甚至造到严重破坏,所有保存的数据均全部丢失,给计算机用户造成重大损害。我们平时用的磁盘都有可能携带计算机病毒,当你使用这些带有病毒的磁盘时,就会把病毒传播到另一个磁盘上。所以我们要增强“防病毒”意识,使用正版的杀毒软件,定期查杀磁盘中的病毒,并且随时升级查毒软件,使它的杀毒功能更加强大。

(演示)国内常用两个杀毒软件“V300”、“瑞星”简介及使用方法……

三、小结

提问:

(1)计算机病毒会传染给人吗?

师:计算机病毒不会传染给人。

(2)你用过哪些杀毒软件?

学生列举。

(3)我们使用计算机应具有什么样的道德规范?

学生回答。

四、作业

用调整系统日期的方法,暂时“躲”过“CIH”病毒。

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