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幼儿小班健康游戏教案

时间:2023-03-26 00:09:16 收藏本文
幼儿小班健康游戏教案

幼儿小班健康游戏教案

作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿小班健康游戏教案 ,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿小班健康游戏教案 1

设计背景

小班幼儿的基本动作练习中“双脚自然行进跳”这一动作,在平时幼儿的练习中,我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验,可由于幼儿腿部力量较薄弱,动作控制意识不够主动,缺乏动作自我监控,常常出现:两脚不能同时起跳、落地;连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。对于小班下学期即将深入中班的幼儿来说,今天所练习的动作是具有一定挑战性和实际意义的。

活动目标

学习双脚连续行进跳,锻炼下肢弹跳力和动作协调性。

活动重点

学习双脚并拢向前跳

活动难点

双脚并拢连续行进跳

活动准备

苹果树、梨树、桃树各一棵,筐子3个,四条小路 ,音乐《兔子舞》《》

活动过程

(一)热身活动,激发幼儿参与活动的`兴趣

师幼扮演兔妈妈和兔宝宝跟随音乐《兔子舞》做热身活动。

(二)情景游戏,学习双脚并拢向前跳的动作

1、教师示范双脚并拢跳的动作

(兔妈妈和兔宝宝在散步时遇到了唉声叹气的羊姐姐)

兔妈妈:羊姐姐,您这是怎么了?

……此处隐藏7393个字……做好,刚才小朋友都是在垫子上玩的什么?谁来试一试。

4,小朋友们刚才做了这么多动作,我们一起来试一试。(教师带领小朋友们一起做)

5,垫子真好玩,刚才赞美你都是在一块垫子上做游戏,那如果我们把电子拼起来变成长长的一排,可以怎么玩?我们一起来试一试,自己动手以这个红色垫子为中心往两边摆。

6,哇,我们的垫子拼好了,看像什么?还像什么?

我们把它叫做彩虹桥,现在我们在彩虹桥上做游戏好不好?但是我们在过这座彩虹桥的时候它会变换,就像我们看的变形金刚一样,你们敢不敢从这里通过?

7,你们要用自己喜欢的方式一个挨着一个从桥上通过,你们准备好了吗?准备go(放音乐)

我们的桥完全变了形,小桥加宽了——小桥变高了——小桥又变形了

最后变成一堵墙,你们敢不敢从这里通过?谁先来试一试挑战一下。

8,来我们站成一队,刚才我们顺利的通过了这座魔幻桥。在小桥变换中我们用了双脚蹦跳,单脚跨跳和助跑的方法,顺利的通过了小桥,我们棒不棒,给自己鼓掌。

老师和小朋友们手拉手放松下,坐下,吸口气,吐气(听)拍腿

做游戏好玩吗?来我们站起来和你身边的小伙伴一个大大的拥抱,今天我们的游戏到此结束,再见!

活动反思:

在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。

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《幼儿小班健康游戏教案.doc》
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