大班美术教案18篇
作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术教案1设计意图：
鱼是日常生活中较常见的动物，不光通过电视、图片或者去动物园，生活中处处可见，我们吃的食物中也有鱼类，所以我设计了本次活动《各种各样的鱼》。收集大量的废旧材料，也让他们了解到废物利用，不浪费。平时都是以画画为主，今天让孩子动作操作这些废旧材料，使得它们变成一条条美丽的鱼，提升幼儿的观察能力和动手操作能力。
活动目标：
1．利用各种废旧材料，设计制作自己喜欢的小鱼，体验动手操作的乐趣
2．乐于大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力。
活动准备：
1．废旧材料、鱼的图片、操作工具。
2．幼儿在活动前观看鱼的视频和鱼的实物。
活动过程：
环节一，出示图片，让幼儿欣赏，在欣赏的过程中并让幼儿着重观察鱼的外形特征，每条鱼都是不一样的，要仔细观察，从鱼的头部、身体、身体两侧、尾巴等来观察鱼。
反思：幼儿看到鱼后都很兴奋，在讲解时也表达的很清楚，正对自己喜欢的鱼在那不停的说，我在看的过程中也加以讲解鱼的不同点，和他们的形状，让幼儿更好的记住自己喜欢的鱼。
环节二，观看好图片后，出示废旧材料，直接主题，用废旧材料制作各种各样的鱼，教师用两个不同形状的盒子问小朋友可以做什么鱼，幼儿说出了很多种类，根据盒子的形状差异，教师做出了两条不一样的鱼，再请幼儿说一说自己手上的.材料是什么形状的，能做什么鱼，了解后再请幼儿动手做。
反思：这一环节，我在制作上还是讲解的比较仔细的，但在让幼儿发言时，请的幼儿不是很多，而且幼儿说出来的种类并不是很多，我就这样一带而过了。
环节三，幼儿自己动手操作，教师巡视指导，完成自己的作品。
反思：此环节，幼儿操作很认真，教师在一旁自己观察，让孩子做的更好。
最后的环节是帮幼儿的作品进行修改，使得作品更美观，最后上墙进行展示。
反思：幼儿对于自己的作品展示表示的非常兴奋，也更努力的让自己的作品制作的更好。
活动反思：
幼儿对于美工活动都是比较感兴趣的，在操作中每个孩子都很认真，没有以往的吵闹，在操作中，部分幼儿的能力很强，制作的很漂亮，个别幼儿要继续努力。我在操作讲解上还是比较仔细的，也让幼儿和我一样来说一说自己的材料根据形状可以做什么鱼，通过欣赏，夸大幼儿的知识面，做出更多漂亮的鱼，在作品展示的时候，幼儿更是兴奋，它们也时不时的改动自己的作品，希望自己制作出更漂亮的鱼。
大班美术教案2活动目标：
1、欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。
2、尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。
3、体验游戏中绘画的乐趣，表现鱼戏莲叶间的意境。
重点：欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的`构图意境美。
难点：尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。
活动准备：
已有经验：幼儿认识莲叶。
材料准备：PPT、装裱好的生宣纸；绿色系、棕色水彩笔、毛笔、水；红颜料、湿巾、黑色笔；筐、笔筒。
活动过程：
一、找红鱼游戏，导入活动
师：河面上静静的飘着莲叶，听听看，莲叶下面来了一群好朋友，是谁呀？
二、欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的意境美。
1、寻找小红鱼，欣赏鱼戏莲叶间的构图意境美
师：哇！你们找到它了吗？它是谁？（小红鱼）它藏在了哪里？
2、播放图片，了解莲叶和小红鱼的特点
师：小红鱼游起来身体是什么样子的呢？莲叶呢？
三、尝试“变”出水彩莲叶，印画小红鱼。
1、出示水彩笔，尝试画出莲叶颜色、构图层次关系
（1）师：谁来试试画一画莲叶呢？个别幼儿进行示范。
（2）师：还有些莲叶的颜色会更浅一些或更深一些。
3、用水与颜色融合，尝试“变”出水彩莲叶。
（1）师：莲叶是生长在水里的，我们请小水滴也来和莲叶做游戏，莲叶变成什么样子了？
（2）教师示范水彩莲叶的画法。
4、添画小红鱼：用手侧蘸上红颜料，印出不同造型的小红鱼，最后给小红鱼点上眼睛。
四、幼儿创作，教师指导
1、提出要求：
（1）先构图，画出莲叶，适当的留白会更漂亮。
（2）晕染莲叶，添加莲叶梗。
（3）印画小红鱼，不要印太多。
（4）画完之后，把水彩笔放回笔筒，用过的湿巾放进筐里。
2、提醒幼儿擦干净手，再印画小红鱼的眼睛，保持画面整洁。
五、展示作品，评价小结
师：你喜欢哪幅图？为什么？
大班美术教案3活动目标
1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。
2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。
活动准备
1、课件：图片—各种鱼
2、幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等）
3、教师范画
活动过程
一、导入
1、欣赏各种各样的鱼
（1）教师：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，瞧！它们可幸福了。
（2）你最喜欢哪条鱼？它是什么形状的？身上的花纹是什么样的？
（启发幼儿尽可能讲详细一点。）
2、通过课件，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，感知鱼的外形和花纹。
二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考。
1、点画法。
（1）点的'种类：
圆点、短点、雨点、空心点、沙点等
（2）点的效果：把一些鲜艳的小色点有规律地排列起来，以求达到一种五彩斑斓的色彩效果。
（3）点的要求；先画深色后画浅色。
可采用同类色，比较和谐，对比色比较绚丽。）
2、线画法。
（1）线的种类
横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线、弧线等。
（2）线的效果：
用一种单纯以线条的变化、穿插、组合来表现，线描画中常见的方法。
（3）线的要求：
可以用渐变画法，运用线条由深到浅的变化，可以横着变，竖着变或旋转着变画出向彩虹一样美丽。
三、欣 ……此处隐藏13826个字……
4、用准备好的线条穿在小鱼的身体里就可以了。
五、指导要点：
1、利用材料指导幼儿探索学习的兴趣，用问题激起幼儿探索发现的欲望。
2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。
3、引导幼儿交流、欣赏自己喜欢的小鱼的造型和图案，感受穿编鱼的美。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。根据已故加拿大学者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的鱼种约在32100种。
大班美术教案17活动目标：
1、学习用折、卷、拧的方法，用报纸等材料设计、制作、装饰鱼
2、养成良好的观察习惯，乐意动手、动脑，积极参与手工劳动，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：认识各种各样的鱼。
2、材料准备："报纸鱼"范例、报纸、剪刀、双面胶、大海妈妈背景图。
活动过程：
一、以故事的形式导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、师：你喜欢大海吗？你喜欢的大海是什么样的？（提醒幼儿用肢体动作来表示）
2、讲述故事：传说很久以前，有一个女巫讨厌热闹的海洋，于是她用魔咒，将海洋沉睡了，可是美人鱼说有一种鱼可以打破这个魔咒，你们想挽救这片沉睡的海洋吗？
二、观察示范材料，研究制作报纸鱼的方法。
1、看一看、摸一摸、初步了解构造。（出示报纸鱼）
师：这条鱼是什么样子的呢？是用什么做的？（请小朋友摸一摸鱼的外轮廓）师：我们给它取个名字吧？（引导幼儿说出报纸鱼）
2、共同观察鱼的造型，探讨制作方法师：你们想不想来自己制作报纸鱼呢？（请三至四个幼儿到前面来自己制作报纸鱼）教师引导幼儿观察利用报纸的短边、长边、以及角对角的方法进行折一折、卷一卷、拧一拧，让幼儿做出不同大小的鱼。
师：利用报纸不同的边可以卷出不同大小的报纸鱼。
师：鱼的外形做好了，接下来我们做什么呢？对了，我们要来为鱼设计衣服啦，你们可以利用各种彩纸来装扮鱼的身体，最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。
三、师指导幼儿制作鱼的眼睛。
1、教师手拿半成品报纸鱼："做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，看看这条报纸鱼还少了些什么？"
2、师："鱼的眼睛怎么做？"
3、师："报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢？"
4、师："关于鱼眼睛到底该怎么贴，请小朋友们自己动动脑筋，想想办法。"
四、教师讲解操作要求：
1、卷鱼的时候一定要将报纸条搓紧，卷的细细的做出来才好看，卷好后用双面胶固定。
2、在装饰鱼鳞的时候，鱼身上的花纹需要自己设计，设计出自己的特色，当然也别忘了鱼鳍和鱼尾巴的装饰。
3、最后，请小朋友们把做好鱼宝宝送到大海妈妈的怀抱里！
五、幼儿自己制作报纸鱼：
1、可以提示部分没有想出固定鱼眼睛方法的幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。
2、提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的废纸放进中间的框内。
3、幼儿之间不要相互商量，要做出自己的.特色。
4、师适时指导部分有困难的幼儿。
六、展示幼儿作品
1、师：你们帮美人鱼做了这么多的鱼宝宝呀，大海妈妈心里可高兴啦！
2、师：让我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧？
师：你最喜欢哪一条鱼宝宝身上的图案，为什么？
师：谁来说说你用了什么办法把鱼宝宝的眼睛固定住的？
活动反思：
制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新鲜的、有挑战性的。由于这次手工有一定的难度，我采取探索尝试法，把动手实践的机会留给幼儿，鼓励幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中遇到困难首先要自己想办法解决。花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上出现了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了对比色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方法，每个作品都独具特色，使幼儿充分体验到成功的快乐。
大班美术教案18活动目标：
1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。
2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。感受奇特效果和成功喜悦。
活动准备：
16K刮刮纸，牙签若干支。课件一个。
活动过程：
1、引题激趣：
（1）出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的兴趣。
（2）出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比较。使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。
2、观察讨论：
（1）运用课件，展示刮刮画的作画步骤。
（2）教师示范画深海里的鱼。
（3）幼儿相互讨论自己想要画什么样子鱼。
3、自由创作：
（1）放音乐，幼儿自由创作。
（2）教师巡回指导，及时发现幼儿在创作过程中的.情况。
4、交流体验：把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏。
活动反思：
孩子们体验了合作探究的过程及成功的喜悦，甚至在创作过程中，有的孩子还在探究，有的兴奋地说：“老师您看，我用铜钱的侧面刮，特别快！”有的自豪地说：“我用指甲也能刮。”孩子们在无拘无束的氛围里自主的探究，引发创作灵感，培养良好的个性和创新精神。
大班美术教案鱼11
活动目标：
1、引导幼儿学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对泥工活动的兴趣。
2、发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
