
大班手工教案通用15篇
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的大班手工教案,欢迎大家分享。
大班手工教案1活动来源:
端午节有许多传统的民间习俗,比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈,并在过节的时候给孩子们带上,是小朋友们最期待的时刻。于是,今年的端午节,我鼓励孩子们尝试自己动手编绒线,让孩子们漂漂亮亮的过“娃娃节”。彩色的绒线在手指间捻动、打结,既可以让孩子们在手工制作中找到乐趣,又可以帮助孩子了解传统的节日文化,同时也为节日的气氛增添了喜庆和欢乐!
活动目标:
1。学习用捻、搓的方法编绒线,尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简单装饰。
2。在制作过程中大胆配色表现自己的设想,使自己的饰品富有个性。
3。体验手工制作的乐趣。
活动准备:
1。粗细不同的彩色绒线、剪刀。
2。串珠、小铃铛等饰品。
活动过程:
一、欣赏“端午节”绒线饰品,导入活动。
教师出示做好的手链、项圈,引导幼儿欣赏:这是什么?小朋友在什么节日的时候会带上它们?它们是用什么材料做的?(提示幼儿说出材料名称)二、学习编绒线的基本方法。
1。教师出示已经准备好的彩色绒线,请幼儿摸一摸、看一看,并说一说:你想用绒线制作什么?
2。教师示范制作线绳的.方法。
⑴方法一:细线可以用捻线的方法制成线绳。
⑵方法二:粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。
3。学习用不同的饰品装饰线绳。
⑴学习线穗的制作方法。
⑵线穗制作有一定的难度,孩子们可以根据自己的掌握情况灵活选用串珠、小铃铛等饰品装饰线绳。
三、幼儿学习制作。
1。幼儿根据自己的喜好,自由选择粗细不同的绒线,用不同的方式编绒线。鼓励孩子大胆配色,表现个性。
2。幼儿分组制作,教师巡回指导。
四、作品欣赏。
幼儿带上编好的绒线饰品,师生共同欣赏。
活动点滴:
由于是第一次编绒线,孩子们的兴趣点都在玩绒线的过程。很多孩子很聪明的选择粗线为自己做项圈、用细线来做手链。在做的过程中女生多选择粉粉、嫩嫩的颜色,相比较而言男生的配色更加大胆。两种编线绳的方法孩子都有尝试,但更多的孩子选择了捻线,也许大家都觉得这种方法更易掌握,也更容易出效果。在选择饰品的时候,我教孩子们学习做线穗,很多孩子觉得线穗和绒线的风格更相配,但是做线穗的难度比较大,只有个别孩子掌握。虽然制作线穗的方法掌握不太好,但是,大家一致希望能够继续学习,因此我在手工区继续投放了很多绒线供孩子们继续练习。端午节就快到了,相信带上自己做的端午节饰品,孩子们一定能度过一个美美的“娃娃节”!
大班手工教案21 幼儿园大班手工教案:自由组合娃娃
一、活动目标:
1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。
2.在装饰中体验快乐。
二、活动准备:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。
三、活动流程:导入DD操作DD欣赏
(一)导入师:我们制作了很多的纸浆作品,但是还需要我们进行装饰,简单的涂色装饰,我们小朋友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结:我们除了单独的装饰以外,我们还可以进行组合装饰,今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。
(二)操作:幼儿操作,设计装饰,教师巡回指导。
1.操作要求
1)利用我们制作的纸浆作品进行组合,变成一个可爱的娃娃。如:用杯子做娃娃的脸,用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
2)选好组合时需要的纸浆作品,再进行涂色、粘贴、装饰。
2.教师指导
1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。
2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品,讲解装饰的方法,鼓励幼儿大胆操作。
(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品,并请幼儿讲解自己作品的装饰过程,体验制作的快乐,互相分享,交流经验。教师给予鼓励和肯定。
2幼儿园大班手工教案:杯子变狮子
一、活动目标:
1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2.体验自己动手操作装饰的快乐。
3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备
纸浆等
活动流程:导入--演示--操作--欣赏
(一)导入师:我们把纸浆杯子,变成了漂亮的纸浆娃娃,那小朋友们,开动你们的小脑筋想一想,我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花篮。
师:那你们想不想知道,老师能把纸浆杯子变成什么?幼:想。
师:看,这是谁啊?幼:是狮子,真漂亮。
师:其实啊,杯子可以变成很多的小动物的,今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。
(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上面的胡须用欢色的。最后,做狮子的头发,我们用桔黄色的剪成一丝一丝的,粘满他的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制作好了。
(三)操作师:你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!
幼儿操作,老师巡回指导,给与帮助。
(四)欣赏师:小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊,我们一起来看一看,看看谁制作的最好呢,下次老师教小朋友制作另一个小动物。
3幼儿园大班手工教案:纸浆勺子
一、活动目标:
1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。
2.在制作中能够保持一定的坚持性。
二、活动准备:
纸浆、塑料勺子三、活动流程:导入----演示----操作、
(一)导入引导幼儿讨论纸浆还可以做什么?
小结:纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子,今天我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不同?我们制作的时候要注意些什么呢?(幼儿讨论)
(二)演示1.讲解制作步骤:
(1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均匀,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点,由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。
(2)可以透过阳光检验一下是否有漏洞,并进行修补。 ……此处隐藏6020个字……木头进行创意拼接,父母可以协助孩子用玻璃胶或无钉胶进行粘贴。
五、传神涂画。
1、先用铅笔轻轻地起稿,把轮廓画出来。
2、轮廓画好后再进行上色,上色时可选用水彩颜料或较为耐用的丙烯颜料。
六、作品完成后可以进行同伴之间的交流和展示。
大班手工教案11活动目标:
1、培养幼儿的动手能力。
2、让幼儿养成不随地扔垃圾的好习惯。
活动准备:
1、手工作品
2、Vcd
3、橡皮筋自备
活动过程:
一、引题
1、教师播放vcd引起幼儿兴趣
二、京剧脸谱
1、小朋友都认识脸谱了,那今天我们一起来做脸谱吧!
2、教师出示已做好的脸谱
3、教师告诉幼儿脸谱的.制作方法:
——将脸谱剪下,眼睛处用剪刀剪去。
——在黑点处钻一下洞,穿上橡皮筋。
——戴在头上,你就是京剧中的一个角色了
三、幼儿操作
1、幼儿操作,教师一旁指导
2、教师帮助个别能力较弱的幼儿,并鼓励他们完成作品。
3、教师展示幼儿手工作品。
四、安全教育
1、教师提醒幼儿不要将剪刀尖的那头朝向其他幼儿。
五、活动结束
大班手工教案12一、材料提供
各种纸、细铁丝、花泥、花瓶、各种树叶及小节花
二、操作层次及建议
1、用各种纸进行裁剪后,拼贴出各种各样的纸花
2、在细铁丝外包上绿色彩制纸作为花茎,将花朵固定在铁丝的顶端。
3、选择花瓶、花泥,将做好的纸花插入其中,后用树叶、野花点缀使其变成一瓶美丽的瓶花。
三、提示
1、做花用的材料可以多种多样,如不同质感的水果包装网,包花绵纸,花茎所用的铁丝也可以用吸管代替。
2、做花时可以运用折、剪、贴等多种方法,尽可能发动幼儿自己动手制作,对于较难掌握的'花朵制作方法也可以出示步骤图,让幼儿看图分步完成。
3、平时应注意发动幼儿收集各种材料,使成品更丰富,同时也可以激发幼儿的创作热情。
大班手工教案13一、 活动目标:
1.运用废旧材料创造性的设计服装。
2.在操作中能大胆动手,动脑,提高解决问题的能力。
3.提高合作能力,体验成功的快乐。
二、 准备
废旧材料,报纸、袋子,绳子、剪刀、胶水、双面胶、透明胶、回形针。
三、 过程:
1.导入:出示照片,引起
幼儿兴趣
师:小朋友,你们在电视上看过服装模特表演吗?
师:我今天带来了一些小模特的照片,我们来看一看!
这是一场服装模特表演,观察观察她们身上的服装(特别之外)
师:有没有发现这些衣服和我们平常穿的有什么不一样?
用什么材料做成的?和我们平时穿的衣服不一样
2.师:你们觉得他们设计得怎么样?
那我们自己也来做一个小小服装设计师,为自己或旁边的好朋友设计一样漂亮的服装。
插入谈话:你想为谁设计,设计什么样的衣服,用什么材料?
设计好了的小朋友可以赶紧自己穿起来,或者让你的`好朋友做你的模特穿起来,请别的也做好的小朋友,你可以互相打扮你们的服装。
3.总结:
师:小小设计师们,你们的服装做好了吗?谁来先说说自己设计的服装,
师:我们设计了这么多漂亮的衣服,你们的心情现在怎么样?
我们跟着音乐一起来表演吧!
大班手工教案14活动目标:
1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子,激发幼儿对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活,增强环保意识。
活动准备:
各种罐头、饮料瓶,橡皮泥,黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
活动过程:
1、欣赏花瓶。 谈话:小朋友,你们见过花瓶吗?花瓶是什么样子的?老师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。
2、 我们也来做小小设计师来设计花瓶上的'图案。
出示图片,帮助幼儿归纳规律
1)主题式的装饰
2)瓶口、瓶底对应的装饰
3、观察装饰好的花瓶,激发制作欲望。
“它们是用什么材料装饰的?运用了上面的哪种方法?”
4、出示课件,幼儿观察制作过程,了解制作方法
5、幼儿动手尝试制作。
1)鼓励幼儿用多种材料进行装饰。
2)帮助能力强的幼儿富有个性的创作。
5、共同布置花瓶展,相互欣赏、评价。
“你是用哪种方法来装饰的?你喜欢哪个花瓶?为什么?”
大班手工教案15一、活动目标
1.尝试用不同的废旧材料进行创作,制作不同造型的海洋动物,挖掘幼儿的创造力,激发创作兴趣。
2.培养幼儿的环保意识及变废为宝的良好习惯。
3.鼓励幼儿大胆表现,并讲述自己的构思,体验成功的喜悦。
二、教学准备
海洋动物的图片、书、工具(剪刀、胶、彩笔、彩纸等),收集各种废品,如:贝壳、纸杯、纸盘、瓶子、吸管、牙膏盒、绳子、奶盒等等。
三、活动过程
(一)观察讨论
讨论:(1)我们收集了这么多的废旧物品,大家想想,我们可以做成什么?让幼儿回答。
(2)教师示范用盘子,纸杯做鱼,鼓励幼儿大胆想象。
(二)联想创作
1.让幼儿欣赏海洋动物的图片,并讨论这些材料怎样利用,怎样制做各种海洋动物呢?发散幼儿的思维。
2.教师提供工具(剪刀、胶、彩笔、彩纸),幼儿制作。提出要求:颜色要注意深浅,可以画也可以用彩纸贴,老师巡回指导,及时表扬有创意的小朋友,并请大家欣赏,开阔幼儿思路,促进师生互动。
(三)引导讲评
1.请幼儿介绍自己的作品是用的'材料及名称。
2.老师表扬有创意的小朋友,在幼儿之间进行自评、互评。
3.作品展览,请幼儿把作品放在蓝色展板上并一起制作水草等背景,一起装饰海底世界。
4. 小结,让幼儿分享成功的快乐。
这次活动也和本班的主题活动《海底世界》有关,为了让孩子主动的参与到活动中来,请孩子和爸爸妈妈一起探索海洋动物的秘密,一起阅读有关方面的书和图片,积累前期经验,孩子不仅认识了各种海洋动物还通过和爸爸妈妈读书查资料知道了一些小知识,例如鱼有耳朵吗?鲨鱼为什么怕橙色?等等。通过制作前的知识准备活动,为整个活动打下了基础。通过这次活动我发现孩子们很喜欢看探索秘密的书,孩子们可以在书中找出为什么,例如十万个为什么?等等