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《索溪峪的“野”》的教案范文

时间:2023-03-04 00:06:33 收藏本文
《索溪峪的“野”》的教案范文

《索溪峪的“野”》的教案范文

作为一名教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的《索溪峪的“野”》的教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《索溪峪的“野”》的教案范文1

一、词语积累

1.意念:念头,想法。如:上课时,我只有一个意念:好好听讲。

2.赋予:交给(重大任务、使命等)。如:建设繁荣昌盛的社会主义强国,是历史赋予我们的神圣使命。

3.绵亘:接连不断(多指山脉等)。如:大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。

4.倩影:美丽的身影(多指女子)。

5.婷婷玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。(也作亭亭玉立)如:路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立,分外醒目。

6.窈窕淑女:窈窕,(女子)文静而美好。淑女,美好的女子。

7.恶作剧:捉弄耍笑,使人难堪。如:同学之间切不可搞恶作剧的把戏。

8.荡涤:洗涤。如:这里的山光水色,足以荡涤胸怀。

二、近反义词

近义词:赋予--给予雕琢--雕刻万仞--万丈绵亘--绵延

反义词:美--丑

三、难句讲析

于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽:索溪峪的野,荡涤着我的胸怀。

这是课文的最后一句,是全文的结语,总写索溪峪景观留给作者的感受:感到舒畅 ……此处隐藏16808个字……一点规矩都没有,连山路都没有了,给人们造成了很多不便,我们乘着汽车心都怦怦乱跳。(随机插看图片)

3、动物

好的理由:动物野得好,你看那些猴子就好像是人类的好朋友,在它们身上我们可以发现人类和动物的关系很密切。

不好的理由:动物太野了,竟然向人类温柔善良的女同志头上撒尿,那它如果用石头砸怎么办? 反驳:

师点拨:其实刚才有位同学说得很好,从中可以看出人类和动物的关系密切,这是因为人类对动物也是保护有加。其实只要人类对动物没有而已的损伤,那动物也不会对人类有伤害的。

4、人

好的.理由:好,从这些人身上我们可以看到青春的活力。

不好的理由:不好,这些人太不像样了,60岁的老人在石头上蹦来蹦去的,摔坏了怎么办?大姑娘大嚼玉米棒子,成何体统?

点拨:其实这就是作者笔下的一种返朴归真的美!板书:返朴归真

(五)环保教育

1、那么你知道为什么这边的风景会如此的优美,动物和人类会如此的亲密呢?

(因为人们重视对它的管理,而且不随意毁坏,所以一切都是自然的美!)

2、那么你如果是索溪峪那边的人,你会怎么做呢?生交流。

(六)总结课文

师:同学们说得真好,也正是因为人们的有利保护,索溪峪才会如此地吸引人,难怪作者在最好感叹道:(索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀。)

(七)课外延伸

师:不仅仅作者有这样的感叹,曾经游玩过索溪峪的人也留下了不少诗句,我们一起来读一读。(课件出示)

三、布置作业

游完了索溪峪,你有什么想法呢?请你用自己的话说一说,也可以像刚才的诗人一样题一首诗!

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