当前位置:首页 > 教学范文 > 教案

幼儿园安全教案(集合15篇)

时间:2023-02-19 00:05:46 收藏本文
幼儿园安全教案(集合15篇)

幼儿园安全教案(集合15篇)

作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园安全教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园安全教案1

活动目标:

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救方法。

活动准备:

1、收集各种皮肤烧伤的照片。

2、收集易烫伤的高温设备图片。

活动流程:

1、展示各种皮肤烧伤图片,了解烧伤对身体的危害。

(1)这些照片中的人怎么样?他们是怎么做到的?你被烫伤过吗?

(2)老师总结:这些人因为自己或他人的原因不小心烫伤了自己。有时烫伤后会留下难看的疤痕,有时会对自己的生活产生不良影响。

2、讨论生活中的什么事情会让我们焦头烂额?

(1)什么会烫伤我们?

(2)这些东西会怎样烫伤我们?

(3)幼儿园里什么东西会烫伤我们?

(4)如何避免烫伤?

(5)还有什么会烧死我们?这些事情我们应该注意什么?

3、讨论轻度烧伤的一些治疗方法。

(1)讨论:如果我们不小心燃烧,该怎么办?最好的'治疗方法是什么。

(2)老师小结:烫伤后,用冷水冲洗一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖住,然后请大人帮忙用药或去医院。不要随意摆弄烫伤的地方。如果天气很热,你不能直接脱掉衣服,否则会造成更大的伤害。

幼儿园安全教案2

一、活动目标

1、引导幼儿认知三种交通标志,初步了解马路上的基本交通安全知识。

2、教育幼儿自觉遵守交通法规,提高自我防护能力。

二、活动准备:

1、幼儿已有交通生活经验。

2、课件:《交通安全很重要》

3、实物:交通安全标志图片、玩具方向盘。

三、活动过程:

(一)引题激趣

1.教师以带领幼儿外出旅行为话题,引入课件。

2.(播放课件)幼儿观察课件内容,初步了解过马路的时的危险状况。

3.通过课件,引出“熊猫博士”这一交通出行的专家,带领幼儿学习交通安全知识。

(二)观察讨论

1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。

提问:这是什么地方?怎样过去才安全?

2、认识常见的三种交通安全标志。

出示标志:禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志,让幼儿学习认识并了解它们的作用。

3、危险案例分析(出示课件)

(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为,引导幼儿讨论:这样做对吗?为什么?应该怎样做?

(2)教师小结。

4.乘车安全要注意

(1)幼儿自由讨论有关乘车的.安全。

(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?

播放课件:小朋友把头伸到窗户外看风景。

提问:这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?

播放课件:小朋友在出租车上随便开门。

提问:他这样做对吗?为什么?他该怎么做?

(3)小结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外。

(三)体验互动

1、师:熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识,如果合格了,就带你们去旅游,好吗?

2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片,让幼儿找一找、说一说,判断课件中角色出行的正确和错误,错在那里、怎么改正等。

(四)模拟游戏:《快乐的旅行家》

1、教师:让我们背着行李,一起出发吧!

2、马路情景创设,结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。

五、活动延伸师:

“马路上还有很多标志!我们再去找找吧!”

幼儿园安全教案3

活动目标:

1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干活动过程:

一、导入活动,引出话题

1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?

2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的`空地玩球才是安全的。

二、故事受伤的皮皮

1 、故事里有谁,讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、游戏:

传球玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。

四、集体讲评:

今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

幼儿园安全教案4

活动目标:

1、引导幼儿结合自己的已有经验,通过谈话了解午睡的重要性;运用对比观察的方法,使幼儿知道仰卧和侧卧是正确的睡姿。

2、通过本此活动的学习,增强午睡意识;使幼儿能够自觉的较快入睡,并使用正确的睡姿。

3、通过活动,鼓励幼儿争当午睡小标兵,体验香香午觉给身体带来的愉悦

活动重点:

了解午睡的重要性,增强午睡意识。知道仰卧和侧卧是正确的睡姿。

活动难点:

幼儿能够自觉的较快入睡,并使用正确的睡姿。

活动准备:

幼儿午睡图片

午睡动画片

贴纸

小床

心脏道具

活动过程

一、为什么要午睡(谈话引入)

1、师:每天中午呀,我们吃过午饭散完步就有一件特别特别重要的'事情,是什么呢?

2、师:为什么我们说午睡是一件特别重要的事情呀?

3、教师总结:原来大家和伟大的科学家们一样聪明。科学家呀经过调查发现第一点:小朋友的脑袋没有像大人的脑袋一样发育成熟,会很容易累,所以更需要休息。第二呢,只有中午休息好了,才能在下午的活动中有精神。第三也是最重要的一点,如果不午睡,时间久了 ……此处隐藏8209个字……期检查大型玩具是否牢固,是否有存在危险尖角,及时消除安全隐患。孩子活动时,教师不得坐着或闲谈,要选择便于监护的适宜位置,随时走动巡视,谨防意外。尤其是体育活动和幼儿的自由活动,更容易出事故。所以幼儿园的安全工作应做到时时处处警惕,警钟长鸣。

一、事后的工作处理

(一)在园外集体活动时,一旦发生幼儿摔伤或跌伤,应立即与园长联系,情况严重需要及时抢救的需在第一时间报120。园领导应在第一时间赶到抢救场所或医院,组织处理有关工作

(二)现场应立即由随去的幼儿园保健老师进行现场的急救,对出血的部位进行及时的包扎,如有骨折现象的,应将幼儿进行平躺,尽量减少移动。

(三)及时通知家长赶往医院,以便告之医生,幼儿的详情及用药情况,配合医院进行抢救及治疗。

(四)做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项,家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告。根据事件的不同性质和程度,及时向上级有关部门汇报情况,并积极争取上级部门的指导,严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。

(五)马上召集紧急会议,研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展,尽量减少损失。

地震应急预案

一、幼儿园成立抗震领导小组:

组长:园长;组织实施抗震预案,及时上报灾情;全面负责地震疏散、安全指挥工作。

副组长:教师;组织实施地震抢救行动,组织师生安全疏散。

成员:各班教师;成员主要职责:负责幼儿安全抢救疏散工作,做好家长联系协调各种工作及宣传工作。在发生地震时,抢险救助成员第一时间赶到现场,分别至二、三楼帮助疏散幼儿。

二、应急措施:

(一)如发生轻度地震,处理如下:

1、地震时如果幼儿在教室,当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从教师的指挥,马上组织幼儿有序疏散。

2、如发生地震时在室外,立即组织全部幼儿蹲下,并注意避开电线,大树等危险物品。

(二)如发生震动较大破坏性地震,处理如下:

1、如果幼儿在室内,不要试图跑出楼外,因为震动特大,时间来不及。最安全、最有效的方法是,立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等;也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角,并且注意保护好头部;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;千万不要去窗下躲避;待地震减轻时,立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。

2、地震时如果幼儿正在睡觉,要立即叫醒幼儿,在震动激烈时,有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下,待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼塑胶操场,疏散路线及要求同上。

3、如果正在室外活动,教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下,注意避开高大物体或建筑物,视机疏散幼儿到安全地方。

4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌,要就近检查幼儿身体状况,并尽量为幼儿找到饮食,同时不能盲目采取措施,要懂得发生报险信号,等待救援。

5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。

三、震后行动方案:

(一)地震发生后,各班及时清点幼儿人数,班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作;门卫把好人员进出关,防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人(不法分子)冒充家长等错接事故的发生。

(二)待事态稳定后,园长及时上报灾情,如通讯中断,园长立即派人到教育局报告房屋损坏及人员伤亡情况。

(三)及时求救,立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。

(四)应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。

(五)幼儿园内实行24小时值班制度;加强观察,发现异常及时上报。

(六)幼儿园在地震应急期内停止上课。

6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。

幼儿走失应急预案

带班教师随时清点幼儿人数,幼儿园大门保持上锁关闭状态。

(一)在园外集体活动时,一旦发生幼儿走失,应立即与园领导联系,并在第一时间报110。

(二)园领导应即刻召集园内所有人员,就幼儿活动为中心点,展开辐射式的寻找。

(三)立即与家长取得联系,将幼儿的照片进行发散出去,协助警方进行找寻。

突发事件应急预案

一、成立突发事件领导小组,落实各部门职责

(一)成立由园长、教师组成的领导小组;

(二)按照各自的分工进行工作。

二、日常工作要求

(一)领导小组要定期检查,发现安全隐患及时处理;

(二)幼儿入园、离园时,保安人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;

(三)幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。

三、事故应急处理

幼儿在园发生意外事故时,现场人员必须在第一时间组织救助伤员,同时报告园医和园领导,由医生决定是否立即送医院治疗;幼儿乘车来园途中发生意外,

幼儿园安全教案15

活动目标:

1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

2、提高自我保护的意识和本事。

活动准备:

幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

活动过程:

一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

主要资料:有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。可是一不细心脚一滑就掉进了河里。河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:“救命!”幸亏一位走过的解放军叔叔看到了,及时救起了小华。大家都说,要不是解放军叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。

二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

教师:小华为什么会落水?

幼儿:小华到河里去抓鸭子。

幼儿:小华贪玩。

师:落水后会有什么危险?

幼儿:小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。

师:小朋友在什么情景下容易落水?

幼儿:在河里游泳。

幼儿:在河边玩耍。

师小结:小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的.陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。

三、帮忙幼儿了解溺水后简单的急救意识。

师:见到有人落水时,我们小朋友应当怎样办?

幼儿:要及时呼救,去喊大人。

师:小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自我下去抢救,否则,自我也会溺水。

教师:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。

《幼儿园安全教案(集合15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式