《妈妈的项链》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《妈妈的项链》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《妈妈的项链》教案1活动目标：
1、观察并发现物体间隔排列的规律。
2、能按一一间隔的顺序交替排列制作项链的材料。
3、体验亲子互动的快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
亲子制作材料——彩色花朵、吸管、绳子根据幼儿人数人手一份。
活动相关音乐《我的好妈妈》、《爱我你就亲亲我》
活动过程：
1、谈话：“三八妇女节” （导入活动）
过渡：你们知道今天是什么日子吗？（三八妇女节）每年的3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。今天，小朋友把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了，开心吗？
（1）请幼儿共同祝福妈妈们节日快乐！向妈妈们鞠躬。
（2）表演活动
过渡：妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱《我的好妈妈》送给妈妈，祝妈妈节日快乐！好吗？ 幼儿歌表演“我的好妈妈”，表达对妈妈的节日祝贺。
2 ……此处隐藏6137个字……，浆糊、抹布。准备音乐《好妈妈》。
三、过程。
（一）好看的项链。
我们的妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦！那我们可以送什么礼物给妈妈呢？（通过教师的提问，激发幼儿对妈妈的情感以及完成作品的兴趣。）
（二）基本部分1、出示abab规律的项链，引导幼儿观察项链的特点。
这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？
这条项链是什么样的？（引导幼儿从材料、形状、颜色去观察）2、引导幼儿观察颜色间隔排列的规律。请幼儿观察项链，说说每个圈圈是怎样排列的？
3、教师边念儿歌，边示范制作方法。
（1）先拿一种颜色的纸条，在一头顶端涂一涂，弯一弯，粘一粘。变成什么形状了？
（2）（配班教师伸出食指并弯曲变成“挂钩”）把第一个圆圈挂在“挂钩”上。
（3）再拿出另一种颜色的纸条，在顶端涂一涂，穿一穿，弯一弯，粘一粘。
（4）按照两种颜色间隔排列的方式，一个套着一个地穿，穿成一条长链。
（5）最后怎么连成一个大圆圈呢？（教师出示做好的一条长项链），当第一个圈和最后一个圈颜色一样时，我们用另外一种颜色的纸条同时穿过这两个圈，再把两头粘一粘就连成一条圈形的项链。
（三）交待要求，幼儿操作，家长协助作“挂钩”，教师指导。
1、你们想不想给自己的妈妈也做一条漂亮的项链呢？
2、你们做好项链送给妈妈时，想好要妈妈说一句什么话？
3、幼儿操作，教师巡回指导。（放背景音乐《好妈妈》）
（四）给妈妈戴项链。
1、给妈妈戴项链，并说一句悄悄话。
2、和妈妈一起合影，并一起欣赏照片。
