小学教师工作自我评价
在学习、工作、生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学教师工作自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师工作自我评价1一、思想方面
良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
二、工作方面
作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。
在这半年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。
三、学习方面
在工作的这半年中，我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且认真听讲，积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教育教学能力。
经过这半年的工作和学习，使我的教学能力有了一定的提高，但还是有很多的不足之处，如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油!
小学教师工作自我评价2一、思想方面
俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师.教师自身思想道德的好坏,事关着党的教育事业的成败。一年来，本人热爱党，热爱人民，热爱党的教育事业,忠诚于党的教育事业。这一年多来,我定期学习党的先进理论知识,以党的先进理论知识来武装自己的头脑,提高自己的思想政治觉悟性,积极向党组织靠拢.
学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排，积极地参加各种会议.我作风正派,办事认真负责。同时,我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果.
二、工作方面
在教学方面，我深入细致的备好每一节课，认真上好每一节课。备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，准确把握重点、难点;参阅各种资料，制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学形式;认真编写教案，并不断归纳总结，以提高教学水平。
上课时注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三维目标的充分整合和学生主体性的发挥以及学生综合能力的培养，善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并及时制定相应对策。
在班主任工作方面，我始终用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。不断向优秀班主任学习治班策略，结合本班实际，探索出一些适合本班学生特点的班级管理方法。立足细节，紧抓常规。十分注重对班级学生进行日常行为规范的教育、思想品德教育以及法制安全教育，从细节出发，将每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。同时也十分注重班级的班风与学分建设，努力营造良好的学习氛围，使学生在良好的环境里轻松快乐的学习。
虽然经过一年的学习实践，我的教学水平有了很大的提高，但还是存在许多不足之处，比如我的教学设计能力还有待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面等。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索".在将来的工作中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血。
小学教师工作自我评价3品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。.
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，教育教学研讨会，还考取了英语本科深造的机会。
尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
小学教师工作自我评价4如果说时间如水般流逝的话，那么作为一名“园丁”，栽培出来的孩子，应该都已经要枝繁叶茂，开出花骨朵了，如果没有的话，那这名“园丁”在工作上或许做得还不够。在这学期教学任务即将结束之际，本人也来对自己这学期教学工作的表现做一个自我评价，只有清醒认识了自己，才有可能清醒着去教书育人。
一、耐心至上< ……此处隐藏5260个字……易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
小学教师工作自我评价6进入教师行业，我就明白自己的责任，知道自己的职责，所以在第一天的工作，我就告诉自己要做好一个小学老师。进入工作，我克己复礼，勤奋的教学，每天都做好上课的准备，在上课前一天就开始把课备好，把教案做好，详细的写好每一条上课步骤，到现在，我能有效快速做好教案，能够不看教案上课，因为对课本已经熟悉到了能够背下来的程度了。下课亦能知道耐心解答学生提出的问题，帮助学生把知识点记牢。
工作上配合学校的工作，执行学校通知要办的事情，及时的把通知下发到学生和家长，让他们及时得到学校的最新消息。上班不迟到、不早退，也不旷工，有重要事情会提前跟领导请假，错过的课，会尽量给学生补回来，不然我教的班级的学习进度比别班的进度慢。对于学生的作业，我会及时批改，不管再晚下班，我都会完成一天的工作在离校。
身为教师，肩负着教书育人的职责，我也知道自己身上还有很多的缺点要改，因此我在教学的过程中，也不断的去学习，阅读各类相关教师的书籍，帮助自己丰富身上的知识。学校有很多老教师，他们都是我的前辈，我会争取他们的同意后，向他们进行教学读的方法，回去他们的课堂上听课，做听课笔记。我做了几年的语文教师，对小学语文课本进行了深度研究，上课能熟练运用到课本的知识进行讲解，让学生喜欢上了我的语文课。
我在这个岗位上取得了优良的成绩，同时也还有一些不足，在今后，我会把不足之处改正。我觉得自己的教学方式方法还有待改善的地方，因此在之后的工作中，我会加深对教学方式的钻研，更会去补充自己的语文知识。我相信在经过了多年的教学，我可以在未来做好这个语文老师的职责，能够教好学生的语文，让国学发扬光大，为我们学校做贡献，为教育事业尽自己的一份力量。
教师的职业是神圣不可犯的，我必定坚守住自己的职业道德，保持这份事业的纯净。未来自己在工作上一定还会有更精彩的时刻。
小学教师工作自我评价7日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情景，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们一齐相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情景作出评价，期望能发扬优点，克服不足，评价经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面
本人热爱党的教育事业，能进取参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。经过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，进取探索新的教学路子，努力提高自我的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出评价，写好教学后记。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不一样的数学资料和孩子的年龄特点，灵活设计教法，进取引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学本事的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
三、精心设计作业，认真及时批改
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类评价，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
五、培养良好学习习惯，让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。
六、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。同时，多听教师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自我的不足，改善自我的教学工作。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的本事有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自我的一份力量!
