精选班会主持词6篇

精选班会主持词6篇

利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在一步步向前发展的社会中，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的班会主持词6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

首先让我们用热烈的掌声欢迎，参加我们班会的老师。（鼓掌）

甲：请大家听听这是什么声音？（心跳声）

同学们，心跳意味着生命的延续，心理活动却是一个人灵魂主导。

乙：现在，心理的疾病已经成为人类的一大杀手，

甲：心理活动在我们的学习生活中也重要，

今天，让我们们一起做一次心理的体验。

甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会现在开始。（鼓掌）

甲：首先让我们做一个小游戏《看谁抓得住》，

乙：（抛球）自己抓 （跑得越来越高）

甲乙：让我们两人一组，互相抓。

甲：刚才我们在做游戏的时候，你们开心吗？心情怎样？

乙：玩，能给我们带来快乐。

甲：玩具伴我成长，玩具就是我们孩子的宝贝！

乙：你们知道吗？有一个大头孩子想要个玩具，想上学。

甲：请看（胡依晴）为大家带来的感人故事。

乙：同学们，听得非常认真，有的同学眼里闪着泪光，

你们现在的心里有什么感受？心情怎样？（谁愿意回答？）

乙：在刚才短短的几分钟里，我们的心理经受了快乐与忧伤的体验，

我们的情绪也在不同的意境中，有所改变。

甲：情绪是由心理因素决定的。

乙：用什么样的心态面对问题，就会有什么样的结果。甲乙：让我们时刻以积极乐观的态度看问题的， 就会有不一样的收获。乙：请看下面的图片，给自己做个心理测试。甲：同学们，看到了很多图画是活动的，说明你是乐观。如果在你悲观时再看这些图，感受到的就是截然不同了！乙：我们应该拥有积极乐观的心理，来面对学习和生活。甲：那就是心理健康的状态。乙：什么是心理健康？甲：让蒋老师给我们讲一讲。甲：如果我们出现了这些问题，不要紧张。可以通过有趣的方法进行纠正。下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动：（李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨）甲：感谢六位同学的介绍，我们都会成为心理健康的阳光少年。乙：下面请班主任蒋老师讲话。甲：同学们，让我们关注自己的心理健康，人人争做心理健康的阳光少年。甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。甲：让我们用掌声，谢谢老师们的到来！

持人(男)：尊敬的老师们!

主持人(女)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(女)：自信是个诱人的字眼。

主持人(男)：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人(男)：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”

主持人(男)：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。”

主持人(女)：那么在我们本次主题班会开始之前，先欣赏由我们吕竞同学带来的舞蹈《星空》

主持人(男)：——掌声欢迎!

主持人(男)：俗话说：没有胆斗狼，别想去牧羊。一个人在丰厚的才华本领作基础时，自信就成为了他成功最重要的因数。就好比你去问同学借钱，首先你得实足的想到：咋们的关系谁和谁蔼—这就是自信!然后奋斗啊是你借钱的过程，借到钱你就成功了??所以自信是你最初的行动!让我们先看看刘翔复赛的视频

主持人(女)：

刘翔的复出，是体育界的重磅事件。对于这事我们都有不一样的感受。所以现在就由我们的演员们以精彩的表演来表达自己的感受。请欣赏小品《烧仙草老板奋斗记》。

主持人(男)：演员：波波、绯红、黄美圆、李猛男。导演：春哥?? 主持人(男)：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演!

主持人(男)：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力?

主持人(女)： 有没有哪位同学愿与大家分享一下你对自信的看法? 主持人(男)：或者评价下这次的小品?

主持人(男)：信春哥者原地起立回答难题??回答完问题满血复活 邀请人中??(找不到就看下面)

主持人(女)： 先请本次小品主角波波发言吧，请你谈谈

xxx的发言 (马退下)

主持人(女)：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。既然大家都说出了自己的心声，现在就让我们听一下诗人们的心声吧!有请小马哥和我的同桌诗朗诵《相信自己》。

主持人(男)： 前面是我们的同学发言，现在呢?由请我们的班主任来对大家本次活动作个小结，掌声欢迎陈老师。

主持人(男)：让我们再次对陈老师抱以热烈的掌声

主持人(女)：你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。

主持人(男)： 或者说，自信心是一种很大的力量。

主持人(女)：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。

主持人(男)：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持。最后让我们以《真心英雄》这首歌作为本次班会结束音乐，请美圆小姐为我们领唱，大家一起唱起来吧。

A：九月的阳光格外灿烂;九月的天空分外明媚;在这丹桂飘香，秋韵盎然的日子里，我们迎来了又一个教师节。

B：在这个欢乐的时刻，让我们共同祝愿在座的老师节日快乐!

A：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者

B：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们

A：加减乘除，算不尽您作出的贡献;

B：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

A：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽，因为您一番辛勤的劳作，才会有稻麦的金黄。

合：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，献给我们敬爱的老师，祝福您身体健康，万事如意!

B：有请周国峰同学为我们带来歌曲《Baby》。

(节目1)

A：老师，今天是您的节日，是您的爱心浇灌，您的黑发泛起了点点霜花;是您的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;春去春回，忘不了您的谆谆教诲。有请李书依同 ……此处隐藏992个字……组织全班齐读《悯农》

过渡：甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。

2、 主持人提问阅读感受(2—3人次)

过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

3、 主持人提问有关粮食的名言警句

过渡：甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者：

4、 配乐诗朗诵《观刈麦》

过渡：乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中得浪费。

第二篇：反观生活中的浪费：

过渡：

甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。

乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!

1、 出示图片(解说员解说)

解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。

过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)

2、 记者采访：(4名记者采访12位同学)

那么我们又是咋样做得呢?

A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?

B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?

C记者、吃饭是否挑食、厌食?

D记者、平时是否用零用钱买零食充饥?

过渡：乙：简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》，表演者：

3、 表演情景剧：《如此潇洒》

过渡：甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。

第三篇：走进世界粮食日

1、 读图片中的文字

过渡：乙：据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事：

2、 讲故事(节俭)

过渡：甲：简单总结，接下来让我们走进第四篇：节约光荣，浪费可耻

第四篇：节约光荣，浪费可耻

解说词：一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。

过渡：乙：接下来请欣赏诗朗诵《珍惜粮食》朗诵者：

1、 诗歌朗诵《珍惜粮食》

过渡：甲：为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议：

2、 全班起立齐读倡议：

过渡：乙：为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。

3、 学生倡议书签名

过渡：甲：综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们互相推荐一下。

4、 评选

过渡：乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。

甲：接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。

5、 颁奖

6、 学生获奖感言(视时间而定)

过渡：乙：接下来请班主任说几句：

7、 班主任寄语

总结：

甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。

乙：我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。

合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者。

甲：尊敬的各位领导

乙：敬爱的各位老师

丙：各位叔叔阿姨

丁：亲爱的同学们

齐：大家下午好！

甲：首先请允许我介绍我们的各位校领导：坐在最左边的是 ，最右边的是 ，中间依次是 ，请大家用热烈的掌声欢迎各位领导。

乙：其次，也感谢各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽出时间来参加我们的这次班会。

丙：沟通，总能架起心灵间的桥梁；交流，引领我们走进彼此的心。下面我宣布：

齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在开始！

丁：首先介绍我们的主题：“走下去，前面还是你的天空”，这是一个有着诗意的主题，我相信大家一定能从中感悟到什么。

甲：在生活和学习中，我们总希望做一个强者，可，那一张成绩单却把许多人从这个美好的幻想中拉了回来，因为，成绩单代表了一切。下面请欣赏哑剧表演《那一张成绩单》

乙：看完这个哑剧后，我感慨万千：为什么学生就要和成绩单紧紧绑在一起？不知各位家长又有何感想？请谈谈各位对成绩的认识

丙：这位阿姨（叔叔）

·····

乙：那也请这位阿姨（叔叔）谈一下如果孩子没考好，您会怎么办？ ·····

丙：这位阿姨（叔叔）说得很好，但不知我们的同学有没有其他看法？接下来有请我们班的学生代表发言

·····

丁：嗯，每位同学都有自己独到的见解。那么现在，我想问同学们一个很切实际的问题：你们没考好，自己的心情如何？

甲：这位同学

·····

甲：现在我想问一下，你的父母对你的成绩重视吗？

·····

甲：那么，我在这里想问一下各位家长，成绩，真的重要吗？

····

甲：这位同学，那么你觉得，你的压力大吗？

····

丁：这位同学说的很好，其实，每个人都有压力，就看你怎样看待他了，如果太偏激，就会产生叛逆心理，下面请家长们讨论：如何对待叛逆期的孩子？并保留意见

丙：为了帮助大家更好的看到生活中的叛逆，下面请欣赏小品《想飞的少年》 丁：欣赏完小品后，请各位家长发表刚才的讨论结果，这位阿姨（叔叔） ····

丙：同时也请这位同学回答一个问题：你叛逆过吗？

·····

丁：那现在有请我们的学生代表为我们全方面的介绍叛逆心理和叛逆心理形成的原因。

·····

乙：听后，不知各位校领导有何感想？现在有请我们的杜校长发言！ ·····

甲：谢谢校长！并且，在这里：同学们，叔叔阿姨们，我们只希望你们认识到：不管孩子叛逆，请做到“认真疏导”；无论家长如何重视成绩，做到“微笑”就好。因为我们始终坚信：走下去，前面还是你的天空！

丙：是啊！走下去，前面还是你的天空，接下来有请窦老师做总结陈词。 ·····

丁：谢谢窦老师，那么现在请允许我宣布：

齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在结束。谢谢大家！