大学毕业典礼教师演讲稿

大学毕业典礼教师演讲稿

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的大学毕业典礼教师演讲稿，欢迎阅读与收藏。

各位毕业生同学、家长们、领导和老师们：

大家下午好！

非常荣幸能够在这个激动人心的时刻，作为教师代表，向即将踏入社会的毕业生说几句心里话。

我想现在萦绕在每个人脑子中最多的字眼大概就是“结束了”，“告别了”等等。但是就像刚才那位毕业生代表说的那样，我希望大家从另外一个角度看这个时刻，今天我们不是庆祝结束，而是欢呼开始；不是纪念完成，而是宣布起步。当然，在这个时刻，我来强调这层意思，是有一定考虑的。我希望大家在庆祝了大学学习完成的同时，意识到今天，你们又重新站在了同一条起跑线上。同时，我希望曾经辉煌的同学请不要骄傲，曾经失败的同学也不要气馁，机会对大家来说再次是平等的，只要肯努力，时间会给大家在社会这张答卷上一个满意的评分。

但是，大家马上要步入的毕竟是另外一所大学，另外一个课堂。这是一个和财大完全不同的大学，完全不同的课堂。作为一个虚长几岁的过来人，我想送给大家几点平时我和年龄相仿的人聊得比较多的、对你们这样的新手可能比较有用的几点想法：

第一，学历和文凭只是你奔向新单位的车票。不管你是坐飞机来的，还是坐火车来的，也就是说，不管你是复旦交大毕业的，还是财大上外毕业的，到了之后，企业只关心你的能力和贡献。毕业的学校再好，毕业证含金量再高，你也只能拿它当成敲门砖；它的使命已经完成了。所以请记住，最宝贵的是能力。

第二，学业结束并不意味着学习结束。希望大家能够认识到，大学教育和手工艺人带徒弟不一样，你得到的不是赖以谋生的一技之长，而是逻辑思维、分析判断等综合能力的培养以及学习能力和适应能力的提高。 在工作中，你会面临很多全新的东西，对学习的要求可能比大学有过之而无不及。所以请记住，最要紧的是学习。

第三，社会课堂上的学习方法和大学有很多不同。公司里没有站在讲台上的、絮絮叨叨的老师，没有45分钟一节课的概念，没有体系的教材，所有的知识可能是散落的，需要你自己找寻把珍珠串成项链。留心的话，你可以从每一项任务、每一次会议、每一次交谈中得到收获。所以请记住，最关键的是留心。

第四，工作中没有60分万岁；你必须瞄准100分。标点错误，字词欠妥，格式毛糙，PPT不够精致美观，在学校这些都不会对你的成绩构成太大的影响，但是在工作中却可能完全破坏别人对你的信任。所以请记住，最不同的是标准。

最后，也是最重要的一点，无论是刚刚踏上新的岗位，还是未来在职场打拼，你一定会面临很多挑战，遇到一些困难，甚至挫折；人生不会只有顺风。成功者和失败者的区别不是因为他们身处的环境有根本不同，而是因为他们大都具有积极的心态。所以请记住，最重要的是心态。

在大家即将开始新的征途之时，我想代表外语系的全体老师，送给大家两句话：智慧做事，阳光做人。高调做事，低调做人。

谢谢大家。

尊敬的领导、来宾，亲爱的老师、同学们：

大家好。我是xx学院金融系的本科生xx，非常荣幸能够代表厦门大学20xx届毕业生在毕业典礼上发言。

光阴似箭，日月如梭。校园里热烈的凤凰花一次次开了又落，终于，到了我们要说再见的时刻。建南的钟声、白城的海浪、嘉庚像的肃穆庄严、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都还在眼前，却即将落入回忆;当离别越接近，我们才越发现这段岁月弥足珍惜。是的，正是在这所依山傍海、独具魅力的南方之强里，我们一同度过了人生中最美好的大学时光。回首检阅这段不悔的岁月，无不充满了对母校的深切依恋、对老师的由衷感激、以及对同窗的真心祝福。

翻开这本青春纪念册，四年前的那个九月，海的另一边，我们拖着大大的行李箱，以好奇、兴奋又期待的目光注视着这所风光秀丽、底蕴深厚的高等学府。那是我们第一次听到广播里那句铿锵有力的“自强 自强”，带着这样的信念，我们让梦想起航。漳州校区的两年里，绿茵场我们身着军装英姿飒爽，舞台上我们载歌载舞各显特长;图书馆里勤于求知，运动会场敢于拼搏……大一大二的我们书生意气、挥斥方遒，尽显厦大学子的才情与热血。

随着浩浩荡荡的跨海搬迁，成长便成为了那抹浅浅的海湾，曾经的我们在那头，如今的我们在这头。我们不再空想不再轻狂，本部的校园更是一个教人思考梦想是什么，如何圆梦的地方。这里一如既往的美不胜收，我们依旧踏着“自强 自强”的歌声穿梭在落英缤纷的小路上。然而，面对毕业后即将到来的未知，心中的那份责任让我们的脚步更加坚定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我们洞察社会，思忖人生：从宏观到微观，从总体到个例，我们学着以科学的方法探究社会的方方面面。浩瀚学海里，我们尽情徜徉;社会实践中，我们勇于担当。我们分分秒秒如饥似渴，希望在大学最后的阶段把握住人生的方向，乘风破浪，扬帆远航;以正义、博爱的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑经世济邦的大梁。还记得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我们沐朝阳而苦读，枕书香而深思;还记得么，月光下的上弦场温柔动人，我们听海浪而抒怀，望星空而畅想。我们胸怀凌云壮志，笑看芙蓉花开;以囊萤、映雪的精神，博学之，笃行之，勤业之。一路走来，纵然学术的道路经历过坎坷，纵然生活中总是好事多磨，但每一个坚定的脚印终究让我们从稚气青涩迈向了从容成熟，从遥望梦想迈向了收获硕果。

漫漫大学路，回首时，可曾想过，谁欤操钥发其藏，谁欤普渡驾慈航?我想，在座的各位毕业生都一样，有太多感谢的话，要送给一路陪伴我们的人。感谢母校，是您用包容的精神、坚毅的品格和浓郁的人文底蕴感染着我们，让我们在大学情怀的熏陶下一步步成长。感谢学贯中西、汇通古今的师长，谢谢你们孜孜不倦地传道授业解惑，不仅教授我们知识，更以严谨的治学精神和高山仰止的品德激励着我们一路前行。感谢养育我们的父母，是你们将世间最无私的爱倾注在我们身上，支持我们、关爱我们，在追梦疲倦的时刻，总有一个温暖的港湾可以让心灵休憩。感谢四年的同窗，我们曾一起挑灯夜读奋发图强，也曾一起做尽傻事贻笑大方;何其有幸，这段经历有你分享。

太多的不舍，太多的留恋，千言万语最终还是化为对母校的那句“我爱你，再见。” 曾经，当我带着熠熠生辉的校徽，代表学校走过神州大地，走到海峡对岸，参加各种比赛和活动时，“厦门大学”和“南方之强”便是我最好的名片;现在，当我们再次唱起那铿锵优美的旋律，那一声“自强 自强”正是我们共同的语言。今天我们离开象牙塔，天各一方继续书写各自的辉煌;但从今天起，厦大已然不再只是一所校园，而是一场美好的回忆，一种奋发的精神，一个心灵的归宿;不 ……此处隐藏5710个字……真是令人欣喜的事情，我为你们高兴，更是羡慕你们。我没有受过正统的高等教育，是我终身遗憾，也因此对学府生活心向往之，可说是个教育信仰者。请不要把我当作一个在大学门外完成教养的范例，事实上，倘若我能在学府中度过学习的日子，我会比现在做得更好。以我这样一个对教育没什么经验的人来看教育，一方面是觉得深不可测，你可能穷一生也不能略知一二；但另一方面，似乎又很简单，那就是——有时候，我会庆幸自己是一个具有阅读能力的人，我想，假如我不能阅读，生活将是多么凄惨啊！受教育也许就是这样，使得人生变得有趣一些，不那么无聊。在今天这送别的时候，我不打算对你们谈论深奥的那一方面，因为那不可能由我来告诉你们，而是需要你们和我们共同探寻，一代又一代，永远也得不到完整的答案；所以，我只想对你们说些浅显的嘱咐。

首先，我建议你们不要尽想着有用，而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了，所有的因果逻辑都是循着用途连接和推动，那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来，被淘汰出局，生活和人生本来是弥漫的氤氲般的形状，质地也具有弹性，如今越来越被过滤干净，因而变得光滑，坚硬，并且单一。今年千分考面试的时候，我与一位报考临床医学的考生面谈，我们谈到医学伦理的问题，她说"安乐死"是一种奇怪的人道主义，我问为什么？这位女同学说，一个人的生与死不能用意义来核算，我说，你的意思是还有感情的因素，也就是关系到他的至亲、家人？她说也不是，而是——她思考了很久，说，生命本身就有价值。我希望我们学校不要错过这位考生，她解释了我的关于有用和无用的观念。

其次，我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这大约可说是生活的本质，只是这过程越来越被划分成细小短促的目的，偷窃了我们对未来的观念。乔布斯确实改变了世界，但是让世界更好了还是更不好，远不到下结论的时候。后来的人们，会不会以为，存在就隐藏于那苹果机的屏幕之后，所有的到达与归来就在于手指头轻轻的一触碰。无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零，我们还能做什么？又还需要做什么？不做什么，是更幸福了还是不幸福？在效率至上的社会里，过程被轻视成为一种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至消除，为演算的方便考虑，它概括为符号，在这人工模拟的系统里，我们如何认识存在的实质性呢？假定说我们可以放弃认识的权利和义务，我们又如何去确定我们的目的？

第三，我劝你们不要急于加入竞争，竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我评定。竞争还会将你们纳入所谓主流价值体系，这也会影响你们的价值观念。而我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。倒不是说要傲视社会，而是在时间的长河里，人类史只是一个阶段，我们所处的时代是阶段里的阶段，所以，在我们可视的范围之外，实在有着更大的价值，而竞争会限制我们的参照物，在一时一地以内选择标准，决出胜负。而胜负的概念也是我们要警觉的，因为这里面已经潜在着不公平，只是用措辞平衡了合法性。

最后，我想说的还有一点，今天的教育确实有着许多问题，有一些还相当严重，可是无论怎么样，教育也不会因此而损失它的意义，它是迄今为止，最有可能公平地给予我们变好的机会，不仅使同学你们，也使我们，单是想着，你们慷慨将青春交给我们负责，就不敢有半点怠惰。感谢同学们！

各位同学们，大家早上好：

本年的教诲界有一则动静，相信很多同学都已传闻.原复旦大黉舍长杨福家教授被英国诺丁汉大学推举为Chancellor。英国的大黉舍长称作ViceChancellor,Chancellor则相称于校董会主席，或光荣校长。固然不管黉舍的行政事件，但毕业典礼是必定要来的，因为学位是由Chancellor付与的。参加毕业典礼后回到上海的杨教授对记者说，看来，我们的大学毕业典礼也应当搞得更矜重些。我想他是看到许很多多毕业生的亲朋好友列席毕业典礼，校园里到处都是强烈喧闹庆贺的场面有感而发说了这番话的。

大学毕业毕竟差别于中小学。大学毕业标记取成熟、标记取自立。本日在坐的974名北邮毕业生，619人已经签约就业，355人已经收到探讨生登科关照书。不论你们大学毕业后的第一步走上了哪一条道，相信你们都会有光亮的出息，请允许我代表全校师生员工向你们表现强烈喧闹的庆贺。（掌声）

毕业这个词英文用“graduation”,这个词的词根异国“结束”、“结束”的意思，而是包含入手下手、进步的意义。这本来是对毕业很好的解释，盼望你们也能从中获得启迪。我们本日矜重集会，不是庆贺“结束”，而是喝彩入手下手；不是怀念“结束”，而是颁布发表进步。

大学毕业生要就业，是以就客观存在着二个统计数字：就业比率和就业年薪。前方这个数字已有省市报刊在接踵公告，引发了一些评论。背面这个数字不太好统计，尽管统计出来，要在媒体公告，生怕更会有争论。比如说，我在探讨生毕业典礼上讲，特别高的门生质量、特别高的就业比率、特别高的就业年薪是北邮的三大特征，有人惊奇，大黉舍长怎样可以把年薪、把钱字挂在嘴边？是不是是会误导青年呀？

五千年的文明，给我们留下很多，给我们留下太多。

“两耳不闻窗外事，用心只读圣贤书”，如果大门生真是如许，这与僧侣、修女的辨别安在？（笑声、掌声）

“正人固穷”与其说是读书人的骨气，不如说是农业社会读书人的无奈。我们曾经忍耐“原枪弹不如茶叶蛋，手术刀不如理发刀”这类社会分派的不公，不能把它留给你们这一代。本日的大学，必须面对经济成长、面对科技成长、面对社会成长。

在我们这个全国，人才在滚动、资金在滚动、物质在滚动、信息在滚动。操纵着这四种滚动的是经济、科技、社会成长的规律。而恰是这四种滚动，在鞭策着经济繁华、科技进步和社会成长。当局的责任是要法则并保持这四种滚动的游戏法则。大学的本能机能，是把握好这类规律，构筑好学科与专业，构造好传给与科研，培养好优秀人才。要判别一个大学是不是办得好、是不是对社会作出了较多的贡献，最直接、最阐明题目的标准便是门生质量、就业比率和就业年薪。是以，北邮必定要把这三个“特别高”保存到永久。（掌声）

就业不便是创业。就业是在这四种滚动中相对被动地寻找到一个得当本身的岗亭。创业是指自动参加、自动感化这四种滚动。创业者，不管是科学家、教授，还是企业家、经纪人，都要构造人才、筹集资金、变动物质、收集信息。就业，当一个好职工，要求崇高的职业操行、结壮的表面根本、谙练的职业技巧、精良的团队精神。死板的高档教诲对此特别珍视，有一整套的培养伎俩和严厉的评价系统。我相信你们已经具有了这些精良本质。但是，一个告成的创业者则还必要风险意识、定夺本领、品德魅力和雄辩口才。如何使我们的大门生具有如许的本领与本质，是高档教诲面对的新课题。

前年，加利福尼亚大学Riverside分校校长来访就报告我，他们有本科生创办软件公司，教师是公司的顾问，问北邮有异国，我说异国。其后北邮试行弹性学制，可以休学办公司。但两年来，只有一个探讨生与校长说过他有这个筹划，但其后还是决议获得博士学位今后再说。