优秀班主任演讲稿模板合集十篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的优秀班主任演讲稿10篇，欢迎大家分享。
优秀班主任演讲稿 篇1时间飞逝，一个快乐而又充实的学期结束了，这是我进入教育事业以来的第五个学期，回顾这短暂而又充实的教学时间令我感慨万千，，记得刚到单小时，我教四年级1班语文带班主任，当时的我怀着师范生的激情，在教学中始终贯彻着一个思想：要与学生打成一片，要从全方位去了解学生，让自己的学生能学有所成．但是在接下来的教学实践中，我发现这远不是我想象的那样简单，我还不太习惯与小自己十岁左右的小孩子进行亲切的交流，对于学生提出来的一些幼稚的问题，我有时不屑于回答，更不知道如何回答才好．而在学校里学到的那些理论总觉得用不上。但是黑暗总会过去的，经过接下来长时间的实践，我逐渐学会了如何恰倒好处地教育学生，同时，在这期间也让我真正的了解了孩子那天真，幼稚的心灵，真实的感到，其实学生也是那样的可爱，他们也有自己的原则．今天我的演讲内容就是就是关于这方面的，当然，坐在这里的绝大部分老师都是前辈，或许我在班门弄斧，如果有不妥之处请见谅。
作为青年教师的我刚工作就面对学生时总有这样的感觉：他们怕我吗？我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。殊不知这种“冷面”的管束方法，反而会促发一些学生玩两面派，一些个性较强的学生还会产生逆反心理和对抗行为。威信包含两层含义：威，权威；信，信任。教师既要使自己的行为和语言具有权威性、号召力，又要使学生信任自己，这才是真正的威信。威信不是靠严厉的冷面孔、生硬的批评所能树立的。刚开始工作时，我无论什么时候，只要是面对学生，绝不会露出一点点的笑容，学生看起来的确也怕我，可是问题来了，课堂上没有了师生交流，无论我怎么启发，都少有学生主动发言。经过一些事情后，我逐渐学会了变”冷”为”热”，在课堂中我尽量保持微笑而严肃的面容，遇到一些好笑的事情也不憋着，与学生一起分享快乐。在处理问题时也尽量保持克制，与学生交谈时做到“和风细雨”，平时多帮助学生解决一些比较困难的，他们难以解决的问题。经过长久的努力，学生看到我不再像看到怪物一样躲开了。这学期，我班有位同学腿部有了一点毛病，不能长时间走路，一次放学后，两位学生来找我说那位同学不能走了，我急忙赶过去，看了后我打了电话，等家长来接，然后让另外那两位学生回家。就这么一件小事，在我后来改学生日记时懂得了那些同学对我的尊敬。其实这是我的分内工作，但是学生就是这样容易地去尊敬老师，帮助老师建立威信。
我以前经常听别人说老师与学生的交流就是心与心的交流，刚开始我还不信，直到那次处理几个同学后我才有了深刻的体会，当时我教五年级，
班上有几位比较调皮的同学，第二学期的期中考试之后他们中午都要集中在一起，到某位同学家里看电视，刚开始我没有在意，但我发现他们连续一个多星期都迟到，我就随便地问了一位同学：＂你看到陆伟他们了吗？＂＂他们去玩了．＂学生的回答让我大吃一惊，我当教师虽然时间不长，可还从来没有人敢如此大胆，不上课去看电视，当时我就产生了一定要狠狠教训他们的念头，就在我问完不到一分钟，几个人到了，我强压住心中的怒气，心平气和地问他们：”你们怎么现在才来啊？””写作业的。”其中一个很平静地说。我当时就火了，问了另外一个同学，没想到他的回答一样，看来不教训是不行了，我让其他几个同学都到办公室，留下了一位同学周鹏，想用各个击破的方法让他们就范，可我问完后感到失望，更感到愤怒，就到了办公室。这时我看到了陆伟，突然觉得应该改变方法，陆伟在四年级就是我的学生，对他我比较了解，于是让其他同学先回到教室，我首先询问了陆伟的家庭情况，再引导他了解父母的辛苦劳动，然后我步入正题：”你上学是干什么的？””学习。”他小声地回答，”那你这几天中午学习了吗？””没有”……就这样，我的耐心唤醒了学生诚实的心灵。其实在教学过程中还有很多这样的例子，它们告诉我：与学生交流要有准备，有耐心，有情趣，更要有爱心。当然，交流以后就是解决问题，在经历了许多突发事情后我感受到了学生的那颗诚实而又顽皮，执着而又善变的心灵。
一位叫胡安春的同学给我留下了深刻的印象，他的母亲身体与精神都不太好，爸爸的岁数又大了，家庭很贫穷，另一位老师告诉我这个情况后，我对这位同学更加留意了，开学不久，在课堂上我提了一个比较深的问题，当时没有同学举手发言，我等了几秒钟，终于有人举手了，我感到很高兴，就叫了他，很快同学们哄堂大笑，因为他答非所问，而且声音太尖了，还有同学小声地议论着：”不会就不要说！”当时我立即产生了两种相反的想法：批评和表扬。但是很快我又想到了另外的方法，我先叫了一位同学，问他为什么笑，他老实地说了原因，我仔细地想了几秒钟，然后决定表扬他，从那以后我的课堂上举手发言的同学越来越多，课堂气氛也热闹了。特别是那位同学在四年级的期末考试中获得了全班第一名的好成绩。现在想来，如果当时我选择了批评，那么以后就没有同学敢大胆地发表自己的见解了，在课后也没有同学能与我这个班主任交流什么事情了。那位同学可能也就不会有后来那么好的成绩。
当然，人非圣贤，孰能无过？在不长的教学时间中我也有过一些小的失误，不过我都能即时改正。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我的教学之路还很漫长，需要不断地去探索，不断地改正，当然也需要前辈的不断提醒，帮助。
优秀班主任演讲稿 篇2尊敬的家长朋友们：
大家下午好！
与大家相处的半年里，我们从陌生到熟悉，从彼此之间一无所知到相互了解、相互理解，在我的心目中，你们是我的新朋友。每当听到有的家长朋友叫我沙沙或者沙沙老师时，我都会感到非常亲切，感觉我们就像一家人一样。与孩子们相处的半年来，这些乖乖们充分的激发了我内心深处的母性，虽然我还不是一个母亲，但我愿意像母亲一样对待每一位孩子。
在此我还是要感谢你们的理解与支持，感谢你们对我们学校工作、班级工作的配合，感谢你们对孩子的关心，课外精心的辅导。开学批改寒假作业时，看着一本本干净整洁的作业，我知道这离不开你们的责任心，离不开你们的重视，离不开你们的指导。
看着孩子们的作业，我不由得就会想起上学期学生的成绩，期末考试时我们语文有二十一位孩子得了100分，平均分数为98。5分，我感觉不是特别理想，我认真分析了每位孩子的试卷，发现存在的问题有：阅读理解能力有待提高，个别孩子不理解题意；识字量有待加大与巩固。
上学期，在家长、学校、孩子三方面共同努力下，我们的孩子在学习、行为习惯、劳动、人文等方面在不断的进步着，上期的展示会上，我们也看到了孩子们的变化。
孩子要 ……此处隐藏7987个字……同学的知心人。当散乱的班级，凝聚成团结向上的力量，迸发出无限的生机，班主任凭借的是智慧。当“小鸟依人”的学生偎依在你的怀抱叙说着自己的喜怒哀乐时，班主任凭借的是包容慈祥。当班主任听到学生的父母也听不到的心声，班主任凭借的是信任与真诚。做一个班主任容易，可是做一个好的班主任难，做一个优秀的班主任难上加难。
我为争做一名优秀班主任而荣耀。“三尺讲台苦耕耘，几只粉笔乐播种”。教师的工作是辛苦的，三点一线生活模式是机械的，每月的薪资也是不高的。可是默默无闻的付出，换来的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到学生的贺年卡，我们是欣喜的;每每听到“老师，祝您生日快乐”我们是激动的;每每看到展翅的雏鹰凌空搏击，我们是愉悦的。我们拥有精神上最大的财富。
不在其位，不谋其政，既在其位，当谋其政。纵是前进的道路上刀山火海，我们也应当义无反顾，我们应当相信教育的力量，信守“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。既然做教师也是做，做班主任也是做，我们何不选择最光荣，最有挑战性，最基层的班主任而为呢?
凭借着我对教育事业的执着，凭借我多面来做班主任的经验积累，我会为争做优秀班主任时刻武装自己，充实自己，与时俱进，乐教不疲。
领导们，同事们。 “天下兴亡，匹夫有责”，“科教兴国，教师责无旁贷”。
争做优秀的班主任荣耀无比，光鲜无比，就让我们积极地投身到争做优秀班主任的活动中吧!
我的演讲完毕!
谢谢大家!
优秀班主任演讲稿 篇9我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生健康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福。
当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。可是一次意外，改变了他们，也教育了我。那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福。
教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。男儿本色不可少，坚持到底心记牢。当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。当争强好胜的王磊在期末考试失利时，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天！
“用心才能快乐，不求回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；当学生去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道在接受爱的同时去传递爱。我相信一个懂得感恩，敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定是一个尊敬师长的学生，在社会他也一定是一个有抱负的栋梁！我想此时此刻我是最幸福的，因为我用我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！！
“醉后方知酒浓，爱后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深体会到了艰辛、繁琐工作后带来的幸福。面对这份幸福，我只想说：且行且珍惜。我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上！！
最后，祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐！！
优秀班主任演讲稿 篇10尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天是我第一次在这么正式的场合，向全体同仁们做外出学习汇报，内心更多的是紧张与激动。
每个人的一生中都会有很多难忘的第一次，而我的很多重要的第一次，都是到实验中学之后才拥有的：第一次考入公立学校，有了一份自己梦寐以求的理想工作；第一次当班主任，找到了实现自己人生价值的一个支点；第一次外出学习，有了提升自己教育理念的机会、我一直很珍惜属于自己每一次机遇，也希望以后能多一些学习和锻炼的机会，因为我渴望自己能有更大的进步，为教育事业贡献自己应有的力量！
两天的学习真的是不虚此行，受益匪浅，感受最深的就是北京市广渠门中学高金英老师的那句话“静下心来教书，潜下心来育人”。还有北京八中石伏平老师的那句“把学生看成天使，你就生活在天堂里；把学生看成魔鬼你就生活在地狱里”是上天堂还是下地狱，就由自己的心态来决定！如何拥有一个良好的心态？我个人认为：做人应如水，正所谓“上善若水”水具有很多优秀的品质：
水的博大：“海纳百川，有容乃大”。水最有爱心，最具包容性、渗透力、亲和力，它通达而广济天下，奉献而不图回报。它养山山青，哺花花俏，育禾禾壮，从不挑三拣四、嫌贫爱富。它与土地结合便是土地的一部分，与生命结合便是生命的一部分，但从不彰显自己。
水的齐心：水的凝聚力极强，一旦融为一体，就荣辱与共，生死相依，朝着共同的方向义无返顾地前进，故李白有“抽刀断水水更流”之慨叹。因其团结一心，水威力无比：汇聚而成江海，浩浩淼淼，荡今涤古。
与水的高贵品质相比，感觉自己是那么的自私和渺小，身为新一代的人民教师没有博大的爱心、没有广阔的胸怀，如何去面对那一个个天真可爱、渴求进步的学生，如何去面对那一位位望子成龙、望女成凤的家长。
所以我们要少一些抱怨，多一些宽容，少花一些时间刻薄别人，多花一些时间完善自己。其实“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”。
我热爱教师这个职业，热爱我那些可爱的孩子们，我愿将自己的青春与热血播撒在实验中学这块圣洁的土地上，用自己的辛勤与汗水谱写一首无悔的青春之歌！若干年后当我告别三尺讲台的那天，我可以骄傲地说，回首几十年的教育生涯，我无愧于天地、无愧于自己的良心，我为自己曾经是一位人民教师而感到无尚的光荣与自豪！
