我的老师演讲稿(精选15篇)
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，用到演讲稿的地方越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我的老师演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《我的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是：在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年。在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我的语文老师——黄明城老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂。您说，这样的`老师我能把他忘记吗？还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我敬佩的一个人》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。
一次体育课上，黄老师带着我们在操场上游戏，游戏过后我们在树下休息，突然，我们了现树上一只蜘蛛在捕虫，同学们都惊奇地围了过来。黄老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的捕捉过程。有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题，写一篇作文，有了他的指导，我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。
黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼左面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥：这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样。听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆教诲。
在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，黄老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多......
我庆幸遇到了这样一位好老师，有了他的引领，我定能插上了理想的翅膀。飞出属于我的一片天地！
谢谢大家！
我的老师演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。
首先，我心目中的老师是一个博学多才、见多识广的人。
她应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的'讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
其次，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁，能够用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师。
大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。
另外，我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者。
记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。
最后，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。
当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。
总之，这就是我心目中的优秀教师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。
我的老师演讲稿3不计 ……此处隐藏7320个字……的默默付出。选择老师，就是选择一种清贫;选择老师就是选择一种奉献;选择老师就是选择一种华丽的人生。央视举办的寻找最美老师，许多老师的事迹让人深深感动，也许他她们当初的选择，内心也充满着矛盾，也有过彷徨，但能选择、坚守，为此而奉献的我的同行，都应被这个社会所尊敬、理解、支持，感动。高考填报志愿时，我填报了师范院校。我为我这个决定而感到自豪，我的梦老师梦将很快成为现实。那一年我报考并被录取，毕业以后分配百花中学。我终于实现了自己的梦想，成了一名光荣的老师。
从事教师工作这么多年，我的感触就是：讲台是我们的舞台，学生是我们的观众，我们从中感受到职业的欢乐。有时我们也感觉到累，感觉到无奈，感觉到无助，家长的.不理解，相对封闭的自然环境造成生源上的差异。我们不曾委屈过什么，或者短暂的委屈过后，我们还一如既往地投入到教学工作中。但是辛勤的付出之后，我们收获的却是精神上的一种满足。教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰。”教师就是爱的化身，奉献的代名词。我想成为有生命力的老师，伴随学生快乐的成长。
每个人都有梦想，因为有梦想，信念才会更加坚定;因为有梦想，生命才会更加精彩。我常常问自己：你给了学生怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步……我是一个平凡的老师，我总想以一颗真诚心对待同事，以一颗平常心对待得失，以一颗责任心对待工作，我深感这份工作的琐碎细致和辛劳。
工作这么多年，我从不后悔选择了教师这个职业，我的心已很明朗。与孩子做伴，做他们的老师，做他们成长中的导航者，是一种责任更是一种荣耀。“蜡烛”的事业不在于功成名就的辉煌，而在于点燃未来的希望。讲台这一舞台，是漫长且遥远的距离。它没有终点，因为希望总在我们的心里。爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀得花香弥漫。
有这样一段话：“我不能成为诗人，但我可以培养诗人;我不能成为科学家，但我可以培养出科学家。”我们是中国大地上平凡又普通的一位老师，我们是秦岭大山深处，默默奉献的一名中学老师。我们是山间蜿蜒盘旋的山路，承载着集团职工对孩子们美好的希望。用知识让孩子们走出大山，看到更广阔的天地。小城是生活在这里人的栖身之所也是心灵故乡，许多人一生的理想梦想在这里放飞，生命的荣光在这里绽放。每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的。为了公司美好的明天，为了让更多的孩子走出大山，圆自己的梦想，我和我的同事们将坚守在这个充满希望和梦想的山城，奉献自己，成就梦想。在这个百花园中做一名勤奋的园丁，培育出更多绚丽的鲜花。
我的老师演讲稿14尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的主题是：我心中的好老师。
老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路；老师奉献了自己，来给我们开启智慧大门；老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵；老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人；老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
人们常说，教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛燃烧自己照亮别人；教师是航灯指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的`课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火。我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”――您是我永远的老师，永远的朋友！
我的演讲结束，谢谢大家！
我的老师演讲稿15各位敬爱的老师们，亲爱的同学们：
你们好！今天我演讲的题目是《老师你好，我的好老师》！窗外，四月的阳光正好，柔软的光线洒在身上，一如老师的恩情般温暖，我犹如雨露之中的一颗嫩芽，在您的.照耀之下，渐渐绽放。我们亦师也亦友，您守望在这片教育园地，是我们学习人生的导师，更是我们亲爱的知己！
我忘不了，您带领着我们沐浴着酷烈的阳光和暴虐的风雨勇敢的成长。记得刚刚入学时候的在操场拉练。我们在校园里和老师一起挥汗如雨，在列日中站排，走队列，虽然很辛苦，却感受到了集体的力量，感受到了对个人意志力的磨练。一次，我一不小心将腿拉伤，您急忙赶过来，带我去看校医。此后几日，您对我嘘寒问暖，非常关心，直到我的腿痊愈。这件事情在您的心里可能早已经忘记了，但是却深深的镌刻在我的心里，让我体会到您对于学生的拳拳爱心。
我更忘不了，那次我月考成绩下降，您过来轻拍着我的肩膀说着鼓励我的话，以及您满怀肯定的眼神，您给我的谆谆教诲我永远铭记。您是天空的太阳，给了学生温暖，您是甘甜的雨露，滋润我们的心田，让我们羽翼丰满，翱翔在知识的海洋，乘风破浪，去迎接未来的远航，我发自内心的想对您问一声好，“老师您好，我的好老师”！
