
我的老师演讲稿集合15篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在日新月异的现代社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编收集整理的我的老师演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是四年级一班的林子音。今天,我演讲的题目是《三尺讲台铸辉煌》。
“你给我一句话,就打开我一扇窗。你给我一个微笑,我就浑身是力量。你给我一个眼神,我就找到了方向。你放开双手让我遨游知识的海洋。老师啊老师,你像我兄长,老师啊老师像老朋友一样。老师啊老师,是我学习的榜样,你给我的一切我永远不会忘。……”每当我唱起这首歌时,我就会想起教我的老师:知识渊博、风趣幽默的仇老师;善解人意、温柔漂亮的孔老师;性格开朗、热情大方的庄老师。
然而,让我最难以忘怀的就是我们的仇老师。仇老师的教学方法与其他老师大不相同。其他老师在讲学的时候有时直奔学题,而仇老师却是用幽默,巧妙的语言把我们带入主题。还时不时地讲几句令人捧腹大笑的小,让我们在中学到知识,在故事中懂得道理。这些有趣的事总能把上学开小差的同学从自己的思想中拉回来。仇老师讲学的.声音洪亮,再加上幽默的语言。所以,我们班的同学语文水平就在一步一步地提升。
仇老师在学习上对我们的要求也很严厉。有一次,我有所退步了,仇老师就把我叫进了办公室。但仇老师并没有批评我,而是和蔼可亲地帮我分析了这次退步的原因,还鼓励我要好好学习,贵在坚持。仇老师对我班每个同学都如此上心。
尊敬的仇老师,我记得,清晨第一个踏进教室的是您。我记得,傍晚最后走出教室的是您。我忘不了,为了我们您的嗓子嘶哑了,讲学的声音虽然很轻,很不悦耳,却有种莫名的力量让我为之颤栗,那声音沙哑却很温暖,如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。我忘不了,为了我们您的腰病又犯了,您在没有完全康复的情况下,又吃力地站在了讲台上,阵阵的疼痛却让您不时地皱起眉头。我们看在眼里,疼在心上,再三请求您回去休息,可是您依然坚守着三尺讲台!
仇老师,您就像太阳,时刻温暖着我们;仇老师,您就像一棵大树,在我们需要的时候,为我们遮风挡雨……燃烧,是您的精神与品格;奉献,是您的信念与追求!一支粉笔启心智,三尺讲台铸辉煌!在这里,我想对敬爱的仇老师说一声:仇老师,您辛苦了!我们永远爱您!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
我的老师演讲稿2大家好!
今天我演讲的题目是“我的老师”。
在我长达八年半的学习生涯中,遇到了很多老师,他们的教学各有特色,但有这样一位老师给我留下了很深的印象。
与她的第一次相见,是在一个明媚的下午,阳光斜射入窗户,温暖又静谧。这位老师站在讲台上,用好听的声音向我们介绍自己,像雨滴打在石板上那般清脆,又如和煦的春风般温暖人心。她留着一头乌黑的短发,显得十分干练,有朝气;浑身都透出年轻人特有的青春气息,我看不出她的年龄。
直到现在,我对她印象最深的`仍是那一手好看的粉笔字。第一节课,老师将“守时”、“漂亮”二词写在黑板上,作为对我们的要求。粉笔字清秀、整齐地罗列在墨绿色的黑板上,俨然一幅艺术品的模样,叫人都舍不得擦去。
这位老师的课堂十分的有吸引力,她会在学习课文《敬业与乐业》时告诉我们,职业不分高低贵贱,只要你认真对待它,就能从中找到乐趣,就是这世间的第一等人。确实,只要你喜欢自己所从事的事业,乐在其中,那无论你吃了多少的苦,都是值得的。
她不仅传授给我们知识,还会带我们去发现身边的美。在辅导课结束,她会带着同学们一起去操场跑步,增强大家的体魄,舒缓大家的压力。过年期间,她组织我们一起去爬圌山,还在校门口给殷老师拍摄了新年的祝福。她以行动让我们感受到了初三的学习,并不只是书本与试卷,生活中有很多美好等着我们去发现,等着我们去感受。
有一次,老师让我去一趟办公室,我心里十分忐忑,不知道自己是否做错了什么。老师点击鼠标,打开我写的作文,招呼我坐下,耐心地提出修改建议,帮我分析、理清文章结构与思路,告诉我文章怎样修改才合适。我想,这个老师的性格好像同她的短发不太一样,没有我想的那么严厉,轻柔的话语拨开了眼前的迷雾。果然,修改过后,文章比原先的有条理了很多,也更有逻辑感了。
说到这里,相信大家都已经猜到了,她就是焦老师。在焦老师的身上,还有很多值得我们敬佩、学习的地方。
不久,我们将走上中考的考场,让我们向着自己的目标努力、冲刺!未来,无论我们去哪里求学,都要认真对待,做好自己,像焦老师所说,做世间的第一等人。
我的演讲结束了,谢谢大家。
我的老师演讲稿3尊敬的老师们,同学们:
大家好!
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。没有老师,我们就像一只断了线的风筝,在天空中漫无目的地飞舞,因此,我喜欢知识,更喜爱每一位教我知识的老师。
在六年的小学生活中,我认识了许多老师:有和蔼可亲的数学老师,出口成章的语文老师,知识渊博的英语老师,风趣幽默的体育老师,多才多艺的美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们的地理老师——程老师。
在我的眼中,老师是一个不论在校园里,在课堂上,还是在生活中,脸上总是带着和蔼可亲的.笑容的人。可是,虽然他时常挂着笑容,但是在课堂上他却是严肃的;在工作上他是认真的;在批改作业上他是一丝不苟的。在他眼里,所有的学生都是优秀的,他都是用同样的笑容,同样的眼神,同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得,老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。他很勤奋,无论是在批改作业上还是在讲课时,他都会认真地对待;他很勤劳,每天都早早的来到学校帮助我们打扫卫生区;他很关心我们的身体,天冷了,他会提醒我们多穿几件衣服。天热了,他会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉;他也很关心我们的学习,不论是语文、数学、还是英语他都一视同仁,样样都关心着。我们不会做的题,他会耐心的教我们;我们不懂的功课,他会耐心的辅导我们;我们考砸了,他会鼓励我们;我们考好了,他会表扬我们。他会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。他的每一个动作,每一个眼神,每一个笑容,每一句话,我都深深的记在脑海里。
啊,老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
啊!老师,在生活中,您就是我们成长的守望者;校园里,您就是我们的朋友;课堂上,您就是我们的智慧树。在心灵的空间,您就是我们心灵的医生、理想的路途,您是引领我们前进的航标灯,是辛勤的园丁,精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!
我的老师演讲稿4……此处隐藏7539个字……新浪教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果:
有超过80%的教师感到工作压力比较大;
有近70%的教师没有工作成就感;
有近40%的教师的心理健康状况不佳;有近30%的教师存在严重的工作倦怠感;还有20%多的.教师反映身体不好。
这些教师中,又有70%多的,是中学教师。
浙江是个教育大省,这一系列的数据,对于我一个中学生来说,是不是意味着,我身边10个老师里:起码有8个感到工作是在超负荷运转;至少有7个没有职业尊严感;还有4个意识到自己心理状态不好;还有3个随时可能因为职业厌倦而跳槽改行;还有2个身体状态不好。
而我身边的老师啊,他们仍然在充满利欲诱惑的现代社会中,艰难地困守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重重压下,日复一日地疲惫不堪。
都说,“国家的基础在教育”,那么,作为我们就是国家基础的基础;都说,“教育的基础在教师”;那么,中学教师就是真正为我们撑起风雨的顶梁柱;都说,“教师是人类灵魂的工程师”,那么我们可曾关注过,教师的身心和灵魂,有谁来充实?
因此,我心里不由冒出一个强烈的念头:我们首先要求他拥有强健的体魄吧,然后才能要求他当个合格的老师;首先让他心理健康起来吧,然后才能要求他当个好老师;首先让他鼓起足够的工作动力吧,然后再要求他做一个优秀的老师;首先让他拥有职业的尊严感吧,然后再要求他成为一个杰出的老师。
教育以生为本、教育以师为本,归根到底教育是以人为本。所以,老师首先应该是健康的、健全的、敬业的人,然后才有可能要求他培养出健康的、健全的、出色的学生。
因此,我在心里发出热切的呼唤:回来吧,我心目的好老师,在我即将结束高中生涯的时候,让我还有机会给你们深深的鞠一躬!
我的老师演讲稿14大家好,今天我演讲的题目是“我的老师”。
清爽的短发,挺直的腰板、迷人的微笑是她的标配,她就是我们的语文老师——焦老师。
从她给我们上的第一节课开始,我便感受到了老师的魅力。
她是严师。那时她刚接手我们班不久,我因为作业不认真被罚重写。我心想“新官上任三把火”,就好好配合一次,糊弄过去就算了,以后时间久了老师肯定就不会管得这么严了。没想到,第二天老师居然在全班表扬了我!这可真让我有点受宠若惊,摆在以前,老师肯定会说我“蜡烛”(镇江话)。受了表扬的我心里一边是忐忑,一边是激动。
那天的回家作业,我写得格外认真。看到第二天老师在我的作业本上打了个玲珑的红星,还有那清秀的“漂亮”二字,欣喜之情溢于言表。而后的每一天,我竟然都能很认真地书写,因为我期待看到老师的红星和评语。那红星就好像老师在对我微笑。我想,是焦老师改变了我,让我在书写的道路上走上了正轨。
她是慈母。焦老师关心着班里的每位同学,想尽办法让我们爱上语文。寒假里,老师创造性地让我们进行朗读、背诵训练。当时我为了练习我的朗读水平选择了朗读小组。每天花心思找文章,从记叙文到散文、从诗歌到片段。我爱上了朗读,感觉只有在朗读的时候才能真正使自己静下心来,感觉沉浸在朗读的世界里面是多么的'美好。
她更是朋友。从来没有一个老师像她这样爱笑,她的脸上永远洋溢着自信、美丽的笑容,也从来没有一个任课老师能和同学们这么融洽地在一起。
还记得那天百日誓师大会后,焦老师召集同学们一起拍照,兴致盎然地安排每个同学的站位,调整造型,随着“咔嚓”一声,画面定格,时间停止。照片上,老师和每位同学都笑得特别开心。我想,那一刻我们一定都会铭记在心。
我很庆幸遇到了一位好老师,严谨、仁爱,也很庆幸能够得到您的指点。
焦老师,谢谢您!
我的老师演讲稿15大家好,我是来自高一(5)班的付海尘!要说我在江中第一眼看到的老师,那要属我的班主任余烨斌老师了。
说起他来,话不短。记得在拿到江中录取通知书的那一刻我就对高中生活充满了期待,我时常好奇会遇见怎样的老师?是严厉的?随和的?风趣的?古板的?还是可以交心的?种种种种,但这绝不是我想多了。因为在这里,将会遇见你未来三年,乃至未来几十年对你影响至深的人。以至于在得知分好班的那一刻,我便四处去打听我的班主任是个什么样的人。
传闻中的他任职政教处主任,带了六年的学军班,个性标签“严肃、严谨、严厉”。据说同学们学习上什么事情都逃不过他的法眼,做事雷厉风行。嗯,应该是个“大魔王”的狠角儿!这让我一度有些惴惴不安,但乐坏了我老妈。“这敢情好,严师出高徒啊,娘心甚慰,娘心甚慰哈!”
怀着一颗忐忑不安、又有点小期待的心,在开学报到这天,终于得见传说中的“三严老师”,我们高一(5)班的`余烨斌老师。
余老师那天穿着白T,中等个子,体型微胖,小平头,感觉上还有点憨憨的,这可和传说中的画风有点不一样啊!我怯怯一声:“老师好!”他微微一笑:“先领寝具,再到寝室安顿好,最后到教室。别着急,我会在教室等你们!”那一瞬间,忽如一阵春风来。折回教室,余老师给我们上了第一课。“我教过6年学军班,我这头发就是这么一年年愁没的……”同学们看着他没什么蓬松空间的发型,有了窃窃笑声。“我的普通话不是那么好,但我在讲重要的事情的时候就不要笑,这样会影响我布置班级事务的。”笑声勉强刹车,他又对我们三年的高中学习生活作了必要讲解和简要规划。一节课后,同学们和他之间的距离一下子就被拉近了。
接下来的几天,他每天6点一刻会准时的出现在班上,站在讲台上不怒自威,眼光扫视一遍仿佛在说:“同学们,学习可要上心、用心、耐心啊!”这时,我们5班晨读的书声愈加琅琅了。而后陪我们到军训场上操练。这时候的他,会在一隅举着手机默默拍照,再上传至班级群,用以解慰家长们的相思之苦。原来余老师严厉有余温情也可呀!
迎新晚会报节目的事情更是印证了这点。刚来几天,同学们还没有熟悉起来,青春期的懵懂与害羞让我们谁都不愿意举手上台展示才艺。这时余老师便用不是那么好的普通话即兴发表了一通演讲。他说,步入高中最是需要舞台来展示自己,这样你才能吸引别人对你的关注,你才能为自己争取到更多机会;机会不会在那里等你,它往往是要在一次次的表现中争取来的,所以同学们不要藏拙,可能时间一长自己真变拙了;不管是学习还是生活,事情有些时候不要总想着做七分好八分好,既然做了,就要尽自己最大努力把它做到最好……正是听了这番话语,才有了我在迎新晚会上表演的高光时刻。
这就是我第一眼中的余老师,是严厉的也随和的,是严肃的也有温情的,是风趣的也是可以交心的……还是印象不错的!
在后来和别班同学的交流中,我得知余老师只是江中优秀老师的缩影。许许多多的江中老师,他们以爱为船,破晓时来,夜深时归,在知识的海洋里默默摆渡,做着“摆桨迎风成公去,渡尽汹涌上岸来”的壮举。这才有了名师的声名远扬,有了江中的声名远播。
亲爱的同学们,在我们身后有着这么一群摆渡人的默默守望,我们坚信,在江中这块卧虎藏龙地,三年厉兵秣马,江中少年定不负凌云志!
我的演讲完毕,谢谢大家。