期末班主任讲话稿
在生活中，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的期末班主任讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末班主任讲话稿1尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。下面我就我所任学科的特点做一简单说明:
班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，自觉预习，背诵课文，上课时发言积极，语言表达能力也增强了，还有很多方面我就不一一举例了。
语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我发现班上有些孩子其实很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？一方面要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，我建议家长在家里也鼓励学生多读书，可以多带孩子去书店看书，为学生创造一个读书的条件。另外呢，孩子多读简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。
现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，主要的原因是大多数的家庭作业学生自己不能引起重视，自觉要求自己，其实他们认真起来时会写得非常漂亮。
家长朋友一定特别注意孩子学习成绩的提高。在此,我向大家提几点建议:
（１）要教育孩子学会合理安排时间。
（２）要教育子女养成独立完成作业的习惯。
（３）要帮助孩子掌握科学的'学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
（４）要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
（5）了解、重视孩子的心理健康教育。
作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
首先介绍一下教材，现在小学英语教材和初中英语是相配套的，如果你小学的英语没有学好，那相对来说，进入初中以后将会学得比较累；现在，我想告诉各位，小升初的考试，好一些的中学，都要求考英语，而且要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚开始学英语的时候就是这样的，每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让 ……此处隐藏20898个字……生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
期末班主任讲话稿12各位同学：
一转眼一个学期过去了大半，马上又要到期末考试的时间了，回想这大半个学期。我感到自己收获很多，这种收获不是金钱，但确实财富。
这学期里，我们班在全校的考核中次次得奖，已经连续获得五面红旗，其中两次是第一名。学校组织的活动，我们都能获得名次。更重要的是班里的同学团结和睦的气氛，每个同学都能互相理解，努力为集体争取荣誉。
这学期里，我手或了同学们勇得第一的誓言，收获了同学们排练的汗水，收获了得冠时的大家的喝彩，收获了开心时每个人的笑声，收获了难过是同学们陪我流下的泪珠...... 这学期里，我看到蒲俊杰从一个腼腆的，外向的男孩，成长为自信开朗的男子汉，看到黄泽华满不在乎的外表下隐藏的激情，善良。看到闽鹃，龚萍的生动天真。看到雷雨的才华横溢...... 有时，我会感到我是天下最幸福的老师，801是最可爱的班级。可现在我们不得不面对这样一个现实：初二要结束了，很多同学要去别的地方读书，我们要面对人生的一次离别。尽管我有太多的不舍，但我还是微笑着祝福每一位同学：愿你们能进入更好的学校，碰到更好的老师，愿你们都能顺利的.考上高中，考入大学，远你们今后要走的人生之路，永远都是一帆风顺，愿你们的未来前程似锦......
千言万语道不尽老师对你的期望，让我们彼此鼓励，互相见证，彼此明天的辉煌!
我们一起走过了初二。在上学期期末考试中，你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望，当然在期末考试中，也有没取得成功的同学，希望退步的同学不需要灰心，需要的是跌倒后爬起来的勇气。成功属于昨天，失败代表过去。
今天我们告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋季。我们告别了轻松快乐的假期，投身到了繁忙充实的初三，如今，你们又站在了新的起点。只要上课认真听讲，独自完成练习，及时交流、讨论不会的问题，学习也是很轻松的。
初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。亲爱的同学们带上你的自信和方法，勤奋和毅力，勇敢的上路吧!
相信你们会不断超越自己，赢得最后的胜利!
1学海无涯勤是岸，云程有路志为梯
2黄金非宝书为宝,万事皆空善不空
3存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅
4树雄心掌握一技之长,增自尊苦练创业本领.
5 少年不经勤学苦，老来方悔读书迟
6脚下行程千里远，腹中贮书万卷多
7宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
期末班主任讲话稿13各位家长：
你们好！
你的孩子在本班本期的学习生活已经结束。总的来说，这个班集体是健康的，积极向上的。良好的班风为你的孩子提供了一个较好的学习环境，我希望在老师们的共同努力下，在你们的大力支持下，学生们能珍惜机会，静下心来，一如既往地踏实学习，诚信做人，最终成为社会的有用人才。
高二是一个比较敏感的学习阶段，在这一年中，学生身上会发生许多意想不到的变化，有积极的，也有消极的。学习态度和习惯的转变会直接导致你孩子在成绩上的变化，甚至会造成做人方面的得与失。在校园内班级里，我们老师会尽心尽力去教育指导每一个孩子的学习与生活，传授他们健康的文化知识，发展他们活跃的思维能力，教育他们优良的做人道理。但在课后放学放假的日子里，父母则要多多关心关注孩子的学习行为习惯。不可否认，不少家长放弃了许多“出外赚钱”的机会，在县城陪读，为孩子的学习提供了较好的“后勤”服务。但孩子的成长与发展并不是简单地在“吃穿住行”方面的较大满足。其实你们也应该多关注他们情感的变化；看看他们是否有独来独往的特别行为；看看他们是否养成了不良的学习习惯；看看他们能否按时到校及时回家；看看他们能否主动学而疑问求解答；看看他们花钱是否过快过多；看看他们是否整天萎靡不振等。其实我在教育过程中也发现不少父母对孩子有一种溺爱的心理，好像孩子骂不得打不得甚至不敢得罪。这种对孩子妥协的心理是教育孩子的大忌，是极端不负责的表现，是利用表面上的爱来加害自己的孩子，会毁了孩子的一生。高中阶段是孩子成长发展的关键期，孩子的各项生活意志都应该得到磨练，一味的宽容和迁就只会促成他们的惰性和任性，最终会导致他们的堕落。另外，从本期的班级日志上可以看出，个别同学有严重的.迟到和上课睡觉的现象，通过谈心和教育我了解到：他们的父母不在身边，他们缺乏控制自己的能力，晚上要么上网，要么玩手机或看不健康的书籍，因此就不能按时上床睡觉，以至于早晨迟到和上课昏昏沉沉老想睡觉，这是值得老师和家长注意的问题。因此我也提醒父母：在家做事，在外务工，在单位上班或经营生意的同时，不忘对孩子学习的关心，要关注孩子的可持续发展。不要以为孩子以前很乖很听话就很放心了；也不要以为孩子进了学校就是老师的事了。人，是会变的。当孩子的成绩在班上有明显下降时，除去基础差外，肯定是有原因的。只有家长和老师共同配合，找出他的症结所在，才能帮助他们今后的良性发展。
下学期时间紧，课程量大，学校任务重，而且放假的机会多，这对于习惯懒散且父母不在身边的学生来说是非常不利的，更何况下学期学生还要面临一个小高考——高中学业水平测试。所以我希望下学期有条件的家庭应该有人在县城陪读，要么就让自己的孩子在学校公寓里住宿，不提倡在无人监管的条件下私自在外租住（特别是女生）。同时也不提倡有父母陪读的孩子拥有手机（在教室玩手机，视情节严重，手机要么没收，要么当场砸掉）希望父母们能支持班级管理工作，不能用溺爱自己孩子的自私情绪来干扰班级的大局管理。否则，你的孩子就不适合读书了，至少不适合在本班读书了。其实，我们老师只是你孩子某个特定阶段的老师，而父母则是孩子的终身父母，把孩子教育好了，最大的受益者是孩子，也可能是父母，老师只是感到欣慰而已。
寒假期间，除了要保证各项安全外，我建议家长要多与孩子沟通（寒假是父母与孩子交流的最佳时间），用积极的言语鼓励他们继续今后的学习，教育他们要尊重自己的老师，服从班级的管理。还有一年半的时间，再苦再累再繁忙，都要确保孩子能安心静心专心地学习。同时要督促孩子有计划地完成寒假作业和老师布置的任务，要求他们能自觉地看书读书复习，补缺补差。（实践证明，不少学生因为假期的懒懒散散，开学后成绩就明显跟不上了）。我也认为有条件的家长，也要多为孩子买一些适当的教辅书和试卷，进行合理的训练。（对孩子教育上的投资是最为值得的一项投资）。相信只要老师家长孩子共同努力，我们就会有一个灿烂的明天。
注：期末成绩单会根据学生自愿提供的地址及时寄发。若不需邮寄的，也请及时到校领取。联系时间为**年**月**—**日。
祝；春节快乐 万事如意
