
辩论演讲稿
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。现如今,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的辩论演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
辩论演讲稿 篇1觉得应该写点什么,以抹去一群人赛事失利的阴霾,顺便总结辩论带给我们的真谛。“胜不骄,败不馁。”说不定能给某些像我这种一不小心辩论四年的学弟学妹开个好头。当然也有可能说了也是白说。
关于辩论赛的结果
辩论之谓竞技游戏,是综合素质的较量。素质这个东西类似跑步,平时是需要锻炼的。等到真要要比赛最后一刻,再怎么信誓旦旦、再怎么痛下决心、甚至再怎么努力,遇到强大的对手,恐怕是无法改变不了最后的结果的。台上一分钟,台下十年功,跑步也好,辩论也罢,都是平时日积月累的训练的结果。平时的见闻多,才能感触多;感触多,才能思考多;思考多,才能积累多。等到真正准备辩论题目的时候才能厚积而薄发,才能比别人多准备一步,不至于让许多启触,许多想法于比赛之后怅然地飞溅出来。所以备战决胜负,不是从比赛题目下来之后才开始的。
幸好,辩论给人的收获,不仅仅是比赛的结果而已。一次辩论赛胜利的.人,可能会见好就收停止辩论训练的道路,反而辩论失利的人,会继续探寻辩论过程的真谛。我想,如果生搬硬套、望文生义、强加定义、主观断言、娇柔做作等等诸如此类的弊病能够通过这次初赛失利的结果痛定思痛地反思的话,那么大一新生以后3年的辩论之路,且不论成就如何,我想路途上至少会干净许多。如果还能额外养成独立思考的习惯,结交一批朋友,收获些许友谊,发现一些兴趣,那真的算是值了。
不是取经,是交流
辩手与辩手之间的对话,不是取经,而是交流。跟人交流辩论,跟他进大学几年是没有关系的。领队是组织者,教练是启发者,其他人都是参与者——没有绝对意义上的老师。这样才能有思维碰撞的火花。
这届的带队的人时常问我,这个观点对吗?那个假设成立吗?如果这样,是不是就意味着那样?如果真理之神阿波罗能让观点自然而然就能显真或者显假的话,这本身是否就违背了辩证法的原理呢?绝对的真理好比是废话,我们往往执其“两端”而用其中,辩手就是为我们明其“两端”(或者说明其某一端)。而这往往并不是想想中的那么简单,因为我们通过辩论赛剖析的命题,不仅在于字面意义,更在于生活中的解释。而生活要比命题本身复杂得多。所以与其问别人能不能这么说,不如先问一下自己为什么要这么说;问别人应该怎么说,不如思考下为什么能这么说、还能说什么。这样才便于思维的碰撞,便于把一方的问题分析透彻,形成立体化的立论结构。在实战的短兵相接中,才不至于败下阵来。
训练的误区
填鸭式的训练模式在辩论场上是行不通的,因为辩论赛从来不着重考察辩手记忆能力,而考察辩手的诠释能力。所以你跟我说“你告诉我怎么说吧”,我觉得我这么说是可行的,而你这么说的话,辩论场上就会失败。为什么呢?立论的大树如果没有思考和理解之水的浇灌,是很难枝繁叶茂的。如若不然,那么复述“大树”的时候,其实已经退化成“树苗”了,而最后在辩论场上呈现给观众的,恐怕只剩下埋在地下的“种子”了。又何来抛砖引玉、引经据典,何谈是智慧的较量呢?
辩论考察的是人迅速学习的能力。观众花一个小时来听辩论赛,而不是去听脱口秀,是因为你能够告诉别人一些他不知道的东西,并且能够说的有声有色,仅此而已。由此我们可以看出辩手要做的事:说他拿到辩题之前他不知道的事,用非常态的方式去表达。我们从小听老师上课会不由自主比较哪个老师讲课生动,哪个老师讲课枯燥。我们不能选择老师,但是我们能选择听不听辩论赛。所以,辩论赛场上,你想扮演哪个角色呢?辩论队里,你又在扮演什么角色呢?你为你所想要扮演的角色,做好准备了吗?
其实各学校的新生辩论赛,胜方也好,负方也罢,之于辩论之浩瀚大海而言,只算是稍微入个门而已。仅此而已。
辩论演讲稿 篇2大家好:
一、什么是克隆
克隆,是clone的译音,意为无性繁殖,克隆技术即无性繁殖技术。在自然界,有不少植物具有先天的克隆本能。科学家在认识掌握植物动物有关克隆技术的内在规律的基础上,开展了对植物和动物的克隆研究,并取得了举世瞩目的研究成果。
虽然克隆技术可以培育新品种,培植人体配件,挽救濒危物种,来造福人类,但是它的灾害也是无穷的。
因为再好的克隆技术也会有可能失败,这也是科学研究者公认的。从动物克隆的实验来看,克隆物种的成活率很低。在多利羊的克隆实验中,277个胚胎融合仅仅成活了多莉一个,成功率只有0。36%。许多有幸降生的克隆小牛,有很多很快死于心脏异常、尿毒症或呼吸困难。出生后的克隆动物部分个体表现出生理或免疫缺陷。血液的含氧量和生长因子的浓度低于正常;胸腺、脾、淋巴腺发育不正常等。
现在许多科学研究者已经开始克隆人类了,而进行克隆人的技术就是对这种失败可能性的放任,如果失败了,就是对克隆人的伤害。很多因克隆失败的怪婴诞生了,看到这一幕幕,让人感到心寒。这就是人类因克隆的罪证,这就是对生命的践踏,毫无疑问这就不是研究而是犯罪。任何一个理性的人会支持一项以杀人为主要代价的研究吗,更可怕的是这种研究的结果会给人类带来更大的犯罪和灾难,这就是一种让人类走向灭亡的技术进步!
二、克隆技术在某一方面确实能造福人类,但大家是否更了解克隆给人类带来的灾害和混乱呢
弊处如下:
1)克隆将减少遗传变异,通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因,同样的疾病敏感性,一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的.群体。
克隆动物在遗传上是全等的,一种特定病毒或其它疾病的感染,就会带来灾难。可以设想,如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物,一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业。
2)克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体,而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰。从这个意义上说,克隆技术干扰了自然进化过程。
克隆技术导致的基因复制,会威胁基因多样性的保持,生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物的生存是极为不利的。
3)克隆技术是一种昂贵的技术,需要大量的金钱和生物专业人士的参与,失败率非常高。多莉就是277次实验唯一的成果。虽然现在发展出了更先进的技术,成功率也只能达到2—3%。
但是失败率还是高达95%至98%,其中有的中途夭折,有的因胚胎畸形导致短命。事实上,世界各国在对牛、羊、猪和老鼠的克隆实验中,平均成功率只有2%,而这2%还无法解决克隆动物的早衰现象
如果克隆的来源是动物细胞,那么必定带有已经老化的基因,这些基因会不会影响克隆动物的寿命呢这种担心已经得到证实,无论是克隆羊多利还是后来培育出的 ……此处隐藏16565个字……久成习。民众在一时无法从根本上从体制上改变暴利现状的情况下,采用“山寨”的方式满足自己的需求,何尝不是对行业暴利的反抗!这种反抗,持续日久之后,自然会成为暴利行业暴利行为的匡正力量。
山寨文化是促进技术创新、发展新型科技的重要力量。从模仿到创新,是技术进步产品创造的必然途径。山寨文化的很多产品,都是对先进产品的模仿。模仿并不违法,也不失德。大量的山寨产品的出现,山寨企业之间的竞争,山寨企业和庙堂企业的竞争,客观上对促进各自产品的更新换代,促进各自从功能到样式的不断创新,从而推进整个社会技术创新、科技发展。至少,它是具有这样的功能。
毫无疑问,山寨文化框架下的山寨产品,容易甚至有的已经侵犯相关企业的知识产权。因此,应当加大维护知识产权的力度,运用法律力量,运用道德力量,运用社会舆论,进行严格有效的管束。否则,山寨文化就成了违法文化、犯罪文化,山寨产品就成了无良产品。但是,不能仅仅因为山寨有这样那样的不足和问题,就片面否定山寨文化及其产品。其实,山寨文化山寨产品的出现,具有很强的人民性,拥有广阔的市场空间和文化空间,它逼迫庙堂文化庙堂产品更加注意自己文化及其产品的人民性,促进社会公平公正。
总的说来,山寨文化有利于促进社会进步。尽管它也有明显的不足和问题,但相对于其正面价值而言,山寨文化的存在,对我们目前这个社会是利大于弊。
辩论演讲稿 篇13尊敬的各位领导、老师,英姿勃发的辩手们,亲爱的同学们:
大家晚上好!
很荣幸能在北京科技大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。
回首北京科技大学校园辩论赛的历程,这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长,然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才,都蕴藏着学生会同学们的周密策划与精心筹备。
作为当代大学生,我们有必要树立起正确的思想,建立好正确的价值取向,而辩论赛则恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们,有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝,出口成章;有的沉着稳重,颇具大将风范;也有的机智活泼,嬉笑怒骂皆成文章,让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反,双方的观点相对,然而我们却为了同一个目的,那就是辩明真埋,寻求正确的价值取向。
回顾本届赛事的`历程,可以说是相当漫长。首先,上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后,各学院先后进行了院级比赛,通过院内比赛,一方面,提高了各学院的辩论水平,同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间;另一方面各院都借此机会选拔出了优秀的辩论选手,为本学期校级辩论赛组队提供了人眩本学期,我们迎来了本届辩论赛的高潮部分——校级辩论赛。经过院级比赛的选拔,每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越,九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的盛大赛事。
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说:“通过辩论,让我学会了合作,也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。的确,在辩论中激烈的智力对抗,富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。
本届比赛采取淘汰赛制,为了取得最终的胜利,各院之间展开了一场又一场异常激烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛,我和大家一样,时时关注着比赛的结果和进程,一直期待着看哪两支队伍能够凭借着唇枪舌箭入围决赛,今晚的精彩比赛,想来让在座各位也是热血沸腾吧!辩论演讲稿范文节选!
本届校园辩论赛,无论是从组织策划还是从辩队表现来看,都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长,但是在各院与学生会同学的共同努力下却是在有条不紊地进行着。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维,无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起,十分精彩,既有“辩”的剑拔弩张,也不失“论”的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注,大家的支持正是我们前进的动力。
在科大这样理工底蕴较浓厚的氛围里,辩论赛的举办能够刮起一阵带有思辨色彩的人文春风,这对广大同学们的素质的全面拓展是很有好处的。
本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号,而辩的思想定会在同学们中间流传开去,而我们的校辩论队也将吸纳新成员,向校际辩论赛乃至全国的比赛进军!
在这里,我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合,感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后,祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好,来年再战!辩论演讲稿范文节选!
谢谢!
辩论演讲稿 篇14古往今来,诚实一直是一种非常重要的品质。孔子说:“人不信,不知道自己能做什么。”。每天,曾子都会思考“交朋友不要相信他们?”夏紫也同意“交朋友,信守诺言”可见诚信有多重要!
但是,不想守信用的想法会时不时的闪现在脑海里,一不小心就会造成很大的灾难。每个人都有过,我也差点违背过一次诺言。
“你下节课一定不能请假。你能做到吗?”上课前,舞蹈老师问。“是的。”我附和着回答道。我不管舞蹈老师说什么,只想早点回家休息。
孩子们喜欢玩。星期四我有一个完整的周末。晚上,我一边跳舞一边跟妈妈说我的周末计划,好像已经是周末了,和同学们玩的很开心。捉迷藏,猜谜语,抓人.趣味游戏层出不穷。嗯.那天他们会说什么?我该如何反驳和“刁难”他们?做梦也没用。我只是翻出纸和笔,开始一个策略。突然,我妈脸色一沉,把我从极乐中拉了出来:“你周末有舞蹈课。”我漫不经心地回答,“你不能请……”没等我说完,脑海里浮现出一幅画面:舞蹈老师强调下节课不准请假,学生统一回答:可以。如果我请假,岂不是背信弃义?但是我不能放弃和同学一起玩。
迷茫的思绪在我心中掀起波澜,我的心像一颗中药,翻滚着一股说不出的苦涩味道。要去玩?但那等于违背了对舞蹈老师的承诺。但是跳舞那么痛苦,真的要去吗?如果你去玩,违背诺言的后果可能很严重:你可能因为错过了这个重要的课而无法表演。但是你真的想放弃和同学一起玩吗?真的要放弃自己努力的素材吗?而且不去玩会让一些同学不理我。唉,演技和友情无法平衡,但两者对我都很重要。我们到底该怎么办?我该怎么办?我的脑子好像一片混乱,不断的切割和混乱。
唉,不容易选!看书。打开《名人故事》,莎士比亚的“失去诚信,就相当于敌人毁了自己。”爱默生的“一个诚实的人必须信守诺言,他最后的'靠山是真诚。”这样关于信守承诺的名言不断出现在我的眼前。还有一个名人值得信赖的故事:一个负责看守棉花的美国卫兵,不管别人给的报酬有多高,他仍然记得自己的承诺,即使卫兵的儿子生病需要重金,他也不会偷偷卖掉一袋棉花。战后,门卫不仅受到赏识和重用,他的老板还奖励他一匹快马和一万块钱让他见儿子。合上书我就知道该怎么办了。我拒绝了同学的邀请,决定守信用,去上舞蹈课。
诚信是金,诚信是立人之本!让我们一起坚持诚信;让诚信每天陪伴我们成长;让我们养成一个携手信守承诺的好习惯。