大学生演讲稿14篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会，越来越多地方需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的大学生演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生演讲稿 篇1尊敬的老师同学们：
您们好！接下来我给大家演讲的是《校训，赋予我力量，指引我成长》。
正文： 伴随着时光的流逝，感受清晨的第一缕阳光的温暖，顿然，一股带有精神力量的暖流融进了我的血液，全身充满了斗志的力量。那是校训，一所学校的立校之本，一位学生的力量源泉，我们学校的校训：德才兼备，学做一体。
金闪的八字真经，赋予了我们力量，但仰望蔚蓝的天空，满是迷茫，究竟要如何才能施展出那股力量，指引我们达到成功的彼岸呢？
人无志，则无岸。翻阅泛黄的文载，古人早有一云：有志者，事竟成。即是说，一个人要有志，任何事都可以水到渠成。而相反，一个人若不立志，欲坐享其成，白日做梦，事必败，生活终将困苦潦倒，人生既毁于一旦。当今社会，想要成功，或许需要点天分，可能还需要凭借点运气，但无论如何，志向是必不可缺的，有谁是胸无大志、得过且过，最终却能登上成功之巅的呢？这简直是在天方夜谭。可见，成功的第一步，立志是重中之重。
无苦志，则无岸。孟子云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人虽有志，但若止步不前，也难于越鲤鱼龙门，成就人中龙凤。要想将志朝气蓬勃，充满激情，必须就要以血汗为养料，以汗水为激情孕养它，哺育它。在苦的品味中我们要汲取营养、汲取经验、汲取智慧，精勤不怠，厚积薄发，不是为了吃苦而生，也不是为了失败而来，成功来源于自身的奋斗，拼搏。这才是人生的`的价值所在。“吃得苦中苦，方为人上人。”这句千古动听的名言，聆听着成功对我们的呼唤。
无强志，则无岸。观阅《周易》：天行健，君子以自强不息。只有这样，才可迈着沉重的步伐，踏着坚定的足迹，向这繁华的世界迈进，寻找理想的航标，不断跨越，直到成功的彼岸。生活如海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸。即使我们身体存在缺陷，但我们的天空依然散放出迷人的光彩，我们仍然坚守着自己的志向。 锲而不舍，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。 莫扎特在山穷水尽之下写出了安魂曲;海伦凯勒书写着生命的传奇；贝多芬用音乐之符跳动了世界；保尔柯察金用自己的双手创造着社会主义事业；爱迪生用智慧的光环驱散了黑暗，带来了希望之光。不屈不挠，坚持不懈。只有这样，我们才能在这个优胜劣汰的社会中得以生存，才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想，才能完善自己，升华自己。
校训，我们的八字真经，我们人生成长路上的指明灯，我们依附的精神支柱，指引我们要立志，苦志，强志，这样才能为我们的青春画上一道迷人的色彩，创造辉煌人生。
大学生演讲稿 篇2今天的作文课很有趣，因为它是我们作文课很长一段时间的游戏课。老师一进教室，就在黑板上写了五个字“坚持五分钟”。
“老师，这是什么游戏？”老师一写完这些字，几个调皮的学生就跳起来问老师。只见老师撇着嘴笑着对他们说：“你们以后就知道了。有人想玩这个游戏吗？”当时我们还不知道规则是什么，大家都异口同声地举手。老师的嘴又撇了起来，好像我们掉进了一个大陷阱。
“好了，我来说说游戏规则：背靠墙壁，90度深蹲，左手成直角，手腕上放笔，谁坚持五分钟谁就赢。”我一听到游戏规则，很多只是急于尝试的同学突然觉得自己像个泄了气的球，失去了玩的欲望。我被安排在前排。虽然规则有点难，但我想我一定会夺冠的。
比赛开始的时候，我看到我们几个人膝盖弯成90，左手腕上还带着笔。但是我前面的一个同学一直想逗我们笑。我很会笑，所以看到他笑就忍不住笑。但我的内心总是告诉自己不要笑，但现实是我笑出来了，手里的笑容让我笑了，笔突然掉在地上。我看了看时间，一分钟还没到。我太浪费了。我倒下后，很多人跟着潮水一起倒下。现在只剩下两个人了。“四分三十秒，快到了，加油。”“加油，加油，加油……”失败者和没有参加的人异口同声地喊着。
时间一分一秒的过去，最后是五分钟。老师的口令一结束，两个人都瘫倒在地，但做了个胜利的'手势，很开心。看来这个游戏没那么简单！
第二局开始，一个同学好像得了帕金森病，不停的发抖。老师怕他抖什么，就停下来了。但是他一说完，另一个同学就抖了起来。三秒钟之前，笔掉了，直接熄灭了。两分钟后，三个人被淘汰，我们都吓得不敢看。现在只剩下两个人，——一个胖，很稳；另一个瘦瘦的，脸不变色。两个人都坚持到了比赛结束，胖子爬不起来，我把他拉了上来。
虽然游戏在我们的抱怨中结束，但我也明白了坚持就是胜利，我们的学习也是。罗马不是一天建成的，要坚持。
大学生演讲稿 篇3开朗却不失内涵，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不狂妄，是我追求的性格。冲动，意志不坚定，思想不成熟，是我要克服的弱点。“人生豪迈，年轻没有失败”是对青春的誓言。青春是我们最宝贵的财富，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。要想充分挖掘青春的宝躲，那就要好好学习，充实自己。在工作中学习，在教室里学习，在失败中学习，在别人身上学习。
很多同学问卧逗“***x，上课你是怎么听进往的呀，我怎么也听不进往？”我觉得那是你没有学习目标，没有学习动力，没有危机意识，大家都是成年人了，都有能力往解决它。或许还有一种感觉一直困扰着你，那是空虚，谁都会有七情六欲，我也渴看一场刻骨铭心的爱情，但那是一种可遇而不可求的东西，我会用想象让自己小小满足一把，但我发现那样只会让我更不宁静。所以我选择往图书馆，固然不一定看得进往，但看见别的同学在那里埋头苦干，我不好意思在那里做白日梦。我也会往打篮球，在宿舍大声唱歌，固然有点像疯子，但当疯子的感觉挺不错。所以我希看大家克服自己的心魔，并且用积极的方法，学会控制自己。
既然我们选择了大学，就应该脚踏实地、认真的学习。有的同学由于进了一个烂学校而自暴自弃，在网络中麻醉自己，逃避现实，填补内心的空虚，但离开网吧，空虚依旧，现状并没有改变。真正能解救你的人只有你自己，药方是学会接受，没有办法改变世界，那就改变自己。珍惜你现在所拥有的，最大限度的利用这个烂学校的资源，不要让它掠夺你大把的青春，。
要知道，大学给你的价值是你自己创造的。
在学习中，不可能一帆风顺，也会碰到很多困难。比若说，做事三分钟热情，中途而废，想一口吃成胖子，急于求成，学的东西太多，精力太分散。我们要脚踏实地高三作文，一步一个脚印的学习，学习没有捷径，只有刻苦、努力才能学到东西。不要自以为是，它只会阻止你前进。当你认真，你自会发现好的.学习方法，有了好方法，自会进步学习热情，让自己 ……此处隐藏6569个字……代的发展而历久弥新。
在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。
时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟六号”一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；濮存昕担当“预防艾滋病义务宣传员”，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的`故事里感动了世人，感动了中国；中国女排17年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神；更有我们华工的丁静教授苦心孤谥，潜心钻研，挥洒着华工人的赤诚热血，无愧于“广东省十大杰出青年”的殊荣……
在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。
我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！
作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！
芸芸众生中，我，只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”燃烧起来，让生命之光燃烧起来！让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来！
我知道，这条路很长，但我将——执着地——前行。
大学生演讲稿 篇12今天的作文课十分有趣——因为这是我们作文班很久以来才有的一次游戏课。老师一进班级，就在黑板上写上了五个大字“坚持五分钟”。
“这是什么游戏啊，老师？”老师一写完这几个字，几位调皮的同学就蹦起来问老师。只见老师嘴角一撇，似笑非笑地对他们说：“待会儿你们就知道了，有人要玩这个游戏吗？”我们那时还不知道是什么规则，所有人都不谋而合地举起了手来。老师嘴角又一撇，仿佛我们掉进里一个天大的陷井里似的。
“好，接下来我来说说游戏规则：背贴着墙，半蹲成90°，左手变成一个直角，把笔放在手腕上，谁先坚持到五分钟，谁就赢了。”一听到游戏规则，许多刚刚跃跃欲试的.同学一下子如泄了气的皮球，一点想玩的欲望都没了。我被安排在了第一排，虽然听着规则有点难，但是我觉得我一定能获得冠军的。
游戏开始了，只见我们几个人膝盖弯曲成90°，左手腕上摆放着一支笔。但我前面有一个同学一直要逗我们笑，我本来就是很会笑的，这样看他一笑，我不禁也笑出了声。可我心中一直告诉自己不要笑，可现实是我大笑了出来，这一笑，把手中的也给“逗笑”了，笔一下子就掉在了地面。我看了看时间，一分钟还没到，我也太废了吧。我倒了之后，许多人也随波逐流——倒了下来，现在只剩下两个人了。“四分三十秒，快到了，加油。”“加油，加油，加油……”输的人和没参加的人异口同声地叫了出来。
时间一秒一秒地溜过，终于到五分钟了。随着老师口令一结束，他们两个全都似瘫痪一样倒了下来，但他们还是十分开心地做了一个胜利的手势。看来这个游戏并非那么简单啊！
第二场比赛开始，一开始就有一个同学仿佛得了帕金森一样，一直抖，老师害怕他抖出事，就让他停了。可是他一结束，又有一个同学也抖了起来，还没三秒，笔就掉了下来，直接out了。又过了2分钟，又淘汰出局了三人，一旁的我们都看得胆战心惊。现在只剩下两个人了——一个是胖子，十分平稳；另一个是瘦子，面不改色。他们两个都坚持到游戏的最后，但是那个胖子起不来了，还是我把他拉起来的。
游戏虽然在我们的抱怨声中结束了，但是我也从中明白了坚持就是胜利，我们的学习不也是如此吗，冰冻三尺非一日之寒，我们也要坚持到底。
大学生演讲稿 篇13尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。”伟大的人物就是那些饱经苦难，并且在长期受难的逆境中不屈不挠地奋斗的人——逆境造就伟大。
人生是艰苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无夜的'斗争。
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。同样，不经受磨难，就不能成大事。所以，身处逆境的青年们啊，切勿过于怨叹，也许我们不能成为伟人，但让我们汲取他们的勇气做我们的养料——无论身处怎样的逆境，我们都勇敢而坚定地朝前走！
谢谢。
大学生演讲稿 篇14看到这个题目，你会怀疑：笑笑，有必要教这么简单的动作吗？我只能说：“你说的没错，但是我有个朋友不会笑，我就教她笑！”
她的名字叫刘瑶。由于某些原因，她从小性格内向，孤僻。她是我的邻居。一双水汪汪的大眼睛嵌在胖乎乎的'脸上，樱桃小嘴不太爱说话。她害羞可爱，安静…
那天我约她来我家，一开始她不愿意，后来她想了一下：既然我下定决心要学会微笑，我一定不要放弃！我拿出一块小黑板，在上面画了最常见的笑脸。然后，我让她看着我，笑了笑。五分钟过去了.十分钟过去了.半小时过去了.“哎呀！为什么学不会？真的，看看！首先，放松。然后，把嘴巴抬高45度。这还不够吗？”我着急的说，好半天，她终于学会微笑了。事后她跟我说她说谢谢你教她微笑。我说，不客气，这样也好，因为我们是朋友！她看着我，我看着她，我俩都露出会心的笑容。
你今天笑了吗？如果你不会微笑，就来找我，教你如何微笑。
