学习心得体会

学习心得体会

就在有人正说“现在让人感动的事情太少”的时候，李元成的名字震撼了宜昌市和湖北电力系统千千万万人的心灵。城镇乡村、街头巷尾，人们纷纷诉说他诺重如山、大爱无言、忠诚事业、无私奉献的动人事迹。?

秭归县电力公司周坪供电所所长、党支部书记李元成，信守对已故战友的郑重承诺，28年来默默无闻地照顾和接济战友的父母，以亲子般的孝敬为老人送去温暖与抚慰。他对同志、对客户、对父老乡亲充满爱心，在落实“新农村、新电力、新服务”战略的进程中，以真诚的服务赢得社会赞誉，向社会展示了电网企业和电力职工的时代形象，体现出了中华民族代代传承的传统美德。

“没有惊心动魄的情节，没有震撼人心的壮举，没有光彩夺目的业绩，甚至没有拨动心弦的言辞。在漫长的岁月里，李元成或许只是在默默地做着一件事———坚守爱心的家园。”对此，有人流泪，有人沉默，有人感叹，有人深思，不同的方式却都难以掩饰人们的感动。然而感动之余，我们真该静下心来，认认真真、扎扎实实地寻找一下自己的差距，真心实意地触及心灵深处，把李元成的精神融汇到今后的实际工作中去。?

为之，日前省电力公司党委下发通知，号召公司系统各单位开展向李元成同志学习的活动(《湖北电力报》8月 4日推出长篇通讯《好人李元成》，对其先进事迹进行了报道。

由此看来，光有感动还不够。学习李元成最为重要的一条就是抓好落实。他崇高的人格力量具有一种无法抗拒的魅力，领导干部要学，共产党员要学，普通职工也要学。

当你思想有所松懈的时候，学习一下李元成吧，他言行一致，在平凡的工作岗位上，质朴地感受生活，真诚地感恩社会，以无私的奉献为电力职工创建和谐企业、服务和谐社会作出了表率;

当你意志有所消沉的时候，学习一下李元成吧，他身体力行，大力弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，努力做好本职工作，在平凡的岗位上实现人生价值的升华;

当你信念有所淡漠的时候，学习一下李元成吧，他脚踏实地，全面履行企业的社会责任，坚持“四个服务”的企业宗旨，为客户真诚服务，为社会奉献爱心;

当你追求有所迷惘的时候，学习一下李元成吧，他以身作则，秉承和传播企业核心价值理念，展示“开放、进取、诚信、负责”的电网企业形象......

李元成经历了不同环境、不同岗位的考验，始终保持着朴实的本色。在电网企业职工队伍中，在我们身边，有无数像李元成这样的普通劳动者，以一生的坚守真诚地服务社会，无私地奉献爱心。他们不曾出现在镁光灯下，不曾佩带英雄的花环，但他们正是这个时代所呼唤的爱心使者，正是这个时代所呼唤的和谐社会的建设者。学习和实践这种惊天地、泣鬼神的理想、信念、人格、情操，一定能够成为抵御诱惑的屏障，使人受益终生。

诚然，只是心灵的感动而无行动的付出，那是人生的一种悲哀。只是嘴巴上的感动，而在实践中背道而驰，无疑是对模范人物的亵读。当李元成精神根植于人们心中，人们又在时刻以他的追求支配自己的行动时，我们将会面临新的感动……

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出合格的人才。

在教育教学过程中，教师要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，。在教育教学过程中，要利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。我相信，我未来的人生之路便是现在点点学习积累而铺起来的。因此，现如今对于学习至关重要的两个字便是奋斗。

我们可以这样试着，把每一天当作是期末考前一天，进入紧张的学习状态，为了明天的梦想而拼搏，然后还可以幻想着自己取得了一个令人欢悦的优异成绩，把这种乐劲带到学习上，使每天过得充实而又富有乐趣。

如果说在无限的时间流河里，人生仅仅是微小而微小的波浪，那么学习便是小波浪的一滴水，如何把这滴水展示出最晶莹闪耀的一滴水，就得在这有限的时间里，把握好每一寸时光。对于我们现在来说，似乎每天都在读书，但真正学习的时间又有多少呢？因此，我们可以比较一下。当你真正下定决心一头栽进读书坑里发奋时，连短短的几分钟，都可以被利用得很有价值；而在你无心学习时，漫不经心，若无其事地听着课，任时间消逝，也无动于衷，如此下去，你的学习便会亮起红灯。时间对每个人都是公平的，要看你怎样对待。最后要说的是对于三天打鱼两天晒网的态度，渐而久之，你的步调便会落后于别人。学习需要的是每天全神贯注，而这种较劲又得持之以恒。

再长的路都有尽头，千万不要回头，再沮丧的心都有希望，千万不能绝望，只有坚定不移，不畏一切，克服重重困难，方能成功。就说英语吧，当我们开始接触英语时，常常会是一头雾水，有的百思不得其解，但是此时千万不可气馁，尽管会心浮气躁，但只要“钻”进去研究，学会热爱它，迈过这一关，就会越来越有乐趣的。你真的不爱学的话，就先强迫自己先学点，当你慢慢初步了解之后，就会想了解下一步。可这有的也是行不通的，这方法我用过，有效果哦！

以上几点是我多年学习所得，最后还有一点也是极为重要，学习要合理地安排时间，善于积累，善于积累，才能学得轻松，学得愉快。

3月20日在__中心小学召开了元氏县中心小学校长座谈会，王书记、康局长、师局长、张书记、李主席、人事科张科长出席了会议。会议前，我们参观、学习了__中心小学的校园文化、学生宿舍、课间活动及百人鼓乐队、旗队的精彩表演。通过参观，我看到了__中心小学近几年取得的优秀成绩，给我感触最深的是我们学校与__中心小学的差距还很大，值得学习的地方还很多，尤其是在校园文化建设、学生管理等方面。

在这次会议上_中心小学校长燕_的发言给我震动最大。他的发言共计四个方面：

一、学生管理方面：狠抓学生管理，把学生的安全和健康放在首位。

二、教学管理方面：始终以教学为中心，全面提高教学质量。

三、校园文化建设：办特色校园文化，创优良育人环境。

四、增强凝聚力，培育团队精神。

回校后，我们立即召开领导班会议、全体教师会议，进行自我剖析，寻找差距 ……此处隐藏4326个字……，通过前几个步骤促进素养的提高，而素养的提高又会进一步加强前几项的有效进行和

良性循环！

我们公司推行5S时间相对较短，由于之前忙于试验，也没有太注重这方面学习，只是理解为打扫卫生，做好个人工作安排，保证自己能达到5S要求就行了。通过今天的学习，发现原来只是自己做好是没有用的，只有在公司范围内形成一种整体良好的工作习惯和风气，

才能真正体现5S的作用。

5S管理与其说是一种方法，不如说它是一种文化。它是通过员工对现场环境的改善，达到提高工作效率，实现标准化操作，使员工养成良好的工作习惯，形成好的文化和素养，优化各项技术指标，提升个人工作能力！通过小到对个人所有事情的整理，大到对劳动生活环境的整理，使复杂、纷繁的事情简单化、条理化，“以小见大”、“积少成多”的持续改善，形成先进的企业文化的过程！

同时通过学习，我也感受到5S推行的不易和任重道远，想要在短时间内收到显著的成效，是不可能的。5S看似简单，实际是个循序渐进的过程，一环扣一环，而且很多困难无法预知。但是如果真的将5S运行起来，就会事半功倍，越来越顺，前期缓慢，后期飞速！

所以，从我自身而言，既然已经意识到了5S管理的重要性和公司进行这方面工作的决心，在今后的具体工作中，我就会按公司相关部门要求努力地做好每一项有关的工作，从小事做起，加强自身素养的提高，形成5S要求框架下的工作习惯！

我相信，只要我们大家都能以尊重自我、提升自我的态度对待部门工作，并重视和切实地进行5S每一阶段的工作，我们的5S企业文化就能早日形成！让5S为我们服务，而不是我们为5S 服务！

时间飞逝，我的暑假生活已经接近尾声了，回味回味我的暑假生活，我觉得我的这个暑假过的精彩而又充实!

读书伴我行。这个暑假，我读了许许多多的名著。如杰克?伦敦的《热爱生命》、维?比安基的《森林报》、秦文君的《男生贾里》等名著后，我的知识量和词汇量都增加了不少，这些书是我假期里最好的伙伴，我写作文可以运用到许多好词!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我还背会了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，这三篇美文深深地刻在了我的脑子里，美美吟诵中愉悦我的生活暑期学习心得体会暑期学习心得体会。

游玩尽在其中。这个暑假，我和爸爸妈妈去了云台山欣赏自然风景!我们游览了飞流直下三千尺的大瀑布，以及闻名中外的红石峡，我们还体验了划竹排的乐趣，还乘坐了扣人心弦的快艇。我们倾心于大自然中，投入大自然的怀抱，让我久久不能忘怀.

我的暑假我做主，只要我们珍惜时间，善于利用时间，你就可以在生活中获得更多的快乐!

下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：

1、发展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧暑期学习心得体会心得体会。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变

在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?值得深思!

子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”

《君子不争》看到《论语》中的这句话，马上想到老子的“上善若水，水善利万物而不争”。这是说做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下。在这一点上，孔子与老子观点有相似之处。孔子的观点是君子之人是坦荡荡的，光明磊落，他不与人一争雌雄，即便是争也要争在明处，或者是事业上的竞争对手，生活中的好友。君子之人不与人争高低，不与人为敌，待人以礼。成为刎颈之交的廉颇蔺相如，以国家利益为重。君子不争利，若要争，也是以切磋技艺为主，射场上的竞技者，射场下的好朋友。有时就是最严酷的战争，也要互派使者，约时间，约地点，约人员，约回合，不以暗箭伤人。因此，君子明明白白做事，坦坦荡荡做人，人格至上，待人以礼。

子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

《哀乐适度》这则语录本来是孔子用来评价《关雎》的情感风格的，《关雎》是《诗经》的第一首，是爱情诗，是男子追求心仪中的女子，心怀喜悦，充满了对爱情的执着、追求、渴盼，这是“乐”，但又思而不见，追而不谋面，充满痛苦，这是“哀”，但这首诗却恰当地处理了情感的度，乐但不过分，伤感但不感伤，这是一种中道思想。

这个评论的可贵之处是它告诉人们怎样去合理调控自己的情感。人生在世，大喜大悲在所难免，庄子想通过“逍遥游”的方式告诉人们要真正做到至人神人圣人，只有摆脱功名利禄。范仲淹告诉我们“不以物喜，不以己悲”。这些思想都告诉我们要学会调适自己的心理，修炼自己，宠辱不惊，乐观旷达，恰到好处。

子曰:“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”《论语·里仁》

《仁者安仁》孔子告诉人们应当向仁者智者的方向努力，这是做人的目标，因为一个人如果不仁不智，他就不可以长久处于贫困之中，不可以处于安乐的环境之中，他不会约束自己的行为，会做出犯上作乱之事，会损害他人利益。

真正达到生命自觉的人，他会安于仁德，利于他人，他会以宽厚之风灵动之气呈现自己高尚的人格，他能一贯把持自己高尚的人格，不因贫困，不因利益，不因权势。孔子认为自己的弟子中最贤德的人是颜回，就是因为他住在简陋的街巷，吃着粗糙的饭菜，仍然能不改其乐，老师以有这样高度生命自觉的弟子为自豪。孟子也说:贫贱不能移，就是处于困顿的境地不能动摇自己的做人底线，不做苟且之事，己欲立而立人，己欲达而达人，安于仁，利于仁，行于义。

子曰：“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也；贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”《论语·里仁》

《不失仁道》孔子的这则言论有两个关键词，即“道”和“仁”，其实在这里“仁”是对“道”的阐释，无论是富贵还是贫贱都要依从于道，不做背离道之事，到孟子对这一观点进行了进一步的阐释，他说“富贵不能淫 ，贫贱不能移”，就是说君子之人要保持一贯的操守。仁是对道的进一步阐释，君子之人不能在很短时间和很困顿的时间违背仁，仁成为君子之人的道德底线，如果背离仁，那就违于道。

现实生活中，我们应具备人道之心，富贵不离道，贫贱不违道，时时事事将道存于心间，时常检查反省自己，做真君子。