在团结中共进在和谐中共享班主任心得体会
大家好！ 今天我们聚集一堂，共同探讨年级组工作的特点和做法，分享工作中的成长与收获。
去年，我们年级组有幸被学校评为优秀年级组。我深知这是学校对我们组的厚爱，更是对我们组全体老师工作的肯定。我们年级组是一支精诚团结、勤勉敬业、奋勇争先的团队。正因为有了这支优秀的团队，才能使我组的各项工作顺利开展。此刻我心中最想表达的是，衷心感谢我们年级全体老师们对我工作的信任、支持和包容。在此将我们年级组工作的点点滴滴向大家做个介绍，希望一如既往得到大家的帮助与指导。一年来，我们年级组工作的做法是：
一、换位思考，让年级组成为老师们心灵的港湾。
年级组长工作就是为老师们服务的工作，而最贴心的服务，便是换位思考、感同身受。年级组要成为老师们的坚强后盾，不是在大的方面体现，而是从细节方面来落实。年级组是老师们除了家之外呆的时间最长的地方，也自然是学校面对老师们的最前沿阵地。我们绿盛实验学校对老师们的要求高，大家的任务重、工作中压力大，因此难免会碰到这样那样的问题和困难，产生这样或那样的矛盾，有时情绪激烈时，老师们也会发发牢骚。每当出现这样的情况我都会站在老师们的角度去体谅她们的心情，关心她们的工作，协助她们解决各种矛盾，从而较好的完成学校布置的各项工作。我非常感谢的是我们年级组的老师都特别理解我的工作，无论她们有多么忙，她们都 ……此处隐藏423个字……练，各班主任老师积极配合，身体力行使整个年级的大课间精神风貌得到较大的改观。又如：合唱比赛、讲故事比赛等活动音乐老师、语文老师积极到各班辅导，班主任老师认真组织学生，想尽各种办法展示班级特色，使一项又一项的活动都达到了学校的要求。一年的工作，让我真正感受到齐心协力，是搞好年级组工作重要的保障。
三、交流沟通，让年级组老师们在和谐中共同进步。
作为每一个教师来说，无论经验多么丰富，知识多么渊博，但是个人的力量毕竟是有限的，老师们之间相互学习、相互合作，共享资源，使信息的来源更加广泛，从而拓展自己的知识面。我们年级组年轻人多，有的老师还是第一次担任班主任，工作中遇到问题怎么办？家长不配合怎么办？特殊学生的教育问题怎么办？针对这些问题的.出现，我们年级组及时召开会议，研究如何召开家长会，怎样让家长理解、配合我们的工作。由于措施到位，家长会收到了预期的效果，家长们的抱怨少了，理解、支持的多了，学生的教育问题也能得到家长的配合，老师们的工作也开展得更顺利了。在平时的工作中我们年级组的年轻班主任虚心好学，经常向有经验的老师请教。谢带容老师、刘莉老师她们也会毫无保留的把她们的成功经验传授给大家，并在年级内推广。我们组的老师们还经常利用QQ群分享资源，共同探讨如何减轻工作负担，提高工作效率，提高教育教学质量等问题。我们组同事之间相互合作，共同进步，每个老师都是我们团队中的一员，老师们在轻松和谐中共享。
以上只是我们二年级组工作中的一些点滴体会和摸索。离学校的要求还有一定的距离，与其它年级组相比还做得不够。今后，我会和我们全年级组的同志们一起共同努力，在学校领导的指导下，再接再厉，争取年级组的工作更上一个台阶。以上发言有不当之处请批评指正，谢谢大家。
