教师培训心得体会通用15篇

教师培训心得体会通用15篇

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的教师培训心得体会，希望能够帮助到大家。

这次的培训，让我思考颇多，受益匪浅。下面我就分为教学和生活两个方面来谈谈。

在教学方面，要做到两点。

第一是启发学生思考，使学生成为主动的学习者。

第二是帮助学生建构系统的知识。

在我自己的学习中，常常会有这样的体会，凡是因为老师的讲解或提示使自己对某些知识点感兴趣的，我都会自己课后花许多功夫去研究、学习，经过此番努力，不仅可以发现更多的新知识，还能够有深刻的印象。因此，为了促进学生课后的思考，老师除了在课堂引导方面下功夫，还要提醒学生在课后去探究，不怕发现问题，因为老师会很乐意帮他们解答，只要有问题，都可以记下来，下次上课的时候拿去问老师。大学学法语的时候，我经常会在课间问老师一些问题，老师总是不耐其烦地跟我讲解，并且最后加上一句话：反正你在课后遇到什么问题都可以把它们集中起来，下次再问我。这句话使我的心感到很温暖，也更有干劲。法语老师曾经说过，做一个老师，有两点东西必须具备，千万不能说学生笨，还有就是要有耐心，所以，在启发学生思考的过程中，我要时常鼓励学生，并且在他们有疑问的时候耐心地帮他们解答。关于帮助学生建构系统知识方面，我想起了高中的数学老师。以前他教新知识点的时候总会把这些和旧知识联系起来，刚开始我以为这是在浪费时间，但是时间久了会发现自己对数学知识有一个很全面的认识，在看到一个小知识点的时候，总能把它安置在那个系统的某个角落。这样一来，脑子就会有一个清晰的思路，还没开始答题就已经是信心满满的了。虽然我举的例子有些不是英语的，但是，知识是共通的，对于偏科的学生，我可以帮助他们将信心转移到英语来，这是知识的迁移。当然，这是很难做到的，但至少我知道有这种途径，所以我会朝着方面努力。除了老师的帮助，学生自己的整理才是最最重要的。我自己学习任何一个科目，总喜欢用图表等各种各样的手段，将全部所学的大知识点画出来，形成一个知识网络。然后将各个小知识安装上去，后来学到的越来越多，有时会发现这个网络是不全的，所以我又会花很多时间重新画一个。虽然这个会比较花时间，但是会为以后剩下许多功夫的。在学习中，动手是非常重要的。画图，做表格，都是帮助理解和记忆的好方法。

在生活方面，我觉得一个成功的.老师能够给学生最好的东西是安全感。

一个有安全感的人，他会在生活和学生上更加努力，更有毅力，更有胆量。人的安全感来自许多方面，有家庭、朋友、学校和老师等等。家庭是最重要的来源，所以老师的努力并不一定会有很好的效果，但是终究是有用的。老师可以通过多种方法来增加学生的安全感。记住所有学生的名字和爱好；让学生写的周记要认真回复；在班里设立志愿墙，让每个人觉得自己的梦想是受到重视的，让他们记住自己的梦想；在班里画一棵大大的树，写上每个人的名字；为每个同学过生日；班干部轮流当……总而言之，对学生的爱应该体现在日常生活的每个小细节，一举一动，时刻不能忘记帮助学生健康快乐成长的使命。

最后，我想要说说老师在培训时提醒我们的一些话。

第一，每个学生都是珍贵的，唯一的，无可取代的，所以老师要去接纳每个学生。

第二，每个孩子都有优点，要学会去欣赏每个学生。

总的来说，要关心每一个孩子。

“师生情”感悟

今天晚上我们英语组的最后一个环节是师生情。在台下听着张丽芳老师对自己的恩师石岚老师的感谢的话语，我也不禁潸然泪下。让我对于教师这一份职业又有了一个新的认识。当老师，什么是职业幸福感？当老师，我们是为了什么？石岚老师已经用她的实际行动告诉了我们这些问题的`答案。作为一个老师，我们需要有仁爱之心，责任之心。教师的一个善意举动可能会影响乃至改变孩子的一生。

那么要怎样成为一名好老师？我认为应该具备以下几点：

一、以高涨的工作热情投身职业教育。任何事业的成功都取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。

二、对学生要有仁爱之心。教师对于学生要有仁爱之心。要做到爱生如子。这是教师教育学生的感情基础，学生一且体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师应该在感情上温暖他们，在人格上尊重他们，在心理上开导他们，在目标上指引他们，在学习上激励他们。

在教师这条路还有很长的路要走，还有很多需要学习的地方。希望自己能够不断努力，不断学习，不断提升，争取做一名优秀的老师。

20××年4月16日是一个令人难忘的日子，那天，我有幸观摩了县里小学数学观摩课。通过听课，我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将我的一点体会写出，与大家共享。

感受一：

上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境激发学生的学习兴趣。老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。

感受二：

在这些优质课中，教师敢于放手让学生自主探究解决问题的方法。在每一节课中，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的`发展，体现了新课程的教学理念。

感受三：

每节课都展示了《新课标》的新理念。通过一天的听课学习使我对《新课标》有了更新的认识，即教师重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，呈现方式丰富多彩，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。

总之，数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索 ……此处隐藏12314个字……教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

8月6日，我参加了全县小学数学五、六年级老师的培训学习，通过这次学习，引发了我许多感想。

　　一．工作要认真负责，不能疲于应付。

说真的，每年都组织学习，可能很多老师都已经觉得无所谓了。反正就是那些内容，好像没多大用处。其实，开始我也抱着这样的态度。从组织观摩录像课，写评课稿，就没怎么把这事放在心上。虽然也认真写了评课稿，但总觉得与自己无关，去坐着听别人说就行了。没想到我却“幸运”的成了第一个发言的人，有种“蒙”的感觉，到现在我都为自己的表现感到汗颜。

二．总结经验，开拓创新，实现真正的高效课堂。

在新课标的要求下，我们一直都在为创建高效课堂而努力，每个人心中都有对高效课堂的不同理解。但在实际操作过程中，却存在这样那样的问题。例如我们一直在提倡素质教育，但教学过程中仍存在过分注重知识传授，学生学习死记硬背，机械训练，以教师讲授为中心、以课堂为中心、以课本为中心，不尊重学生，缺乏自主探究和合作学习的.机会；在教育评价上过于强调评价的甄别和选拔功能，忽视评价促进学习者发展和提高的教育功能等问题。因此，我们应从实际出发，找出问题存在的原因，去打造真正的高效课堂，实现素质教育的真跨越。

　　三．教材通研，引领教师的航向。

一年一度的教材通研，将会成为教师教学中的指路灯。通研教材能够使教师从整体上把握教材、教法，明确本学期的教学任务，教学中的重、难点，清楚地掌握教学中应该注意的问题，从而在教学中有的放矢，达到良好的教学效果，也有助于真正的实现高效课堂。只是，通研教材的时间太短，过程太仓促，可能有些老师的疑惑没有得到真正的解决。

总之，通过这次学习收获颇多，为新学期的教育教学工作提供了行的动力。

最近，听了张老师的英语课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到张老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。

一、情意

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上郭老师常用英语OK，Very good、Wonderful、excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景

在课堂上采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。本节课以王宝强生日为线索展开词汇，句子的学习，环环相扣。采用实物录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识

张老师重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，练习方式多样，表盘游戏最为有创意，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。

四、交际

培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求．教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的`新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。

五、教师

教师都具备以下良好的素质：

1．正确的语音语调;

2．具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂;

3．英语词语丰富、语言流畅;

4．教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。

5．有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。

6．善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。

总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢?怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天。