【必备】社会实践报告模板汇总10篇
在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具有语言陈述性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的社会实践报告10篇，欢迎阅读与收藏。
社会实践报告 篇1我所在实习单位宁波市北仑区新契勇进机械配件加工厂做以简单的介绍：勇进机械配件加工厂坐落于宁波市保税区濒临北仑港。地理位置优越，交通便利。该厂由王壮英师傅创建于1985年已有27年历史，拥有全套的冷加设备以及电焊氩弧焊等。主要设备有普通车床CA6150/1000，CA6140等款式四台，半自动车床一台， 数控车床两台，专业螺纹加工车床一台，大型摇臂钻床一台，联合钻床一台，西湖牌小型台钻两台，钳工台三台，锯床两台，铣床两台，线切割五台相关配套设施若干。 该厂主要经营范围分为订单加工与散客加工两部分。其中订单加工占该厂生产值的百分之六十。散客加工所占有的比列相对
较少，但是这一块是不可或缺的。实习的我，有幸被分到这一车间。绝大多数的学徒都从这一块开始。
我们厂的建制相对于将军机械而言微不足道，我们主要有师傅三人，学徒两人，当然每一位师傅都是全才，从制图到数控都可以独当一面，值得一提的是就制图和数控而言他们全是自学成才啊！相比之下，某些自诩机械专业人士的教授难免自残行愦。 该厂年营业额在一百万左右。
机械人不机械。“做事情要动脑筋的哦”这是我师傅给我说的最多的一句话。从学徒一路走来的王师傅始终没有丢失那一种求知的精神与探索的韧劲。“做事情要动脑筋”这句话其实不仅仅适合在我对机械零件的加工上，相同的在企业的发展与转型上也需要这样的一种思想。大多数的机械加工厂都面对这一个同样的升级的难题，那就是如何从订单代加工做到产品设计代加工，在今天大多数的大企业相继的把非核心的部件积极外包的境况下，作为底层的机械加工产业而言这是一个机遇也是一个挑战，盈利与否的关键就在设计而不单单的是纯粹的机械的加工。当然，就目前的情况来看，从事机械行业的年轻人越来越少，莫过于脏与累的原因，毕竟不够体面这是不争的事实。
在生产的管理上，我一向谴责女性的介入。古人曰：“为小人与女子难养也”。这里不带任何歧视的色彩，我承认在相关的行业女性确实取得巨大的成功。可是真理往往掌握在少数人的手里，穆桂英毕竟只有一个，绝大多数的女性还是感性的，而过度的感
性往往会带来严重的判断错误。一个强有力的女性助手是貌似在某种意义上是小企业成功的固定模式。在这个关系至上的社会，在某些时刻，为了更好的发展，做出相应的牺牲是必要的。比如，迎娶一位你并不感兴趣的富家小姐。因为强有力的定义是多样的。就像禅宗所讲的自性性。
社会实践报告 篇2实践目的：初步了解电视台采访工作流程，深入建设法治社会的伟大进程，扩大视野，建立规则意识。
实践内容：
时间：20xx年2月7日上午8点。
地点：**市**大学南门。
负责部门单位：**广播电视台。
具体流程：
据电视台工作人员透露，近期有市民举报，**市某高中利用寒假时间在**大学校园内组织违规补课，并配备该校的在职教师进行授课。根据《**省教育厅办公室关于严禁全省中小学寒假期间组织学生违规补课的通知》可以判定--**某高中的这一举措属于严重的违例行为。
20xx年2月7日上午8点，经过**电视台有关领导的批准，本人跟随负责暗访的记者一起前往市民提供的补课地点进行调查。本人主要任务：伪装成补课团内部成员，在具体实施补课行为的教学楼、教室周围进行初步摸索，搜集其补课的证据（音频，图像等）。由于本人系在校大学生，很容易以学生的身份混入其中，这大大减少了记者暗访的复杂度和难度。但是这一行动有一定的危险性，出发前同行的记者朋友为我详细解说了有关注意事项和要领，同时，本人也熟悉了相关暗访设备的使用方法。
上午9时10分许，本人在**大学某教学楼内发现成群的学生走出自习室放风休息，正在此时，一位四十岁左右的妇女夹着物理课本及讲义猫着腰快步闪身而过。我就此现象可以断定，该妇女一定是此班级的授课教师。随后，本人上前与一名正在休息的同学进行交流，并将通话过程录了音。据该同学透露，他是高三某班级的一名学生，补课的授课人员正是他的班主任。此次补课行动主要对象是高三实验班同学，年前已进行了3次补课，年后还有长达10天的补课，同学们早已对这种霸占学生自由支配时间的行为怨声载道，而且，他们也将学校的这种违规行为反映给了**市的教育部门，但不知什么原因，此次举报竟然无缘无故地石沉大海。本人将这些内部言论通过音频保存了下来，上午9时45分，本人于记者们见面，将这些宝贵的文件交给了他们。
中午11点左右，我们注意到，上午的补课貌似接近了尾声，教学楼里开始嘈杂起来。11时20分许，零星几位背着双肩包、手提便袋的学生走出教学楼。25分，大量人员开始涌出。记者开始上前询问同学，令人意想不到的是，看见有记者来，原本聚集成群的学生竟同时一哄而散，随后出来的几名中年人也视而不见，调头就走。见此情景，记者们只能电话联系**市的教育主管部门。首先由本人以学生的名义进行举报，通过与上级部门的交谈，本人熟悉了我国机关部门的工作流程和范围，同时训练了与人沟通的能力；然后，记者再次打电话反映这一情况，教育部门承诺称：近期将派工作人员前往补课地点进行整治。
实践结果：
通过本人的协助采访和沟通交流，第二天，**电视台新闻栏目就以XX学校寒假期间违规补课为题进行了报道，并将本人所录制的谈话内容和记者电话联系教育部门的录音公布于众。
实践总结与意义：
本次实践，虽时间短暂，但意义重大。不仅不需要消磨大量时间，浪费精力，而且可以通过行动深入社会、了解社会，同时掌握国家的有关规定，有利于培养正义、向上、法治、团结的优良品质，其次还可以锻炼自己在特殊时期临危不惧、做事井井有条、计划缜密无纰漏的基本素养和能力。
实践引申思考：
这次实践的主要内容是“暗访”。顾名思义，暗访是新闻记者针对社会上的一些不良现象采取的特殊采访方式，目的是伸张正义、披露事实真相、维护社会稳定和谐发展。通过亲身体验，本人感到记者这一高风险职业的背后确实隐藏着不可言表的辛酸与艰苦，国家工作人员、社会团体为建设和谐社会进行的付出更是令人难以想象。我们一定要牢记党的教导，以公平正义为荣，以旁门左道为耻，做到身子正不怕影子斜，敢于实事求是，不做谎报军情、玩弄是非的事，为自身人格的树立打下坚实的基础。
社会实践报告 篇3自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”， ……此处隐藏12629个字……上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。
在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
走上社会的我该何去何从呢，这是一只令我困惑的问题，我一直在不断的拷问自己，自己究竟适合什么样的工作，是去继续当教师，还是参加公司工作，或是下海经商呢，这一直是我解不开的心结，我的未来究竟会怎样，我不知道！
前面的路还是很彷徨，我只有一步一个脚印，慢慢的走向成功吧！
社会实践报告 篇10一、实践内容
20xx年x月，刚刚感受了一年大学生活的我，再次对大学的独特有了新的感悟，大学是一个开放，自由的空间，这里有机遇，有挑战，有更多你意想不到的事。所有的一切都远离了我们的高中时代，就连暑期也是格外的不同。这个暑假，我有幸参加学校组织的暑期"三下乡"义务支教活动，对教师这一职业有着独特感情的我，怀着激动与好奇的心情开始了这次独特的广西壮族自治区崇左市暑期支教之旅。
开始最美的体验
泰安的夏天没有家乡沿海地区那么凉快，闷闷的感觉让人静不下心。但是大家在支教备课时体会到了心静自然凉的真谛。备课，轮流试讲，相互提建议，出点子，丰富课堂内容，提高课堂效率，一环扣一环的进行着，都希望给那里的孩子带去他们真正需要的知识。通过这一段时间的工作，队里的两男八女外加帅哥老师从陌生到熟悉，互帮互助，渐渐融洽起来。其实让我没有想到的是准备工作竟然要做到如此的周密有致，但这些都是必须的，我想作为一个团队，我们所有的队员在准备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺利开展的良好基础。这让我真正地感受到：做任何事情都要有计划地进行，切不可说干就干，不考虑任何因素或者条件的限制。
绿皮车上的歌声
在当地政府的帮助下，我们乘车去往支教地点--崇左市大新县硕龙镇中心小学。崎岖的山路颠簸不堪，这并不影响大家看风景的好心情。如果说北方的山是雄险奇峻，那么南方的山就是浑圆连绵，恰似那温婉的南方小调延绵不绝。沿途满是成片的芭蕉树，甘蔗树，木瓜树，还有路边高大挺拔的椰子树，让人不想离开这片绿油油的世界。
支教进行中
在期待中我们抵达硕龙镇中心小学，一进校园就看见满园的龙眼树和菠萝蜜，两层的教学楼有了岁月的痕迹，我们住的学生宿舍也是简陋不堪，晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。在这里，我们心心念的支教生活正式开始了。校方对我们此次的支教活动非常重视，除了给我们全体队员接风洗尘外，还策划了启动仪式，当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。接下来的几天，手工课、舞蹈课、声乐课、文化课、体育课都有条不紊的进行着，每天来上课的同学都在不断地增加，这是我们更加努力的动力。我教授的是手工课，通过用彩色卡纸折叠一些小工艺品，培养同学们的动手能力以及创造力。通过几天的讲课，我体会到教师这个职业也是一门艺术，每一个小细节无不体现出教育的艺术，想要真正的掌握这个职业的精髓，需要时间和经验的积累。
除了做这些事情以外，我们还进行家访以及当地农业市场的调研活动。通过家访，我们了解到大多数当地的人民并没有让自己的孩子努力上学甚至于考大学的思想，他们只想让孩子上完初中就回到家帮忙务农，这种落后的思想一直在影响着当地教育事业的发展。当然也有外出打工、颇有一些见解的父母觉得知识的力量很强大，很努力的在供孩子上学，这些家长跟我们反映，希望我们多教一些文化课，教一下他们做数学题的方法，教一下他们的英语等等，他们迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我们也在倾尽全力地授予孩子们知识，让他们了解更多，开拓眼界。
