《窗边的小豆豆》读后感(汇编15篇)
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感1大家都认识小豆豆吧，她就是《窗边的小豆豆》里的主人公。小豆豆是个调皮又可爱的小女孩。
小豆豆上一年级的时候就被退学了，后来她的妈妈带她去了一所小学，可是上学第一天她就不停开学校里的灯，搞得同学们无法上课。她妈妈就带她去了另一所小学，这所小学的名字就叫巴学园。刚进门就看见电车，她很想坐电车可是妈妈说：“这是别人的，不可以坐。”然后，她们去了校长办公室校长说他想和小豆豆说几句话。他问小豆豆以前发生的事。小豆豆讲了很多话，从来没有人听她说事听了这么久都没有累。校长说小豆豆可以进学。小豆豆把这个好 消息告诉她的`妈妈。
泰明的手和脚都没有力气了，一个人，怎么也登不上梯子的第一级。于是小豆豆又飞快地转身下了梯子，从后托着泰明的臂部，使劲地往梯子上推。可是小豆豆毕竟太瘦小，从后面托住泰明就很吃力了，哪还有力量再去按住要滑动的梯子？泰明把脚从梯子上挪下来，默默地站在梯子前，低下了头。小豆豆这才发现，事情比自己想象的要难得多。
读了这段话，我知道了小豆豆助人为乐的性格，我也要像小豆豆一样做一名助人为乐的学生。
小豆豆决定不去墓地了，因为妖怪一定会在墓地那儿等着，而且现在已经充分了解了什么“试胆量”，我们还是回去为好。很巧的是，同组的伙伴们都是这个想法，小豆豆松了口气，暗想“太好了，不光是我自己想回去。
读了这个故事，我知道了小豆豆聪明的性格，我也要学习小豆豆聪明的才智和爱心。
《窗边的小豆豆》读后感2小豆豆是位顽皮的小女孩，一个有问题的一年级小学生，窗边的小豆豆 读后感。跟班级里的五十多位同学格格不入，在影响老师正常上课的情况下，她被学校退学了。 无奈的妈妈开始给她联系其它学校。就这样他们来到巴学校，见到这个学校有很多大树并且以废弃的'电车做为教室。见到门牙以脱落的校长，而且连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长，读后感《窗边的小豆豆 读后感》。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。
《窗边的小豆豆》读后感3暑假里我读了一本书，就是《窗边的小豆豆》。
这本书我最喜欢的地方就是校长先生、海的味道，山的味道、泰明死了和再见，再见。
“校长先生”讲了小豆豆来到巴学园，小豆豆把她想说的全说出来了一共说了四个小时，我认为校长先生很有耐心，而且小豆豆这么小的年纪还能说这么多感觉很厉害。
“海的味道，山的味道”说了校长先生让孩子们的饭盒里要有海里的东西和山上的东西，这样才能营养均衡，我觉得校长先生说的很有道理。
“泰明死了”是说春假结束的时候泰明死了，大家参加了他的葬礼，然后他们都送了花。小豆豆还摸了泰明的手，这是她摸过好几次的手啊，我觉得他们真可怜！
“再见，再见”是讲第二次世界大战，美国的轰炸机把巴学园夷为平地，巴学园是校长用自己的财产建的，现在却夷为了平地，校长先生真遗憾啊！战争好可怕，我希望xx那里不要打起来。
巴学园真好，上的'课都是自习课，先上什么课也都是按自己的想法上的，而且课间的时间也长一点。小朋友也有了更多自己的时间。
我很喜欢看《窗边的小豆豆》这本书。
《窗边的小豆豆》读后感4《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子小学上学时，因为淘气，一年级就被原来的学校退学。于是，他来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
这本书中的小豆豆在小林校长的`爱护下变得不淘气了，小林校长他十分耐心，不让残疾儿童受到任何伤害，让孩子不挑食，让大家在平等的环境下成长……
通过这几件事可以体现出来：
第一件事是小豆豆去校长室“应聘”当这个学校的学员，校长对小豆豆说：“说什么都行！”小豆豆高兴地说起来，到小豆豆没话讲时，小林校长已经听小豆豆讲了四小时的话了，真有耐心！
第二件事是女老师说：“古时候，人是有尾巴的。”后来问高桥君（残疾人）：“你有没有呢？”校长因为这件事，找到了女老师，悲伤地问：“高桥君被您问‘有没有尾巴’，他会是什么心情？”这说明校长爱护残疾人。
还有一件事是校长让大家带山的味道和海的味道。如果少了山，校长夫人就会取出一块煮山芋；如果少了海，他就取出鱼肉卷。就这样，没有人说讨厌吃什么东西，再也没有人挑食了。
读了这本书，我想：如果我长大成了一位老师或一位校长，我也会和小林校长一样爱护学生，关心学生！
《窗边的小豆豆》读后感5读了“窗边的小豆豆”这本书后，我认识了故事的主人公“小豆豆”这个聪明活泼又可爱的小姑娘。她太好动了，总是被教室外面的事情所吸引，她有着强烈的.好奇心，会在上课时跟窗外的小鸟说话，老师劝说过她多次她仍然改不了，老师认为她无可救药了就将她做了退学处理，真是可怜啊！
就在这时，幸运之神降临在她的身上！因为这次退学，她有机会来到“巴学园”这所神奇的学校，说实话，我真的好羡慕她有一个能听她一口气说四个小时话的小林校长，因为在我们学校我还从没有跟校长说过话呢。小豆豆能够在电车教室里上课，而且可以先从自己喜欢的那门课上起，如果我们学校也可以这样那该多好啊！真的可以这样的话我也不会在上课时感到无聊去做小动作了。因为我们太爱玩了，可以用“疯玩”来形容。因此非常羡慕在巴学园里的学生，他们可以穿着最差、最旧的衣服去上课，这样子就不用担心把衣服弄脏、弄破后回家被妈妈骂了。
小林校长经常会对小豆豆说：“真是一个好孩子”，在这所学校里，不管学生们怎么样，老师都会包容、引导；在这里小豆豆不仅没有耽误学习，反而对学习越来越感兴趣，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢 ……此处隐藏1659个字……长就会问大家有没有带“山的味道”和“海的味道”；“巴学园”可以选择自己喜欢的课程；在“巴学园”，如果上午就能把课上完，下午就可以集体去散步，学习地理和自然；夜晚可以在大礼堂里搭帐篷，听校长讲故事……
小豆豆每天都会做一些“傻事”。通常，大人们都会说一些“你在干什么？快停下来，你知道你在些什么吗？”之类的'话。但小林校长不会说，他只会说：“做完之后，把东西放回去就好了。”所以，小豆豆从一个“坏孩子”变成了一个善良的好孩子。
小豆豆经常帮助别人，看到别人被欺负，哪怕对方很厉害，她也要拼命地去保护朋友，哪怕自己被弄哭。遇到受伤的小动物，也会不顾一切地去照顾它们。
在教育上有着神奇魔力的校长令人敬佩，“巴学园”的教育方式令人羨慕。读了这本书，我知道学习需要有一点乐趣，让学习变得丰富多彩。如果我们的学校可以像在“巴学园”里无拘无束，自由自在，可以选择自己喜欢的课程就好了。我要像小豆豆一样善良，热爱学习！
《窗边的小豆豆》读后感11在儿子上一年级的时候，蒋老师就推荐我看《窗边的小豆豆》这本书。三年时间，前后我也看过了好几遍，每次看完都会给我在教育儿子的观念上有新的收获，都会给我新的希望。
这本书主要写了小豆豆因为淘气顽皮在一年级的时候就被老师劝退，在母亲的努力下，终于找到一所能够愿意接受豆豆的学校__巴学园，小林校长真的是位伟大的教育家，他总是耐心的倾听每位孩子的想法，认真公平的对待每个孩子，而且教学方法也是完全根据每个孩子的特点来的，小豆豆平时那么多毛病在这所学校似乎已经不是毛病了，可以说是小林校长的教育观念和思路改变了一个孩子的一生。
很多时候渴望我们现在孩子的教育环境也是个巴学园，但是毕竟理想和现实还是有一定的差距，我们能做到的就是试着走进孩子的心灵，尊重他们的天性，信任他们，挖掘孩子的潜力。
华丽的词语似乎已经想不出太多，对于孩子的教育我们年轻的.家长没有太多的经验，作为我个人的观念，给孩子一个健康快乐的家庭环境和学习环境，长大以后是一个身心健康，积极乐观的人。我想这是天下大多数父母的一个最基本的愿望！
《窗边的小豆豆》读后感12这几天我读了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》。我感觉这本书很好看，是日本作家黑柳彻子写的。
故事中讲了一个小女孩，她叫小豆豆。她在第一个学校里，简直是个“坏孩子！”后来，老师把小豆豆的行为告诉了小豆豆的妈妈，让小豆豆退学。小豆豆的妈妈听老师说小豆豆的行为影响全班人，于是就给小豆豆换个学校并且不告诉小豆豆换了学校。小豆豆于是退学了，他换的'学校是巴学园，校长小林老师看他有没有想说的话，小豆豆竟给校长说了四个小时！这个巴学园小豆豆最喜欢了，因为小豆豆爱上的这个学校和其他学校与众不同。
那个学校的饭是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的东西和山里的东西。上课教室是电车做的教室。而且，每个人想上什么课就上什么课。校长给小豆豆说的最多的一句话是：“你是一个懂事的好孩子。”对小豆豆来说，巴学园的每一天都充满了令人惊讶的新鲜事，每一天都很快乐。
但是，有一天，日本开始发起战争，日本的食物越来越少。美国炸弹也投向了巴学园，巴学园就炸毁了。世界上再也没有这个学校了。
我也很喜欢这个学校，觉得这个学校独一无二。不过我也对没有了巴学园而伤心难过。我也好想上这样一个学校，我长大一定要建一个这样的学校。
《窗边的小豆豆》读后感13汉字是中华文化一脉相传的重要见证。从甲骨文到篆、隶、草、行、楷，无一不在述说着中华文化是如何薪火相传，绵绵不绝。一个个方块字拼凑在一起，连成语句，再串起来，载于纸张上，装订成册，便是一本本还带着墨香的书。
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”意思是我们可以把历史上的成败得失作为借鉴。同样的，我们也能够通过阅读有益书籍来充实自己，端正自己的品行，拓宽自己的眼界。
我曾一下午都泡在图书馆阅读《窗边的小豆豆》，曾窝在沙发上畅读《鼹鼠的月亮河》，也曾悄悄翻阅姐姐的书柜，偷看姐姐书柜里的《骆驼祥子》。读不懂，我就缠着姐姐给我讲。姐姐对我说，这书里写的'是人生中充满了“苦”，但是更耀眼的是与其相伴相生的“甜”。一帆风顺的人生是不存在的，苦难是人生的必需品，我们要学会在苦难中寻找希望，在黑暗中触碰光亮，在泥沼中摸索前途。
姐姐看我爱书成了痴，就送我一张她亲笔写的书签，上头写着：“书犹药也，善读之可以医愚。”书像药，有时却也不像药——是药三分毒，对人有益的书却是半分“毒”也不会有的。
《窗边的小豆豆》读后感14星期三是学校的阅读日，在课堂上，我看了一本书——《窗边的小豆豆》。
这本书是日本著名女作家黑柳彻子的著作之一。
小豆豆是一位性格开朗、热情奔放还有点调皮的小姑娘。在上一年级的时候，因为上课总是不专心听讲，被第一所小学开除之后，妈妈带她去了巴学园。
巴学园的校长很和蔼，此前，别人都不喜欢听小豆豆讲话，因为她说话总是漫无边际，东扯一句，西扯一句，而且还要讲很长时间。但小林老师却认真地听小豆豆讲话，小豆豆一讲就是四个小时，小林老师不但不厌倦，而且还和她聊了起来。经过一番对话，小林老师同意了小豆豆来学校上学。这所学校非常奇特，因为在他们的学校里电车就是教室，两棵大树就是校门。过节日的时候小林老师还会特别地给大家准备精彩的'节目，小豆豆收获了许多快乐。小林老师通过大冒险，让孩子们练胆量，通过野炊让孩子们在玩耍的同时收获了知识。在巴学园里小豆豆交了许多朋友，让她渐渐地懂得了关心、关爱，懂得了谦让，懂得了保护比自己弱小的同学……
这本书让我有时哈哈大笑，有时还会伤心痛哭。这本书也让我成长了许多，学会了小豆豆身上的那种无私关爱同学的气质，懂得了真爱、快乐！
《窗边的小豆豆》读后感15自从听说《窗边的小豆豆》这本书，就很想看看。在我6岁生日这一天，妈妈给我买了这本书。之后我便和它形影不离，除了上课、吃饭、睡觉的时间，我几乎都在阅读它，真的，我是爱不释手。
书中主人公小豆豆那天真的话语，无瑕的动作，纯真的想法都令我喜爱不已。小豆豆其实就是作者黑柳彻子。就是因为都是她本身经历过的事，所以才更能打动人。
在所有打动人的事情中，最打动我的是《海的味道山的味道》、《健康树皮》和《再见，再见》这三个故事。《海的味道山的味道》讲述了小豆豆初来乍到巴学园，第一次与巴学园的.同学们吃午餐时，发现妈妈做的饭菜颜色十分好看，便向小林宗作校长和周围的同学们说，校长便和同学们就小豆豆碗里的鱼松是属于山的味道，还是海的味道展开讨论。同学们的回答令人忍俊不禁。有的说，是属于海里的，也有人说是属于山里的，反正是什么答案都有，最后有人问道，到底是属于那里的哟？小林宗作校长才发话：“当然是海里的咯！”这才让大家对这个话题停下了争论。不过还有更大的惊喜在等着小豆豆呢！小豆豆没想到的是在巴学园吃饭前，还得唱歌，唱小林宗作校长自己编的《饭前歌》，真是有趣极了！
