读《启示》有感
当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的读《启示》有感，希望能够帮助到大家。
读《启示》有感1我们学了《钓鱼的启示》这一课。学完了，我有很多想法和感触。
社会了各个角落都有一些规则，但这些规则有人会遵守有的没人遵守。一大部分人都是跟别人学，没人看见的情况下不遵守。正是这种消极的`心态使一个人失去了良好的修养。
在有人管理的情况下遵守，这大家都能。但如果在没人的情况下也照样遵守的话，这才叫真正的遵守规则！自觉才有人相信你，自觉才有人夸奖你。
记得有一次，一个姐姐和我一起坐车，我从前门买了票，可这个姐姐没买，司机也不知道，她就不想买了。我问她为什么，她回答说：”反正没有人看见，我看见那个人也没有买嘛。“我又劝了劝，她终于买了票。最后她说：”现在自觉的人越来越少，像你们这种热心买票的人还真不多了，我以后要跟你们学习！“
我现在虽然嘴上说着，但有些实际行动好象也没有做出来，我想以后做事时仔细留心一下，处处自觉，遵守规则，不给别人添麻烦。做一名真正自觉的人。
读《启示》有感2作者回忆了自己11岁时的一段经历：那天晚上，他和父亲一起钓鱼，在离鲈鱼捕捞开放还有两个钟头时，钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然当时四周没有一个人，虽然他万般不舍，但父亲坚持让他把鱼放回湖中。正因为他从小受到这样的教育。
所以，在以后漫长的人生道路上，他抵制住了许多诱惑，最终走向成功。 ‘’道德只是个简单是与非的问题，实践起来却很难。‘’这句话让我沉思很久。的确，当你买东西时，老板多找给你5元、10元，你会怎么做？当你试卷上有一处错误，老师没发现，少扣了10分，你会怎么做，这些问题，回答起来都很简单，但落到实际行动中，还那么简单吗？5元钱，可以买不少喜爱的零食，你能抵制住美食的`诱惑，毫不犹豫的把钱退还吗？“分、分、分，学生的命根!”多出的10分，你舍得减回去吗？各种各样的诱惑，常常会使我们在“明知不对”的情况下，还做出错误的抉择。道德的抉择，往往说起来简单，做起来难。
著名教育家陶行知先生给自己定了一个“每日四问”，其中一个就是：“我的道德今天又没有很大的进步呢？“这个方法真好！一个人，只有从小注意到自己的道德，时时刻刻警醒自己，才能获得时间道德的勇气和力量。 到的抉择是艰难的,我们要三思而后行哪!
读《启示》有感3钓鱼，是一个休闲快乐的事情，但也存在着道德的问题，我读了《钓鱼的启示》这一课后，我知道了男孩在没有到指定时间时钓到一条很大的鱼却还要放回湖中，对谁来说也是有几分不舍得的，虽然在夜深人静的晚上，但是有一句话说：“人在做，天在看”即使别人不知道，可是你失去了道德，就等于失去了个人的品德和素质，课文中的爸爸，是一个很好的父亲，他教育儿子从小就做一个有道德的好人，才使自己的儿子长大后成为一名著名的.建筑师，我很佩服这个伟大的父亲，也是他让我学会了获得道德实践的勇气和力量。
孔子家语.致思里面有一个关于道德的小故事，叫做《三百里负米》，仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说： “即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”古代有很多像仲由一样的讲道德的人，道德是生活中不可缺少的一部分。
道德可不是光口上说的，而是要运用到实践中去，管理好自己，它是一件很简单的事。
读《启示》有感4我读了《钓鱼的启示》这篇课文后，我很有感触。
记得那是一个宁静的夜晚，当年只有十一岁的作者陪他的父亲去岛上钓鱼。作者把鱼饵拴在了钩子上，然后放进湖中。过了好久，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，作者知道是个大家伙上钩了，便小心翼翼地提起鱼竿，还真是个大家伙!他的父亲看了看表，距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，父亲只好叫作者把鱼放了，开始作者不同意，后来他的.父亲和他谈了一番，作者最终还是吧鲈鱼放回了湖中。当作者成年后一次次面对道德抉择时，总会想起父亲曾告诫他的话“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
在生活中，我也碰到类似于这样诱人的鱼。又一次，我坐公交车的时候，坐在我旁边的一位叔叔在拿手机的时候从口袋里掉了五十元钱，不过那位叔叔没有发现，正好我看见了。这时，有两种声音交织在我的耳际：把它据为己有，买自己想买的东西;这是别人的东西，不能要。这两种声音一直绕着我，让我心神不宁。好比我的心中有一块悬浮这的石头，久久不能落下。
终于，我下定了决心向那位叔叔说他掉了五十元钱，当他确定钱掉了后，把那五十元钱收进了口袋里，并对我说了四声谢谢。此时，我那悬浮在心中的那块石头终于落下，使我毅然开朗。
当我一次次面对道德抉择时，总会想起到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难这句话，这句话会为我把关的!
读《启示》有感5曹操（公元1—220年），字孟德，小字阿瞒，安徽亳州人。东汉末年著名军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。
曹操是中国百姓喻户晓、妇孺皆知的历史人物，千百年对他的评价褒贬不一，誉之者称其为命世英雄，毁之者称其为逆臣贼子。其实，金无足赤人无完人，曹操是一个乱世英雄，他也有他的缺点和历史局限，比如诡诈多疑、心狠手辣，好战嗜杀等等。但是这些都无法掩盖他的才华和功绩，他雄才大略，统一北方，发展生产，安定民生，知人善任，才华横溢，这是无法泯灭的历史事实。
《曹操的启示》这本书从管理学的角度对曹操的一生进行剖析，在大时代波澜壮阔的历史画卷中。笔者从书中选取曹操人生成长过程中的几事情进行分析，从而让曹操的形象更加清晰，让人回味无穷。
胸怀理想，目标坚定。公元174年，曹操20岁，任洛阳北部尉，按现在的话说，相当于洛阳市北区公安局长。新领导上任，就下了一份政治宣言"划清界限，树立威信"曹操走的就是这个路线。当时洛阳作为国家的首都，地方豪强和乡村恶霸都因为在朝廷有靠，所以都不怎么把王法放在眼里，曹操一心想整顿治安维护社会正常秩序，所以在衙门口摆了两排五色大棒。专门用惩治违反禁令的人，不管对方后台有多硬，只要违法照打不误！这其中就打死了一个曹操父亲曹嵩的朋友，曹嵩没有想到自己的儿子如此鲁莽，竟然把自己圈子里的人给打死了。曹嵩想的是小圈子，是个人私利，而曹操想的是远大的政治抱负，不被小圈子利益所束缚。做大事，必须要有大算盘，放下小算盘。只有大算盘，没有小算盘，是伟人；只有小算盘，没有大算盘，是庸人；为了大算盘，放下小算盘，是高人。能教育人 ……此处隐藏5009个字……的未来不是梦。
读《启示》有感11刚开学的时候，我读了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文，是我受益匪浅。
里面讲的是：作者11岁那年，去附近的湖里钓鱼。前一天晚上十点左右时，钓到了一条很大的鱼，作者欣喜若狂。可是还没到捕鱼的时间，在父亲的'监督下，无奈的作者只好把鱼放回了湖中。作者长大后，想起了父亲的教导：”道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。“作者在人生的途中明白了这句话内在的深刻含义。
是啊！道德在嘴上十分简单，可做起来却很难。我不禁想到了我7岁时，当班长的一些事。
我那时当班长，难免会有些同学来”贿赂“我。可是，不管用什么东西，我总会不理睬他们。因为我知道，一个人失去了道德，好像失去了消灭寄生虫的一种物质，失去这种物质的人，一定会被诱惑这种寄生虫所侵占，永远不会让你的身躯得到安宁。所以我永远都不会忘记”道德“二字时刻用它来警告、提醒自己做个道德高尚的人。
我相信，诱惑永远比不上道德，我一定做个有道德的好学生！
读《启示》有感12今天，我从《钩鱼的启示》这篇课文中认识了一位令人不可思议的父亲，他居然让孩子把好不容易钩到的大鲈鱼放回湖中，太使我疑惑不解了。
《钓鱼的启示》记叙的是该文作者等了很长时间，好不容易才钓上一条N大的鲈鱼。因为离开放捕捞鲈鱼的时间还差两个小时，所以父亲要孩子把鲈鱼放生虽然当时周围没人，可父亲还是拒绝。后来，父亲的决定使作者获得了一件宝贵的东西——那就是道德实践的勇气和力量。
鲈鱼既有营养、又美味，可称得上是人间佳肴！更何况当时四下无人，当父亲的难道不能留下鲈鱼，熬锅汤给孩子喝吗？说不定还能提高智力，可以门门功课得100分呢！不过，父亲当时一个小小的决定居然使作者得到一生受益的东西——道德实践的`勇气和力量！这个东西让作者在人生的旅途中做出了许多正确的决定。
我们可以想象一下，如果当初父子二人昧着良心留下鲈鱼，很可能会因小失大，让作者误入歧途，成为有贪念的官吏，盗窃犯，一辈子在监狱里度过，严重的话，还可能失去生命！由此可见，父亲的决定是多么明智啊！
学完了这篇课文，我想起了我的爸爸。
记得在一次，听邻居说菜市场青菜大降价，每斤才七毛五！于是爸爸叫我去菜市买菜。果然，青菜质优价廉！我按照爸爸的吩咐，买了三斤。付五元钱后，卖菜的阿姨找给我2.9元。我没发觉多找给我两毛钱，便回家了。
可爸爸见我买了三斤菜，付五元后应该只会找回2.7元，怎么可能还剩下2.9元呢？二话不说，便严厉呵斥我去还，说：“你赶紧去还钱！这么小就不诚实，长大怎么得了？！”当时我十分不解，反驳道：“不就是多找了两毛钱吗？有什么大不了的？这两毛钱还能买俩”“魔鬼糖”呢！”不过，爸爸一点也不顾我的面子，执意让我去还钱。最终，在爸爸的‘软硬兼施’之下，我只得硬着头皮去菜市场。
卖菜的阿姨见我不还钱，直夸我诚实。我听了，挠挠头，不好意思地笑了。
总而言之，我愿我们祖国出现千千万万像作者父亲那样的长辈！愿他们培养出品德高尚的下一代。
读《启示》有感13相信大家读了这篇课文都有很多收获吧！下面我就和大家分享我的感受吧！
这篇课文以第一人称的口吻记述了一个感人的故事：“我"从自身成长的经历中深深体会到“从小受到想把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的.话，就会获得 道德实践的勇气和力量”的道理。那个令人难忘的夜晚，使“我”获得的是终生收益的启示—那是一份无法用金钱换取的人生财富。
记得有一次 ：我爸爸有事，让我到一个叔叔家去写作业。那里有我许多的小伙伴，写作业时他们在院子里玩，我听见他们欢声笑语的玩着，心里非常痒痒。我灵机一动，对叔叔 说：“我要去买本子！”“哦”叔叔回答说。我听了非常高兴，就跑了出去。正玩的起劲，他们说：“聂靖松，你叔叔来了！”我惊呆了，根本跑不动。我以为叔叔 会骂我，可是，他却语重心长地说：“孩子，你要玩也要把作业我做完呀！”听完这些，我脸红了起来，羞愧不已，恨不得找个地缝转进去······
道德只是个简单的是与非得问题，实践起来却很难。这句话让作者受用不尽。同学门让我们一起遵守道德吧！
读《启示》有感14前几天我们学了钓鱼的启示这篇课文使我深受感触。
这篇课文主要讲了这样一件事:离捕捞鲈鱼开放的前一个夜晚，“我”和父亲去小岛上钓鱼，钓到了一条，“我”从来没见过的大鲈鱼，但是距离捕捞开放日还有两个小时，父亲让“我”把鱼放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸坚决的表情，最后，“我”依依不舍得把鱼放回湖里了，从那件事中，我明白了一个道理:道理只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。“我”最终成为了一名著名的建筑设计师。
在我生活中，也遇到过相似的事情，有一次上数学课的时候，老师的手机响了，可能是有重要的事情吧，老师没有继续讲课，而是马上出去接电话，老师刚走，教室里就沸腾起来，有的`同学赶紧说起了闲话；有的同学跑出座位又蹦又跳；还有的同学自己做起了小动作，这时候坐我右边的同学转过头来，笑着想跟我说话，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他说话，老师不仅不会发现，还会让我觉得不无聊，如果我不跟他说话，就会真诚的面对老师，做一个真正的好孩子，想到这里，我决定不跟他说话，我这样的态度让他觉得很无聊，于是他就转回了头 ，没有跟我说话，我轻松地笑了，道德果然是一个简单的是与非的问题呀！
这篇课文让我懂得了:道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难，所以我们要做一个有道德的人，绝对不能违背道德，这样才能成为像作者一样成功的人。
读《启示》有感15自从，我上了五年级，学了《钓鱼的启示》这篇课文，我就深有感触。
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了：作者在距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候钓到了一条大鲈鱼，作者的爸爸严格要求作者遵守道德，把大鲈鱼放回湖里。最后，作者把大鲈鱼放回湖中。从这件事中作者得到了一个启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
读完这篇课文后，我非常的惭愧，心想：我跟这位父亲完全不同，父亲遵守道德，抵御住东西的诱惑，而我呢？我和这位父亲间的差距是无法形容的。我常常因为抵御不住东西的诱惑而对老师撒谎，比如，老师判错题的时候，我因为抵御不住分数的诱惑，我就偏不给老师说。这位父亲就是我的'榜样，我得向这位父亲学习。
学这篇课文前，我就经常欺骗老师。有一次，老师要给我们听写，如果听写全对了就加分。我一听，就立马高兴起来了，我想：我有个聪明的脑袋瓜，那些字根本不是问题。老师开始听写了，听写了一会儿，我发现，老师听写的一个词我不会。我向四周看了看，没人注意我，我又看了看老师，老师也没有看我，于是，我就看了一下我同桌的，然后赶紧写上。老师批完以后，发下来，我发现老师有一个字没给我批出来，我就暗暗自喜，心想：嘿嘿，分到手了。
如今我已经学了这篇课文，已经把抵御不住诱惑的这个臭毛病给改掉了，一想起我那时因为抵御不住诱惑而欺骗老师的情景，我就深深惭愧。
