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小学生读后感(集合15篇)

时间:2023-02-28 00:05:18 收藏本文
小学生读后感(集合15篇)

小学生读后感(集合15篇)

当看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的小学生读后感,希望对大家有所帮助。

小学生读后感1

我读过许多的书籍,其中有充满奇幻的《一千零一夜》,也有往往暗藏着深刻哲理的《伊索寓言》,然而,最使我感动的却是那卖火柴的小女孩。

在那个风雪交加的除夕夜,一个披着金色卷发,赤着双脚,旧围裙里兜着火柴,手里拿着一把火柴的小女孩,在街道上喊着:“卖火柴呀,请买一盒火柴吧……”回答她的并不是顾客,而是那呼啸的寒风与飘落的雪花,谁也没有买过她的一根火柴,谁也没有给过她一分钱,给她的只有那刺骨的严寒。小女孩喊累了,剁到一间房子的墙角,她想要回家,但一想到她的家跟街道一样寒冷,火柴卖不出,肯定要挨打。想到这里,小女孩擦亮了一根火柴来取暖,在她面前出现了香喷喷的烧鹅,她想伸手去抓,火柴熄灭了,烧鹅消失了;他擦亮了第二根火柴,面前出现了火炉,她要靠近取暖,火柴熄灭了,火炉又消失了;第三次擦亮火柴,眼前出现了年迈的外祖母,小女孩想拥抱她,熄灭的`火柴又将外祖母带走了。接着,小女孩把整捆火柴一同擦亮,外祖母出现了,小女孩央求她带走自己,外祖母只是露出了慈祥的微笑,火柴又熄灭了,小女孩冻死在街道上。

读了这篇文章,我的眼睛湿润了,想到人们过除夕夜,吃着丰富晚餐,看着联欢表演,多么幸福呀!我们在冬天都能穿上大棉袄,而卖火柴的小女孩却在冰天雪地里穿着破衣!她是多么向往那些美好的事物啊,她还没能吃到烤鹅,没能靠近火炉取暖,没能尝到自己盼望的东西。

假如我是当时的一个路人,我一定会买她的火柴,好让她回家,不再受那寒风的折磨。

假如你也是当时的一个路人,你会对她起怜悯之心,伸出你的救援之手吗?

小学生读后感2

《西游记》是一部古老的神话故事,在我刚上小学的时候就在电视上看过。当时完全是被里面的动人的故事情节所吸引,时隔多年,有幸读到这本四大名著之一,心中甚是激动。

作者吴承恩为我们描写了唐僧和他的三个徒弟为求取真经,从大唐徒步到西天,一路上历尽艰险,经过九九八十一难最终求得正果的故事。

从书中讲述的师徒四个经过八十一难取真经的故事让我感受到了他们的执着,不畏艰险,契而不舍的精神。虽然途中多有变故,可最终坚持了下来,这着实是一种值得我学习的精神,想想在现代社会环境条件这么优越的情况下,我做事常常是半途而废,虎头蛇尾,真觉得惭愧啊,这样下去,怎么能给自己的孩子竖个榜样呢。以后我决定无论是做事还是做人,都要学会坚持坚持再坚持,以免再犯以前的错误。书中的人物,我最喜欢的是齐天大圣孙悟空。他在我的眼里就是一个不怕辛苦,不畏艰难,敢于面对妖魔鬼怪斗争到底的人物化身。尤其在“三打白骨精”一章里,他忍受着师傅频频念金箍咒的`痛苦,用火眼金睛三次看穿妖魔并一网打尽,最终被不懂魔法的师傅误会逐出师门,而后边听说师傅有难,又马上返回到师傅身边,让其还原真人,继而又跟着唐僧去西天求取了真经,他这种坚持真理,不计前嫌,知恩图报的精神在我们现实生活中也是屡见不鲜,值得欣赏!

唐僧一心向佛,却是凡夫俗子,看不清妖魔鬼怪的伎俩,屡屡上当受骗,但他执着求取真经的精神还是值得学习的

还有贪吃好色懒惰善变的猪八戒,一点也不辜负他的名号,不过在书中他也起到一定的作用,而且在现实生活中如果没有这类人的存在,就会让生活缺乏一种乐趣。

沙僧是一个勤劳肯干踏实忠厚心地善良型的,默默地奉献着,任劳任怨,最终也取得了应有的正果。社会上还是好人多,好人也都会有好报的!

作者通过师徒四人的形象特点,加上曲折离奇的故事情节,让我看后反复思考,取其精华,弃之糟粕,学到了很多东西,不愧为名著啊!

小学生读后感3

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。书籍是天才留给人类世代相传的珍贵遗产。

对我们来说,拥有一本好书,就等于拥有来一位良师益友。我热爱读书。我读过许多许多的书,有令人捧腹大小的《汤姆索亚历险记》,也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》,还有神奇的《科学幻想》,但我最喜欢的一本书,是《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我,让我体会到了学习无穷的乐趣。《小学生之友》的.内容丰富,每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》加深我数学的兴趣,让我动脑筋思考,《小巴掌童话》里教会了我怎样写童话,《橡皮擦》让我明白了很多道理,教会了我怎样做人。《智慧堂》让我打开视野,《红泥巴村》教会了我做手工。可我印象最深的还是唐卫东改写的《假如给我三天光明》。

海伦凯勒,是一位美国残障教育家。他在19个月大的时因为一次高烧而引到失明失聪。后来她的导师安沙利文的努力,使他学会说话,并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。

这主要讲述了海伦凯勒,一个又盲又瞎好的成长经历。他的一生只有三天的光明,第一天她要去看看那些给予她帮助过的人们,记住那些善意的眼睛,第二天他要在黎明起身,去见证黑夜变成白昼的奇迹,那该是多么令人激动呀!第三天,她将在忙碌中读过,她要亲自去体会那些劳动人民的快乐。鼓舞和激励着世界上成千上万的人勇敢地面对生活的不幸,哪怕身有残疾,也身坚不残战胜人生的一切困难。

《小学生之友》是一把金钥匙,帮我开启智慧的大门,使我从一无所知,逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我,只有付出才有收获,只有耕耘才有硕果,它让我变得勇敢,充满毅力的去迎接各种挑战!《小学生之友》是一艘船,为我张开只是的风帆,放飞科学的梦想,带着我驶向无限广阔的理想之岸!

《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向我人生的未来!

我爱有趣的《小学生之友》。

小学生读后感4

故事中快乐王子和他的小燕子对最底层人民奉献了他们的所有,他们被上帝誉为了最珍贵的,暗示出他们最终站在了社会道德价值的最高点。

快乐王子和小燕子组成了一个团队,王子有物质财富,小燕子有办事能力。

比方说:社会是一个金字塔,最底层的民众担负起一切人类活动的基础。金字塔越往上的层级,综合价值越高,表象为:物质财富的占有,智慧,人际组织的完备,道德高尚,生活安逸等等,这些表象,是底层民众的价值指归,在尚未拥有这些价值的时候,他们是相对底层的,随着逐渐拥有这些价值,他们的层级渐渐上升,——很多电子游戏就采用了类似的进展模式——其中,道德价值可以借助顿悟很快上升。快乐王子也许因为目睹了人间惨象,经历了顿悟,站在了道德水准的较高层级,他拥有的.丰厚物质财富相比他顿悟的道德来说,显得不在那么值得占有,他把这些财富反馈给创作它们的世人,此时他的综合价值的高贵完全由他的高尚道德来体现。

与其说快乐王子和小燕子团队在向底层民众奉献爱心,不如说他 ……此处隐藏4050个字……贯穿他的一生,体现了他的内在美。

童年属于你、我、他。

当我们内心空旷的时候如果可以回想一下面我们童年时代的自己,那么它将会净化你的灵魂,让你生出无限的感概。

小学生读后感12

1、章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画,切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

2、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅,事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的`情感,令人感动。

3、章前后连贯,形成完整的形象,文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读,本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理,文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

4、写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切,文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

5、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见,全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑,全文通俗易懂,趣味性强,全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强,注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

6、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达,本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

小学生读后感13

“我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!”这是波兰闻名科学家居里夫人说的一句话。我非常钦佩居里夫人,不仅因为她是一位伟大的女科学家,而且因为她对学习、对事业有着执着的追求。

在1867年11月7日夜里,一个眼睛大而明亮的天才少女玛丽雅出生了。

在玛丽四岁时,他们一家到乡间去避暑,那时,她的姐姐布罗妮雅就要上学了,可是,当父母教她念字母时,她一点也不想学,于是,她便叫玛丽做学生,自己做老师。而四岁的玛丽居然学过一遍就会了。后来,学生比老师更热心起来。玛丽从小就比别人好学,在她看书时,不管四周有多么吵闹,都不会使她分心,玛丽总是那么专心致志,再难记的诗,她只要读一遍,甚至听两遍,就能一字不差地背下来,所以大家都很服她。

每当我读到这时,我就会想起自己的生活和学习:写作业慢,写过作业之后,有时能按照老师的要求自己复习,而有时写完作业后就不知道该做些什么了。虽然我背书也很快,可是背得快,忘得也快。不快还好,我看书时还比较专注。有一次电脑老师让我们在教室里看电影,但也可以做别的事,于是我便拿起一本《作文选》看了起来,我看得很入迷,甚至连下课也不知道。直到同学们硬拉着我去玩,我才依依不舍地放下书。

每当我看到玛丽在八岁时为自己已经二十一岁的姐姐能够上学而自己不得不辍学时,我的眼框浸满了泪水。我们现在这些独生子女,父母总是把我们含在嘴里,给我们最好的享受,极力呵护着我们,但也许我们都是蜜罐里泡大的`,什么事情总是想着自己,什么时候想过父母,想过他人呢?

玛丽一直都在学习,当她的生命将要终结时,她还在孜孜不倦地学习着,她那种为科学生、为科学死的精神永远铭记在我的记忆深处。同学们,让我们一起像玛丽一样努力学习吧!

小学生读后感14

暑期里,我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,深受教育,鲁滨逊他那种智慧勇敢、毅力坚强、热爱劳动的品德的和精神值得我们学习。

《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在一次航海中,不料天有不测风云, 遇到了暴风雨,船上除了鲁滨逊,其他人无一幸存,他被漂流到一座荒无人烟的孤岛上。那里没有吃的,没喝的,没穿的,一无所有,鲁滨逊曾经感到恐惧与绝望,但为一丝生存的希望,他冷静下来,凭自已的智慧和劳动克服了重重困难,创建生活的一切。没有房子,他在孤岛上找到了既隐敝又安全的地方建造好当住所;没有吃的,他打猎、捕羊,把捕来的山羊喂养起来,还养成了羊群,这样他就可以喝到新鲜的羊奶和羊肉,没有粮食,他开垦土地,把船上乘下的麦子、谷粒当种子,种上了庄稼,收获了粮食,解决了饥饿。没有面包、没有家具,他自已做,他所做的这一切,因为没有帮手,没有经验,没有材料,所以他的劳动付出要比别人多很多,但他还是勇往直前。

当看到野人在吃自己的同类的时候,自己也能克服恐惧,想尽一切办法去解救将要被吃掉的'同类,并把一个野人驯服,取名为:星期五,和他共同生活。最后他制作了船,凭着超人的智慧回到了自已的故土——英国,告别了生活28年2个月19天的孤岛。

我被他那种自强不息的精神所感动,同时,我也想到了我自己,假如,我是鲁滨逊,见到野人正在吃自己的同类的时侯我能像他那样勇敢吗?我一定用我自己最快的速度跑回家中,祈祷千万不要找到我。也许,有人会问我:现在的生活,那里会有一波三折呢?是的,我们的生活是美好的,什么也不用干,衣来伸手,饭来张口。再加上父母的溺爱,不要说去远航,去远一点的地方,父母都要跟着呢。

现实生活的我们更要多参加社会实践,提高我们的应付突发事件的能力,要热爱生命,不要轻易言败。

小学生读后感15

他,一个普普通通的男孩,生活在美丽的“菊坡”。因为一个梦,梦见一个名叫紫烟的少女到悬崖上采花,掉进了一个开满百合的美丽大峡谷,孤独无助,就开始了寻找峡谷的艰难西部之旅。他,就是根鸟。

在寻找大峡谷的途中,他经历了许多磨难,但也感受到了人间的情暖。板金先生教会了他要靠自己的辛勤劳动去创造生活,让他对自己信念更加执著;长脚家族的拐骗,让他更加坚强、强壮,但也失去了自己的信念;回到菊坡后,爸爸话语让他毅然烧掉自己的家,抛下一切去追梦;米溪的秋曼一家,再一次让他感受到了家的温暖,但也让他脆弱;莺店的赌场和戏班使得他学会了享乐、、喝酒……终于,他重遇板金,看着他在不断追梦的途中逝去。他恍然大悟,再一次背上行囊,继续他的追梦之旅。

其实,在追梦的过程中,根鸟在慢慢地成长。一开始,根鸟只是一个单纯的少年,支撑他的只是一个梦、一个纯净而又美丽的梦。然而,随着时间的推移,追梦路上所遇到的一切:昂扬与消沉,苦痛与幸福,苦难对他的`折磨,安逸对他的侵蚀中,他恍惚、迷乱、摇摆、清醒……但他最终还是执著,一往无前。

然而,让我们从另一个角度去想想:是什么使得根鸟在经历了一次又一次的磨难、堕落后,仍然坚定踏上危险神秘的戈壁大道,不畏一切艰难险阻呢?是梦,梦的力量。故事中的板金,同样也是为了自己的梦而不顾一切。这,就是梦的力量。

梦,就像你手中的风筝,起先它没有任何高度,但是随着你的不断奔跑,手中的线越拉越长,风筝越飞越高,当它飞得高到看不见是,你开心极了,啊哈!梦,成真了!让我们同根鸟一起,放飞自己的梦。

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