《窗边的小豆豆》读后感11篇
当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《窗边的小豆豆》读后感1我读过这样一本书，书中记述的是作者美好的童年生活。她接受着我认为历史上最独特的教育，她在巴学园中快乐成长，她拥有一颗美丽善良的心，对残疾的孩子更不会轻视，而是和他们一起玩耍，长大后，她为了纪念曾经的校长——小林宗作先生，写了这本让我印象深刻的书，我相信很多看过的人已经猜出来了，对！这本书名为《窗边的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳彻子。
为什么对这本书印象深刻呢？因为我对主人公也就是小豆豆和她的生活感到羡慕。我看到的小豆豆天性活泼，喜欢探究，富有好奇心，并且十分热心乐观。她的同学是一位患有先天小儿麻痹症的人，她努力帮助那位同学完成那位同学一辈子都不可能完成的心愿，还有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戏，但没有控制好情绪结果狗狗咬伤了小豆豆的耳朵，后来小豆豆不仅没有怪罪狗狗还请求妈妈不要赶走狗狗。小豆豆的字典中好像没有“退后”这个词，不管遇到什么事都勇往直前，积极向上，面对困难，克服困难。但我不仅喜欢小豆豆，还喜欢另一个重要人物——小林先生。他独特的教育方法，与孩子的“孩子”交流法和不顾一切负面声音创建了巴学园，也创造了一个伟大作家的出生，我相信每一个看到黑柳彻子描写的小林先生的孩子都会喜欢他，并且都希望有一个这样的校长，不！是这样一位“朋友”。
我很喜欢小豆豆。在生活中，我不如她的活泼可爱，也没有他坚持不懈的精神，更没有她如此面对现实的勇敢，现实中的我总是喜欢知难而退，不愿去解决一切难题，所以我想向她学习，做一个百折不回永不放弃的孩子！
这便是我介绍的书和介绍这本书的原因，希望大家可以找来看看。读完这本书，我有一种冲动，我想跳进这本书中当一回小豆豆！虽然这是想象但我正为这种愿望，想成为小豆豆这么棒的人而努力，我相信你也是，就让我们一起努力，为美好的明天而奋斗吧！
《窗边的小豆豆》读后感2有人说：如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位“头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他也是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到“巴学园”的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说“还有呢？”倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢？小林宗作老师对学生的爱是真诚的,那种爱不是无原则的溺爱,也不是望子成龙般急切的爱,是发自内心的,时时处处为孩子们着想的爱。
这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上；这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐；这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个怎样的学校？”小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。正是因为有了这样一个极富爱心的老师，才能培养出如此富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。从《窗边的小豆豆》这本书中收获的东西还有很多很多，同时也还有很多东西是我还未从此书中品位出来的，也许再次品读时，又会有一番新的理解吧。也许我不能成为小林校长那样一位出色的教育家，但我想，读了此书后，对于身边的“小豆豆”我一定会更加用心好好地给予引导。我不期待孩子们个个优秀，但求个个有所进步。
《窗边的小豆豆》读后感3寒假里，妈妈带我去书城买了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。
我第一天看《窗边的小豆豆》，就被吸引了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，还会读给妈妈听。再想想，有的同学不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。
小豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就象校长先生经常说的：“你真是一个好孩子！”，所以，我觉得巴学园真是所很好的学校，不管你是被“退学”的劣迹小孩，还是永远“长不高”个子的小男孩、还是有“小儿麻痹症”的秦明。只要在巴学园，他都能让每个小朋友开心，自信忘却自身的不足，发挥自身的特长，最可贵的是能培养其他同学，不歧视弱者，相互关心。她们每个小朋友心中都有一颗暖暖的太阳。
我非常喜欢这本小说。
《窗边的小豆豆》读后感4《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们 ……此处隐藏1660个字……们做那么多的事都没有抱怨，而我却总是因为一点小事就耍小脾气，我想以后应该为妈妈多做些力所能及的事。
书中还有让我感动的地方，就是小豆豆偷偷带高桥君上她的树。上树这件事对大多数孩子来说是件简单的事。但对高桥君来说，却是困难重重，因为他是个残疾人。小豆豆和高桥君并没有因此放弃，而是坚持了下来，最后，他们终于爬上了树，高桥君看见了更远的地方。这件事对于高桥君来说，是需要勇气的，而我却是个没有勇气的人。记得有一次，我偷拿了家里的钱，当父母问起我，我因为害怕挨打而说没有，父母问我之后，我心里就像安了个定时炸弹，好像随时会爆炸似的，心惊胆战。直到我看到这个故事，我才去跟父母道出实情。这个风波过后，我明白了，做人要有勇于承认的勇气。
看完这本书，我收获了许多，也从中学到了一些做人做事的道理。
《窗边的小豆豆》读后感8今天，我要向大家介绍一本有趣的书，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本的黑柳彻子女士，她不仅是一位了不起的女作家，还是世界上最有名的女主持人哦!书的主人公是小豆豆(既作者本人)上小学的真实故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，从那个刚开始“怪怪”的她变成了一个人见人爱的乖孩子。正是因为巴学园自由、独特的风格，才呈现了现在这个调皮而又不失乖巧的小豆豆。这里面的故事有“不能跳”，“健康树皮”这些让读者们捧腹大笑的故事，也有“泰明死了”一些让人泪流满面的故事。恰好，这本书讲述的时间是在世界二战结束前，巴学园被美国导弹炸毁，因此后部分让人觉得悲哀。
我最喜欢的人物是小林校长。他在第一次看到小豆豆时，认真的听小豆豆说了四个小时的`故事，让小豆豆感受到了不一样的温暖。在后来的学习中，他还常常夸赞小豆豆是一个好孩子，给小豆豆不断地鼓励。小豆豆觉得长大一定要像校长先生一样，当巴学园的老师，报答校长先生。她好好学习，变成了乖孩子。小林校长是一个爱孩子、了解孩子的人，在他的教育下，黑柳彻子也被联合国委员评为最了解小孩的人。
书的整个内容都非常优美，也幽默有趣，仿佛我面前就有一个小豆豆正在跟我打招呼呢!读完书后，小豆豆给我留下的印象很深刻：她善良开朗，自信乐观，时不时还有点小调皮。这让我觉得小豆豆很像小时候的我呢!
听完我的介绍，大家有没有对这本书动心呢?那就赶快去买来看看吧!
《窗边的小豆豆》读后感9寒假里，我读了很多书，其中最让我记忆犹新的就数《窗边的小豆豆》了。
说到这本书，不得不提她的作者——黑柳彻子。黑柳彻子是日本著名的作家、电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使，她的代表作数不胜数：《窗边的小豆豆》、《丢三落四的小豆豆》、《我们的朋友》等，其中光小豆豆系列就有十余本。
言归正传，《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在这里，小林校长常常鼓励小豆豆：“你真是个好孩子！”在校长的爱护与引导下，一般人眼里的“怪豆豆”逐渐变成了一个“好豆豆”，并奠定了她一生的基础。巴学园有着与众不同的校长，在初见小豆豆时，他耐心地倾听小豆豆长达四个小时的话，没有一丝厌倦；巴学园有着与众不同的午餐，它带着“山的味道”与“海的味道”；巴学园最吸引人的是与众不同的教学方式：孩子们从自己喜欢的课程开始学起，随性之中处处民主……
让我触动最大的是小林校长早早地发现孩子们与身俱来的“优秀品质”，并让她们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。这不禁让我想到我们的老师，他们不断发现我们特有的品质，给我们充分的空间去探索、观察、创作、锻炼，给我们提供发挥品质的平台：王思佳擅长画画、书法，老师推荐她参加各项比赛；何慧有文艺天分，不仅担任文艺委员，还培养她独立组织班会活动的能力；陈鹏旭擅长体育，瞧，运动场上处处有他的身影……
正是有老师们的爱心与信任，让我们在呆板、公式般的教学中体验着不一般的快乐，让我们都能成为“好豆豆”！
《窗边的小豆豆》读后感10在这个暑假里，爸爸给我买了很多书，我读了一本叫《窗边的小豆豆》，这本书讲了小豆豆在学校里发生的每一件事。
其实，小豆豆是个女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因淘气而被原本的学校退学后到了巴学园。巴学园非常漂亮，有电车教室、电车图书馆、鱼塘、农园……
其中，在这本书中我最喜欢的一篇是“再见，再见”，因为漂亮的巴学园没有了，原来是敌人的飞机不停的向小豆豆的学校轰炸，结果刚好有一炸弹落入了教室里，把教室里的所有东西全都炸掉了和烧掉了。心想：以后小豆豆就没有地方读书了，再也不能看到对她温柔的同学们，再也不能见到和蔼可亲的校长了，读了这里，我不禁为小豆豆感到伤心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并没有哭也没有跑掉。
学校没有了，她只能在学校的门口和她要好的同学们一个一个，依依不舍地告别，然后小豆豆和爸爸妈妈一起回家，在回家的路上，她想起了校长先生说的话：“以后大家还会见面的。”小豆豆也希望有一天还能重新回到学校上课，还能见到和蔼可亲的校长先生，哪怕只见十分钟啊！如果还能和小朋友们一起在校园里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那个淘气的孩子，就要会自己的学习充满了信心，学到每一样要学的东西，会珍惜校园里生活的美好时光。最后，小豆豆长大后，成为了一名著名日本作家。
读完这本书，我深深地知道：只要多看一些课外书，长大后才能成为一名著名的作家。所以，我必须多看点书让自己的知识更丰富，会做更多以前不会做的题目，加快的提升自己。
《窗边的小豆豆》读后感11窗边的小豆豆是一个非常可爱的小女孩，她非常惹人喜欢，她的说话，和动作。她的嘴就像机关枪一样，一直不停的说话。在班里的时候做出了非常让别人意想不到的事情，让老师非常苦恼。小豆豆她的妈妈是一个善于观察的妈妈，她被老师叫到学校的时候，想起了小豆豆对她说的话：学校的桌子就想家里的抽屉一样，可是没有拉的，只有一个问题就是学校的桌子不是拉的，是一个桌盖，她上课总是开开关关、让老师恼怒起来，一节课就写了“a”“i”两个字母。这还不算什么，还有更糟的。她上的课，站在窗户外边叫：“化妆广告宣传员叫了进来。”他们的教室本来也就离得马路非常的近，她这么一叫，化妆广告宣传员真的来了，小豆豆在窗边大叫：来了，来了。这下全班同学都围了过来喊，表演一个吧。化妆广告宣传员又是长笛、又是黑管、又是小号……反正他一切都会的都演奏了一遍。老师没有办法。只能等着这一阵欢快劲过了。才能上歌。
这才刚过了一会，她有对这窗外喊，喂你干什么呢？老师过来一看才发现他原来是和屋檐上的燕子对语呢。在妈妈眼里这对于一个一年级的小孩子来说也不算什么傻事。可是老师又说还有，这下妈妈可急了。什么还有？
那天上美术课，老师让他们画国旗，可小豆豆却画起了青年团的旗子，老师认为这没什么说不定他在哪见过，可是他有画上了穗子。而且画的桌子上纸上到处都是穗子。可是只有一半有，因为她只有一半会画，另一半不会画，可是怎么也擦不掉。老师说到这的时候，已经有一些控制不住自己的情绪了。
